一、根据下列句子及括号中所提供的中文提示,写出完整单词的正确形式
1. What will the (建筑物) be like in your city?
2. How will people (旅行) around the city?
3. What will the (环境) be like?
4. I think (科技工艺) will change our lives.
5. (把握) the day and look forward to the future.

1. buildings 2. travel 3. environment
4. technology 5. Seize

【分析】
本题为根据中文提示写英语单词的题型，解题思路是：先明确每个句子所需单词的词性，再结合句子的语法结构（如助动词后接动词原形、祈使句用动词原形开头、名词单复数等），匹配对应的中文提示单词，调整为正确形式。
【解析】
1. 中文提示“建筑物”，此处指城市中的各类建筑物，需用名词复数形式，故填buildings；
2. 助动词will后需接动词原形，“旅行”对应的动词原形为travel；
3. “环境”对应的名词为environment，不可数，用原形即可；
4. “科技工艺”对应的名词为technology，不可数，用原形；
5. 本句为祈使句，需以动词原形开头，“把握”对应的动词为seize，且位于句首，首字母大写。
【答案】
1. buildings 2. travel 3. environment 4. technology 5. Seize
【知识点】
英语单词拼写、名词的数、动词形式、祈使句
【点评】
本题考查基础英语单词的运用，需掌握常见词汇的拼写及句子的语法规则，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.3

二、用括号中所给单词的适当形式填空
1. In the future, people (take) self-driving cars to work.
2. Children will have (few) books but more e-books.
3. Shops (use) AI to help people choose what to buy in 20 years.
4. Robots (help) clean the streets when we are 35 years old.
5. There will be (little) air pollution in the future.

1. will take 2. fewer 3. will use
4. will help 5. less

【分析】
本题考查一般将来时和形容词比较级的用法。首先观察各题的时间标志或语境：1、3、4题有明确的将来时间状语，需用一般将来时；2、5题是与现在对比的比较语境，需用形容词比较级，同时注意few修饰可数名词复数，little修饰不可数名词的区别。
【解析】
1. 时间状语“in the future”表将来，用一般将来时，结构为will+动词原形，故take变为will take；
2. 由转折词but和后面的more可知是比较语境，修饰可数名词复数books，用few的比较级fewer；
3. 时间状语“in 20 years”表将来，用一般将来时，故use变为will use；
4. 时间状语从句表将来，主句用一般将来时，故help变为will help；
5. air pollution是不可数名词，结合比较语境，用little的比较级less。
【答案】
1. will take 2. fewer 3. will use 4. will help 5. less
【知识点】
一般将来时、形容词比较级
【点评】
本题为初中英语基础语法题，考查时态和比较级的核心考点，需根据时间标志判断时态，根据名词属性选择正确的比较级形式，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8

三、任务型阅读
阅读下面材料，从方框中所给的A—E五个选项中选出正确选项(其中一项是多余选项)，将其序号填入第1—4小题，并回答第5小题。
Our earth is in trouble. Our drinking water is becoming dirtier, and the air is not as clean as before. People and factories are polluting the air, rivers, lakes and seas. You may think there is nothing you can do to help.
That's not true. 1 Cars burn oil(石油). This will make a lot of CO₂ into the air. Some people believe that too much CO₂ is making the earth warmer than ever. 2 This can save some oil and produce less CO₂.
3 So turn off the air conditioner(空调) when you don't need to use it. Use lights that save energy. Use fewer things that cannot be used again. When you buy something, consider those made from things that can be used again first.
A lot of water is needed for a shower. So take shorter showers. 4
Every small action can make a big difference to our earth. Let's take action to protect it.

5. What is one thing you can do at home to help save the earth?（不超过15词）

1－4. DCEB
5. I can turn off the air conditioner when I don't need it.

【分析】
首先通读全文，明确文章主旨是呼吁人们采取行动保护地球。对于1-4题，需分析空格前后句子的逻辑关系，匹配对应选项：第1空前句提到“你可能觉得自己帮不上忙，这不对”，对应D选项说明有很多可做的事；第2空前讲汽车产生CO₂，后讲节省石油减少CO₂，对应C选项的替代出行方式；第3空后讲关空调，对应E选项提到空调是家庭最大能源使用；第4空前讲缩短洗澡时间，对应B选项减少水的使用。第5题结合文章家庭节能内容作答。
【解析】
1. 空格前句表达“你以为自己帮不上忙，这不对”，D选项承接上文，说明其实有很多可做的事拯救地球，故1选D。
2. 空格前讲汽车燃烧石油产生大量CO₂，C选项提出替代开车的出行方式，能节省石油减少CO₂，与后句“这能节省石油减少CO₂”衔接，故2选C。
3. 空格后讲不需要空调时关掉它，E选项提到空调是家里最大的能源使用，与后句衔接，故3选E。
4. 空格前讲洗澡需要大量水，要缩短洗澡时间，B选项说明这样做能减少水的使用，故4选B。
5. 结合文章第3段“turn off the air conditioner when you don't need to use it”，整理成符合要求的句子：I can turn off the air conditioner when I don't need it.
【答案】
1－4. DCEB；5. I can turn off the air conditioner when I don't need it.
【知识点】
任务型阅读；信息匹配；阅读理解
【点评】
本题为任务型阅读，考查学生对文章上下文逻辑的理解和信息匹配能力，第5题结合文章内容作答，难度适中。
【难度系数】
0.6