三、写作(50分)
21. 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
惊喜,是拉开抽屉时意外发现童年珍藏的旧玩具,蒙尘的记忆瞬间被擦亮;惊喜,是体育课累得气喘吁吁,终点线旁递来的那瓶水,清凉的慰藉直抵心田;惊喜,是画纸被无意间泼上墨点,却灵光一闪将它变成夜空里璀璨的烟火……原来,生活像一位神奇的魔术师,总在不经意的角落,为我们预留了未曾预约的礼物。它可能藏在一处熟悉的风景里,藏在一个平凡的动作中,甚至藏在一场小小的“失误”背后。用心去感受,用眼去发现,那份不期而遇的悸动,就会像一颗裹着糖衣的星星,悄然点亮平凡的日子。
请以“惊喜藏在里”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:将题目补充完整;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的人名、地名和校名;书写规范。
（以下为作文方格区域）
（作文方格内容按图片呈现，此处为空白方格，无需额外文字）

21. 示例:
惊喜藏在错题本里
月考成绩公布那天,我盯着数学试卷上刺目的“68分”,喉咙像被塞进了一团浸湿的棉花。前排的小雨举着满分试卷欢呼,而我的错题本早已被橡皮擦出密密麻麻的破洞,像极了我千疮百孔的自信心。
放学后,我躲在空荡的教室里整理错题。夕阳斜斜地穿过百叶窗,在错题旁投下锯齿状的阴影。那道题我反复计算了五遍,答案却总与正确解法差之千里。铅笔芯突然啪地折断,我赌气把本子摔进书包,却听见夹层里传来轻微的响动。
回家拉开拉链,竟发现错题本夹着张淡蓝色便签:“函数图像就像人生轨迹,有拐点才会更精彩哟!”是数学课代表小棠的字迹。背面画着卡通抛物线,顶端飘着彩虹云朵,还写着:“这道题我整理了三种解法,明早教你!”第二天,小棠真的带着彩色标注的笔记来教我。她把函数比作过山车轨道,那些晦涩公式突然变得鲜活。就这样,每天放学后我们都会相约攻克难题。
渐渐地,我的错题本里不再只有红叉,还多了许多小棠画的鼓励图案:举着加油牌的小熊、绽放的向日葵,甚至还有用函数图像拼成的笑脸。每当我想要放弃时,翻开本子看到这些,就又充满了力量。
期末考前夜,我照例复习错题本,却在最后一页发现了小棠的留言:“你知道吗?真正的惊喜不是解出难题,而是和你一起进步的时光。”窗外的月光洒在字迹上,恍惚间,那些曾经让我崩溃的错题,此刻竟像一串通向远方的阶梯。
发成绩单那天,我的数学成绩跃升至92分。那个塞满便签与涂鸦的错题本,不仅承载着知识的积累,更藏着温暖的惊喜,它让我知道:人生路上,最动人的风景往往就藏在看似艰难的跋涉里。