5 阅读下面的句子,你能从中感受到母亲的什么特点?请选择正确的答案填空。
A.瘦弱 B.贫苦 C.辛劳 D.通情达理
(1)我挺高兴他爱看书的! (
(2)……极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。 (
(3)褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 (
(4)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。 (
A.瘦弱 B.贫苦 C.辛劳 D.通情达理
(1)我挺高兴他爱看书的! (
D
)(2)……极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。 (
A
)(3)褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 (
C
)(4)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。 (
B
)答案
5. (1)D (2)A (3)C (4)B
6 阅读课内选段,完成练习。
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(1)选段中两处画线的句子都是对母亲的描写。①段表现了母亲,④段中作者运用的手法,表现了母亲。
(2)下列对选段中母亲和工友的话,理解错误的一项是()。
A.母亲的工友对“我”又责备又埋怨
B.工友的话道出了母亲养儿女的不易
C.工友的话是对的,不能给孩子买闲书看,会影响孩子学习
D.母亲的话表现出对“我”无私的爱以及母亲的胸襟与远见
(3)母亲塞给“我”的仅仅是钱吗?还有什么?
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(1)选段中两处画线的句子都是对母亲的描写。①段表现了母亲,④段中作者运用的手法,表现了母亲。
(2)下列对选段中母亲和工友的话,理解错误的一项是()。
A.母亲的工友对“我”又责备又埋怨
B.工友的话道出了母亲养儿女的不易
C.工友的话是对的,不能给孩子买闲书看,会影响孩子学习
D.母亲的话表现出对“我”无私的爱以及母亲的胸襟与远见
(3)母亲塞给“我”的仅仅是钱吗?还有什么?
答案
6. (1)动作 挣钱的艰辛以及对钱的珍惜 反复 为了挣钱不辞辛劳、争分夺秒地投入工作,一刻也不敢停歇
(2)C 解析:C项,选段中并没有提及买闲书会影响孩子学习,而且从母亲的回答“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”可以看出,母亲认为孩子爱看书是好事,所以不能简单地认为工友的话是对的。
(3)不仅仅是钱,还有母亲对“我”读书的无条件支持以及对“我”深深的爱。
(2)C 解析:C项,选段中并没有提及买闲书会影响孩子学习,而且从母亲的回答“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”可以看出,母亲认为孩子爱看书是好事,所以不能简单地认为工友的话是对的。
(3)不仅仅是钱,还有母亲对“我”读书的无条件支持以及对“我”深深的爱。
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