拓展提优
11. 班级开展“气象物候”专题研究活动，请你参加。
（1）[诗歌探究]阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。
A. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

（2）[心系农事]小华家种有数亩农田，父母最近外出了，请你根据下图中的天气预报信息，以小华的身份给父母发送一条提醒短信。

农历五月初一至初四的天气预报

阅读点金
说明文中重要信息的筛选与提炼
[考点解说]筛选并把握说明文中的重要信息，是说明文阅读中常见的考查点。常见设题方式：本文说明的主要内容是什么？文章是从哪几个方面介绍说明对象的？
[方法指津]1. 把握整体结构，抓关键句子。说明文通常可以从时间顺序、空间顺序或逻辑顺序来整体把握文章结构。一般来说，说明文的每一结构段都有中心句(常为句首总括句、句尾总结句、提问式语句)，即小说明点，我们把这些小说明点归纳起来，就是主要内容。
2. 阅读指定段落，抓重点词语。有的题目指向一个段落或几个段落，并提供了更细致的阅读标准，需要逐句阅读，勾画重点词语，对相关内容进行筛选、判断。
3. 组织语言表达，规范答题。题干中经常有“给说明对象下定义”“用简洁的语言概括”等要求。此类题目大多能在文章里找出答案，但是，找出的语句必须根据题目要求进行加工，或摘录词语，或压缩主干，或抽取要点，或重新组织。特别要注意“下定义”类题目，要先把说明对象的特征综合起来，做到言简意赅，准确表达。
[典例链接]参见本课第7题。

11. (1) A句反映了物候与纬度有关系。B句反映了物候与地势高低有关系。
(2) 示例:爸爸妈妈,家里的小麦已经成熟了,近三天天气不错,适合收割,但三天后天气有变,你们回来收割吗?