三、阅读《童年》片段，完成练习。
有一天，外祖母正坐在地板上，给我讲故事，外祖父闯了进来，喊叫道：“老婆子，着火了！”
“什么？啊！”外祖母腾地一下从地板上跳了起来，飞奔而去。“叶芙格妮娅，把摆件拿下来！娜塔莉娅，快给孩子们穿衣服！”外祖母大声地指挥着。
外祖父则只是在那里哀号。我跑进厨房。朝向院子的厨房被照得金光闪闪，地板上飘动着闪闪烁烁的红光。雅科夫舅舅一边穿靴子，一边乱跳，好像地上的黄光烫了他的脚似的。他大喊：“是米希加放的火！他跑啦！”
“混蛋，你放屁！”外祖母大声训斥着，出手一推，几乎把他推倒。
染坊的顶子上，火舌舒卷着，舔着门和窗。寂静的黑夜中，无烟的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。白雪成了红雪，墙壁好像在抖动，红光流泻，金色的带子缠绕着染坊。“突突”“嘎巴”“沙沙”“哗啦”，各种各样奇异的声音一齐奏响，大火把染坊装饰成宫殿的墙壁，吸引着你不由自主地想走过去，与它亲近。
我抓了一件笨重的短皮大衣，把脚伸进了不知道是谁的靴子里，跑到了门廊的台阶上，藏在台阶下面。
门外的景象实在太让人震惊了：火舌乱窜，“啪啪”的爆裂声和外祖父、雅科夫舅舅、格里高利的叫喊声响成了一片。
外祖母头顶一只空口袋，身披马被，飞也似的冲进了火海，她大叫着：“混蛋们，明矾要爆炸了！”
“啊，格里高利，快拉住她，快！哎，这下她算完啦……”外祖父狂叫着。
外祖母又钻了出来，躬身快步，两手抱着一大桶明矾，浑身上下都在冒烟。
“老头子，快把马牵走！”外祖母哑着嗓子叫喊，“还不快给我脱下来，瞎子啊，我都快着了！”
格里高利用铁锹铲起大块大块的雪往染坊里扔着。雅科夫舅舅拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。外祖父忙着往外祖母身上撒雪。
外祖母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬：“各街坊邻居，快救救这大火吧！马上就要烧到仓库了，我们家要被烧光了，你们也会遭殃的！来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去！格里高利，快！雅科夫，别瞎跑，把斧头拿来，铁锹也拿来！各位各位，帮帮忙吧，行行好吧！”
外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人，走到哪儿都把她照得通亮。她东奔西跑，指挥着所有的人。
大马沙拉普跑到院子里，唰地一下直立起来，把外祖父掀了个大跟头。这大马的两只大眼睛被火光映得十分明亮，它嘶鸣不已，不安地躁动着。
“老婆子，牵住它！”外祖父奔过去，张开两臂。大马长嘶一声，终于顺从地让外祖母靠了过去。
“别怕，别怕！不会让你受到伤害的，亲爱的小东西……”外祖母拍着它的脖子，念叨着。这个比她大三倍的“小东西”乖乖地跟着她向大门口走去，一边走一边打着响鼻。
1. 片段的主人公“我”的外祖母在这场大火中主要做了四件事，请仿照例子进行概括。
① 听到起火，飞奔门外 ②
③ ④ 好言安抚，牵走大马
2. 读片段第8～13自然段，从中你看出一个怎样的外祖母？用“——”画出一处对外祖母的具体描写，结合相关内容，分析外祖母的人物形象。


3. 片段除了写外祖母，还写到了外祖父和两个舅舅的表现，这样写有什么好处？请结合人物的表现谈一谈。

1. ② 冲向火海,抱出明矾 ③ 东奔西跑,求人救火
2. 提示:这是一位勇敢的外祖母,她奋不顾身冲进火海,抱出明矾,挽救了损失。这还是一位沉着镇定的外祖母,在大家都慌作一团的时候,她还能冷静地寻求街坊邻居的帮助,指挥大家救火。
3. 外祖父和两个舅舅的表现与外祖母的表现形成了鲜明的对比,既表现了外祖父和舅舅们的无能,也衬托出外祖母勇敢、智慧的人物形象。