1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)阻拦索安全观察员手持专业工具，yīsī-bùgǒu（）地对阻拦索做最后一次检查。
(2)辽宁舰官兵 xiánshú（）地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
(3)发动机的 páoxiào（）声越来越大，舰载机越来越近了。
(4)舰载战斗机上舰，中国 báishǒu-qǐjiā（），一切从零开始。
(5)为了这一着，面对技术封锁，多少人 dānjīng-jiélǜ（），青丝变白发。
(6)随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，juānkè（）在共和国的史册上。

1.(1)一丝不苟 (2)娴熟 (3)咆哮 (4)白手起家 (5)殚精竭虑 (6)镌刻

【分析】
本题为根据拼音写词语的基础题型，解题时需先准确拼读每个拼音，结合课文语境及所学词汇，辨析易错汉字，避免同音字、形近字的错误书写，确保写出的词语符合拼音要求且正确无误。
【解析】
逐个拼读拼音，对应课文《一着惊海天》中的重点词语，正确书写如下：
(1)拼读“yī sī bù gǒu”，对应词语为“一丝不苟”；
(2)拼读“xián shú”，对应词语为“娴熟”；
(3)拼读“páo xiào”，对应词语为“咆哮”；
(4)拼读“bái shǒu qǐ jiā”，对应词语为“白手起家”；
(5)拼读“dān jīng jié lǜ”，对应词语为“殚精竭虑”；
(6)拼读“juān kè”，对应词语为“镌刻”。
【答案】
1.(1)一丝不苟 (2)娴熟 (3)咆哮 (4)白手起家 (5)殚精竭虑 (6)镌刻
【知识点】
根据拼音写词语、常用汉字积累
【点评】
本题考查课文中重点词语的掌握，属于语文基础类题目，侧重考查学生对生字词的识记能力，只要平时注重积累，即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

2.整体感知。
《一着惊海天——目击
我国航母舰载战斗机
首架次成功着舰》
$\{\begin{array}{l}第一部分(第1~4段)(1)\underline{\hspace{10cm}}\\第二部分(第5~20段)(2)\underline{\hspace{10cm}}\\第三部分(第21~26段)写着舰成功后的现场情况\end{array}\}$强烈的自豪感

(1)交代着舰前的场景、准备活动和重要意义
(2)具体介绍舰载战斗机着舰的过程

【分析】
这道题要求梳理新闻通讯《一着惊海天》的段落内容，需结合段落范围，按照“着舰前—着舰中—着舰后”的时间逻辑划分内容。解题时，先明确各部分的段落区间，再概括每部分的核心内容：第一部分对应着舰前的准备与意义，第二部分对应着舰的具体过程，第三部分对应着舰后的情况，从而完成填空。
【解析】
根据段落划分：第一部分（第1~4段），主要交代舰载战斗机着舰前的场景、各方准备活动，以及此次着舰对我国航母事业的重要意义；第二部分（第5~20段），详细描写舰载战斗机从进入航线到成功着舰的完整过程，是全文的核心主体；第三部分（第21~26段）写着舰成功后的现场情况，烘托自豪氛围。
【答案】
(1)交代着舰前的场景、准备活动和重要意义；(2)具体介绍舰载战斗机着舰的过程
【知识点】
新闻通讯内容概括、段落层次划分
【点评】
本题考查对新闻作品的整体感知能力，通过划分段落梳理文本内容，难度较低，只要认真阅读文本、理清结构逻辑即可准确作答。
【难度系数】
0.5

小语用表格来梳理通讯《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》的主要信息及文学化的表现形式，请你帮他一起完成。

(1)以“刀尖上的舞蹈”比喻着舰飞行，形象地体现其难度之大；通过对起飞指令的描述，营造出紧张的现场氛围
(2)舰载战斗机飞来，准备着舰
(3)具体刻画着舰过程，以“凌波海燕”为喻，展现舰载战斗机着舰的优美画面，以诗句“声如千骑疾，气卷万山来”描写着舰惊心动魄的瞬间
(4)成功着舰后

