9. 下图表示植物的几种组织，下列相关说法正确的是()


A.①是机械组织，具有保护作用
B.②的细胞不具有细胞壁
C.③是分生组织，主要分布于果肉中
D.④是输导组织，具有运输的功能

9.D 解析 ①中细胞排列紧密，能保护植物内部结构，属于保护组织，A项错误。②的细胞壁薄，液泡较大，属于薄壁组织，B项错误。③的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，属于分生组织，果肉主要是薄壁组织，C项错误。

【分析】
本题考查植物基本组织的识别与功能，需先判断图中①②③④对应的植物组织类型，再逐一分析选项。植物不同组织的特点不同：保护组织细胞排列紧密，起保护作用；薄壁组织细胞壁薄、液泡大，储存营养；分生组织细胞小、细胞核大，分裂能力强；输导组织为管状结构，负责运输物质。结合各组织特点分析选项即可得出答案。
【解析】
首先识别图中组织：①细胞排列紧密，属于保护组织；②细胞壁薄、液泡大，属于薄壁组织；③细胞小、细胞核大，属于分生组织；④为管状结构，属于输导组织。
对选项分析：
A选项：①是保护组织，机械组织起支持作用，并非保护作用，A错误；
B选项：②是薄壁组织，植物细胞均有细胞壁，B错误；
C选项：③是分生组织，果肉属于薄壁组织，不是分生组织，C错误；
D选项：④是输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，具有运输功能，D正确。
【答案】
D
【知识点】
植物组织类型；植物组织功能
【点评】
本题为基础题，考查植物基本组织的识别及功能，需准确区分各类植物组织的特点，难度适中。
【难度系数】
0.4

10. 右图所示为番茄的植物体，请据图回答下列问题。
(1)图中的②⑤⑥代表的结构属于器官。
(2)除果实外，该植物体还具有①和[]等生殖器官。
(3)③的表皮起作用，属于组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于组织。
(4)该植物体的结构层次是细胞→→→植物体。

10.(1)营养
(2)花 ④ 种子
(3)保护 保护 薄壁
(4)组织 器官
解析 (1)(2)②叶、⑤茎、⑥根是植物体的营养器官，①花、③果实、④种子是植物体的生殖器官。(3)植物的主要组织有保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织等。③果实的表皮属于保护组织，起保护作用，内部的果肉属于薄壁组织。(4)植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。

【分析】
首先识别图中各序号对应的结构：①是花，②是叶，③是果实，④是种子，⑤是茎，⑥是根。结合绿色开花植物的器官分类、植物组织功能、植物体结构层次的知识点，逐一分析问题：营养器官与植物营养物质的吸收、制造、运输相关，生殖器官与繁殖后代相关；植物的保护组织起保护作用，营养组织储存营养；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体，据此解答即可。
【解析】
(1) ②是叶、⑤是茎、⑥是根，这些结构与植物的营养物质的吸收、制造和运输有关，属于营养器官。
(2) 绿色开花植物的生殖器官包括花、果实、种子，图中①是花，④是种子，因此除果实外，还有①花和[④]种子属于生殖器官。
(3) ③是果实，其表皮位于果实最外层，起保护内部结构的作用，属于保护组织；内部果肉储存丰富营养物质，属于薄壁组织（营养组织）。
(4) 植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
【答案】
10.(1)营养
(2)花 ④ 种子
(3)保护 保护 薄壁
(4)组织 器官
【知识点】
植物器官分类、植物组织、植物体结构层次
【点评】
本题考查绿色开花植物体的基础知识点，涵盖器官分类、组织类型、结构层次等内容，题目难度较低，学生只要准确识别图中结构并掌握对应基础知识点即可解答，属于常规基础题。
【难度系数】
0.7

11. 概念图是一种直观呈现知识结构的方式。下图是石榴植株的结构层次概念图，其中A、B表示植物细胞结构，①表示某个结构层次。请据图回答下列问题。

(1)图中A除了具有保护作用，还具有控制物质进出细胞的作用。
(2)B细胞质内含有多种细胞结构，其中能将有机物中储存的能量释放出来供细胞利用的能量转换器是。
(3)细胞通过分裂和分化过程形成了不同的细胞群，进而形成不同的①。
(4)石榴植株的六大器官中，花、果实和种子属于器官，根、茎和叶属于器官。（填“营养”或“生殖”）
(5)与人体相比，石榴植株在结构层次上的主要不同之处是没有。

11.(1)细胞膜
(2)线粒体
(3)组织
(4)生殖 营养
(5)系统
解析 (1)A是细胞膜，具有保护作用和控制物质进出细胞的作用。(2)B细胞质中的线粒体能将有机物中储存的能量释放出来供细胞利用。(3)细胞分化的结果是形成不同的①组织。(4)绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。其中属于营养器官的是根、茎、叶，属于生殖器官的是花、果实、种子。(5)绿色开花植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。所以人体和植物体在结构层次上的主要不同之处是植物体没有系统。

【分析】
本题围绕石榴植株的结构层次和植物细胞结构展开，解题时需结合植物细胞各结构的功能、植物体的结构层次、器官分类等基础知识逐一分析：
1. 第(1)题：回忆植物细胞结构中，细胞膜兼具保护细胞内部和控制物质进出的功能，对应图中A结构；
2. 第(2)题：植物细胞的能量转换器包括线粒体和叶绿体，线粒体负责分解有机物释放能量供细胞利用，叶绿体负责储存能量，据此判断B中的能量转换器；
3. 第(3)题：细胞经分裂和分化后形成的细胞群为组织，对应结构层次①；
4. 第(4)题：绿色开花植物的器官分为两类，与营养相关的是营养器官，与繁殖相关的是生殖器官，据此区分花、果实、种子和根、茎、叶的类别；
5. 第(5)题：对比植物体和人体的结构层次，明确两者的差异。
【解析】
(1) 植物细胞的细胞膜具有保护内部结构，同时控制物质进出细胞的作用，因此A为细胞膜；
(2) 细胞质中的线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用，故该能量转换器是线粒体；
(3) 细胞通过分裂增加数量，分化形成形态、结构、功能相似的细胞群，即组织，因此①代表的结构层次是组织；
(4) 绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶负责营养物质的吸收、运输和制造，属于营养器官；花、果实、种子与繁殖后代相关，属于生殖器官；
(5) 石榴植株（植物体）的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，因此植物体与人体相比，缺少系统这一结构层次。
【答案】
(1) 细胞膜
(2) 线粒体
(3) 组织
(4) 生殖；营养
(5) 系统
【知识点】
植物细胞结构、植物体结构层次、植物器官分类
【点评】
本题考查植物细胞结构功能、植物体结构层次及器官分类等基础知识点，侧重对核心概念的理解应用，属于生物学科的基础常考题，难度较低。
【难度系数】
0.8