6. 课内阅读。
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
(1)从“”和“”两个词语中,可以感受到实验结论不是轻易得出来的。
(2)根据选文补全下面的内容,揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

(3)读选文,写出你的问题并尝试解答。
问题:
解答:

(1)反复 终于
(2)嘴 超声波 耳朵
(3)示例:蝙蝠夜间飞行给科学家怎样的启示?
科学家设计出一种类似蝙蝠靠嘴和耳朵探路的装置,安装在飞机上,引导飞机夜航。

7. 请仿照示例，尝试从不同角度提出两个问题。
例:读了课文,我从课文内容的角度提出了一个问题——科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？针对课文第2自然段,我从写法的角度提出了一个问题——作者用自问自答的方式来表达,有什么好处？



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示例:读了课文,我从课文内容的角度提出了一个问题——作者为什么要写这篇文章? 针对第3自然段,我从写法的角度提出了一个问题——段尾用疑问句,有什么好处?