【分析】本题要求梳理通讯《一着惊海天》的主要信息与文学化表现形式，需结合课文内容，根据表格中“文学化的表现形式”匹配对应的“主要信息”，或根据“主要信息”匹配对应的文学化表现。需明确每个空对应的环节，结合课文的具体描写完成填写。
【解析】1. （1）对应“舰载战斗机起飞”的文学化表现，课文用“刀尖上的舞蹈”比喻相关飞行体现难度，同时通过起飞指令描述营造紧张氛围，据此填写；2. （2）处的文学化表现是描写飞行员与着舰指挥员的对话，这是舰载战斗机准备着舰的关键阶段，故对应主要信息为“舰载战斗机飞来，准备着舰”；3. （3）对应“舰载战斗机着舰”的文学化表现，课文具体刻画着舰过程，用“凌波海燕”比喻展现画面，还引用诗句描写瞬间，据此填写；4. （4）处描写工作人员的反应，对应着舰成功后的场景，故主要信息为“成功着舰后”。
【答案】(1)以“刀尖上的舞蹈”比喻着舰飞行，形象地体现其难度之大；通过对起飞指令的描述，营造出紧张的现场氛围
(2)舰载战斗机飞来，准备着舰
(3)具体刻画着舰过程，以“凌波海燕”为喻，展现舰载战斗机着舰的优美画面，以诗句“声如千骑疾，气卷万山来”描写着舰惊心动魄的瞬间
(4)成功着舰后
【知识点】通讯阅读，信息梳理，文学表现手法
【点评】本题考查对通讯作品内容的梳理与文学手法的理解，需结合课文原文完成，难度适中，能帮助学生巩固对经典通讯的掌握。
【难度系数】0.5

阅读下面的语段,完成1~3题。
岁月不居,时节如流。七十多年间,中国科技从白手起家,到科研根基qiǎorán夯实,一项项大国重器惊艳寰宇。奋斗从未止步,崭新成果持续涌现。2025年给我们留下了太多值得铭记的精彩瞬间:长征三号乙运载火箭成功发射“天问二号”探测器,中国首次小行星探测与采样返回之旅顺利迈出第一步;阅兵式上,由中国航空工业集团自主研制的“空警—600”预警机公开亮相……这些都将juānkè在中国科技史的丰碑上!
回首过往,我国科研人员机关算尽,勇往直前,创下一个又一个新纪录。yīsī-bùgǒu地追逐前沿、崇尚创新的他们将实现更多突破! 这一幕幕的惊心动魄,定格成中国科技发展史上的重要,也彰显着我国国防力量的日益强大!
1. 根据拼音写出相应的词语。
qiǎorán（） juānkè（） yīsī-bùgǒu（）
2. 下列语段中的加点词语,使用不恰当的一项是 （）
A. 白手起家 B. 铭记 C. 研制 D. 机关算尽
3. 语段中画波浪线的句子有语病,请你写出修改后的句子。

1.悄然 镌刻 一丝不苟
2.D
3.这惊心动魄的一幕幕,定格成中国科技发展史上的重要瞬间,也彰显着我国国防力量的日益强大!

【分析】
本题考查语文基础能力，分三个小题逐一突破：第1题需根据拼音结合语境写出正确词语，注意易错字的字形；第2题要辨析加点词语的感情色彩与语境适配性，判断使用是否恰当；第3题需找出病句的两处问题（语序不当、成分残缺）并修改。
【解析】
1. 根据拼音写词语：qiǎorán对应“悄然”，juānkè对应“镌刻”，yīsī-bùgǒu对应“一丝不苟”，均为常用词语，注意“镌”“苟”的正确书写。
2. 词语运用辨析：A项“白手起家”指从无到有创立事业，符合科技发展语境；B项“铭记”指牢记，符合语境；C项“研制”指研究制造，符合预警机的研发语境；D项“机关算尽”是贬义词，形容用尽心思（多含贬义），用于褒扬科研人员不合适，故选D。
3. 病句修改：原句有两处语病，一是语序不当，“一幕幕的惊心动魄”应调整为“惊心动魄的一幕幕”；二是成分残缺，“重要”后缺宾语中心语，补充“瞬间”，修改后句子通顺。
【答案】
1.悄然 镌刻 一丝不苟
2.D
3.这惊心动魄的一幕幕,定格成中国科技发展史上的重要瞬间,也彰显着我国国防力量的日益强大!
【知识点】
汉字字形、词语运用、病句辨析与修改
【点评】
本题为语文基础综合题，考查字词积累、词语感情色彩判断及病句修改，均为日常学习的核心基础内容，难度较低，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.8