五、阅读短文,完成练习。______
我回到农村过暑假。有一次,我和爷爷在场院乘凉。爷爷说:“要下雨了,咱们回家吧!”后来,(果然 竟然)下雨了。我好奇地问爷爷:“您怎么知道要下雨了呢?”爷爷笑着说:“你常常看蜘蛛网,就知道了。”
于是,每天傍晚我都去(观赏 观察)蜘蛛网,一连几天,我看蜘蛛网都是平平地挂在那里,没有什么变化。终于有一天,我忽然发现蜘蛛离开了原来的网,从房檐向下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝,好像一根根的细柱子。随后,蜘蛛就沿着这几根竖丝,侧着身子来回(的 地)爬,绕上一圈一圈的细丝,不一会儿,蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。爷爷让我第二天(在 再)去看看蜘蛛网。
夜里,“噼噼啪啪”地下雨了。第二天,我就跑去看那些奇妙的蜘蛛网。噢! 我看出来了,平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了,竖着的还完整无缺。原来,下雨前,气压低,蜘蛛感觉出来了,便赶在雨前结了个竖网,以免雨后无家可归。
1. 用“\”将文中括号里不正确的字词画去。
2. 给短文加上一个恰当的标题,写在文前的横线上。
3. 根据短文的内容,补充下列句子。
(1)好天气时,蜘蛛网______。
(2)要下雨前,蜘蛛网______。
(3)下雨时,平挂着的蜘蛛网______,竖着的蜘蛛网______。
(4)爷爷看到______,就知道要下雨了,爷爷不告诉“我”原因的目的是:______。
4. 第 3 自然段在文中的作用是()。
A. 总结 B. 启示下文 C. 过渡

1. 竟然 观赏 的 在 2. 示例：奇妙的蜘蛛网 3.（1）平平地挂在那里 （2）竖立着 （3）被雨水砸坏了 完整无缺 （4）蜘蛛网竖立着 让“我”自己去观察 4. C