2026年南方新课堂金牌学案九年级历史上册人教版第33页答案
10. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系。如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣,封臣的权利和对土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的,臣属意识和赐封仪式被视为封建制度中的契约。
——摘编自赫伯特·乔治·威尔斯《世界简史》
(1)结合所学知识,指出材料一反映的政治制度及其纽带。概述这一政治制度的特点。
材料二 中世纪的英国,其经济生产模式是庄园经济,这是一种封建主义经济。在庄园中,农奴是庄园中的主要劳动者,他们处于庄园体系的最底层,是被剥削的对象。领主是庄园的所有者,他们在庄园体系中处于最高层,是庄园经济生产的组织者和管理者。此外,在这两者之间,还有一个阶层——自由农,他们更多的是通过租种领主的土地来维持自己的生活,同样是处于被剥削的地位,但其境况在一定程度上要好于农奴。庄园设有法庭,法庭由领主或其管家主持,但裁决通常由全体与会人员共同作出。它依据地方习惯法审理案件、收取罚金。
——摘编自孟广林等《西方文明史》
(2)根据材料二,指出西欧庄园的主要人员构成及庄园经济的性质。
(3)根据材料二并结合所学知识,指出庄园法庭的作用。

答案

(1)政治制度:封君封臣制度。纽带:土地封赐。特点:封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。
(2)主要人员构成:农奴、领主、自由农。性质:封建主义经济。
(3)作用:庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。