三、方法梳理：学习名家的读书方法。
1. 请把下面句子排成一段意思连贯的话，把序号填入括号内。
（）专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。
（）活读。他主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。”
（）鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。
（）泛览。他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。
2. 写一写你从第1题鲁迅的读书方法中得到的启发。

1. 3 4 1 2
2. 读书先要广泛阅读，拓宽知识面；再选择感兴趣的内容深入钻研；同时，不能死读书，要学会独立思考，结合生活实践灵活运用书本知识。今后我读书既要广泛涉猎，也要深耕细读，做到学以致用。（答案不唯一）

活动二：感悟好书相伴力量
叶永烈谈枕边书
我从小喜欢读书，是个“小书虫”。
我最早阅读的是两本图画书，一本是《人猿泰山》，一本是《鲁滨逊漂流记》。这两本图画书内容浅显、画面有趣，《人猿泰山》所描述的非洲森林、《鲁滨逊漂流记》所描述的荒岛生活，都是我闻所未闻的，所以引起我强烈的阅读兴趣。
童年时期，我喜欢读《白雪公主》《卖火柴的小女孩》那样的童话。特别是《卖火柴的小女孩》，给我的印象是极其深刻的。
我先是看家里的书。父亲有几书橱的书，都被我看光了。接着我便到学校图书室去借。后来，我又向市图书馆申请借书证。那时，从我家到九山湖畔的市图书馆，路上来回要走一个小时。然而，那里的书却像磁铁一样吸引着我，使我不住地往那里跑。
那时，我爱看《卓娅和舒拉的故事》《钢铁是怎样炼成的》。我很崇拜书中的英雄人物。有一次，我读《真正的人》，被“无脚飞将军”的英雄业绩深深感动，写了一篇几千字的读后感，交给语文教师。不过，《真正的人》开头，用了很长的篇幅单纯描写森林里的景象，我看不下去，“跳”了过去。我喜欢读故事
性强的作品。
我也爱看中国古典小说，像《三国演义》《水浒传》《西游记》，都看了好几遍。我最喜欢《西游记》，作者那丰富的幻想力使我深为佩服。这样的古典名著，多读几遍是很有好处的：我第一次读的时候，被书里的故事情节吸引住了，读得很快，一口气看完，走马观花，浮光掠影；第二次、第三次读的时候，所关心的不再是故事情节了，细细品尝，下马观花，这才真正读懂这些书。
至今我喜欢写故事性强节奏快富有悬念可读性强的作品
这可能是自己小时候爱读这类书的缘故吧
上中学的时候，我也很爱读科普书籍。有一次，我借到一本翻得很旧的《科学家奋斗史话》，一口气把它看完，接着又看了一遍。我懂得了科学家不是天生的，而是“奋斗”出来的。
书，是我永恒的朋友。迄今，我家有几万册书，我坐拥书城，每日读书。
（选自《叶永烈谈枕边书》，中国作家网，有删改）
1. 根据短文内容，梳理作者的读书经历，完成表格。

2. 读文中画“”的句子，请在“”里加上恰当的标点符号。
3. 儿时的阅读经历为作者日后创作打下了坚实的基础，下列理解有误的一项是（）
A. 童年时阅读图画书，激发了作者浓厚的阅读兴趣。
B. 反复品读古典名著，使作者读懂文字的深层内涵。
C. 年少时的阅读积累，引导作者走上纯文学小说创作的道路。
D. 中学时阅读科普读物，书中科学家的奋斗事迹深深触动了作者，让作者明白科学家是“奋斗”出来的。
4. 文中“走马观花”和“下马观花”指两种不同的读书方法。下列理解正确的一项是（）
A. 走马观花指慢读细品情节，下马观花指快速浏览内容。
B. 走马观花指速读梳理情节，下马观花指慢读品味内涵。
C. 走马观花指阅读短篇作品，下马观花指阅读长篇著作。
D. 走马观花指摘抄批注笔记，下马观花指梳理故事情节。
5. 结合自己的读书经历，谈谈你对文末“书，是我永恒的朋友”这句话的理解。

1.
|时间|图书类型|书名|
| ---- | ---- | ---- |
|最早的时候|图画书|《人猿泰山》《鲁滨逊漂流记》|
|童年时期|童话|《白雪公主》《卖火柴的小女孩》|
|后来|外国英雄故事|《卓娅和舒拉的故事》 《钢铁是怎样炼成的》《真正的人》|
||中国古典小说|《三国演义》《水浒传》《西游记》|
|上中学的时候|科普书|《科学家奋斗史话》|
2. ， 、 、 、 ， 。
3.C
4.B
5. 这句话表明作者把书当作长久陪伴的挚友，写出作者一生与书相伴。就我自己而言，书能源源不断地带给我知识、力量，为我指导人生方向。在生活里，当我迷茫孤单时，书籍能慰藉我的心灵、增长我的见识，长久陪伴我成长，所以说“书，是我永恒的朋友”。（答案不唯一）