一、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()。
A. 更夫 更加 三半夜
B. 周转 转圈 辗反侧
C. 圆圈 圈养 把羊起来
D. 模仿 模范 模棱两可

D

二、下列词语的书写完全正确的一项是()。
A. 浩浩风帆 妙手成章 仰幕不已
B. 破不及待 娓娓动听 恭恭敬敬
C. 引人入胜 身临其境 信手拈来
D. 嘎然而止 衣衣不舍 桃李满门

C

三、查字典。
“望”按音序查字法应先查大写字母，再查音节，按部首查字法应先查部首，再查画。“望”在字典里的释义有：①向远处看；②探望；③盼望，期待；④声誉；⑤对着，朝着。选择“望”在下列词语中的意思。(填序号)
名() 眺() 渴() 拜()

W；wàng；月；7；④；①；③；②

四、按要求完成下列句子练习。
1. 失败不是什么令人快乐的事情，也决不应该因此气馁。(用加点的词语写句子)

2. 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？(改为陈述句)

1. 虽然天气很冷，但同学们依然坚持锻炼身体。
2. 没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。

五、阅读下文，完成文后各题。
给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论：
“臭美！扮酷呀！”
“活该受批评。”
老师没有言语，有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全是十五六岁的年龄，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她，但一时没想好合适的话，现在经同学们一催化，他忽然有了灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题：“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单，全班56位同学几乎异口同声地回答。
“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽，或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数还是保持不变，我们唯一的办法就是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出援助之手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1. 对文中画横线的短语理解正确的一项是()。
A. 随着岁月的流逝，人生坎坷也在一点点地减少
B. 随着岁月的流逝、生活的磨砺，青春的美将逐渐减退
2. 对文章题目“给美丽做道加法”，你是怎么理解的？

1. B
2. 指通过自身的不断努力，如一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，一次次向周围伸出援助之手等，让内在美得以提升，从而增加美丽。