一、请按要求完成下面的题目。
1. 请根据问题用横线画出每句诗需要重读的部分。

2. 请给韵母含“an”的汉字花涂色。

1. 请根据问题用横线画出每句诗需要重读的部分。
2. 请给韵母含“an”的汉字花涂色。
答案
1. 鸟儿 泥土里 温柔的
2. 鹃 探 掩
2. 鹃 探 掩
二、从九宫格中识别诗句,再完成练习。
放 闲 趁
鸢
纸
东 等 风
1. 我识别的诗句是
2. 这句诗的上一句是
3. 我还知道这两句诗出自古诗《
放 闲 趁
鸢
东 等 风
1. 我识别的诗句是
忙趁东风放纸鸢
。2. 这句诗的上一句是
儿童散学归来早
。3. 我还知道这两句诗出自古诗《
村居
》,这首诗描写的是春季
(填季节)的景色。答案
1.忙趁东风放纸鸢
2.儿童散学归来早
3.村居 春季
2.儿童散学归来早
3.村居 春季
三、我是文明小使者。
试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!
1.我有一道题不会做,想让老师给我讲一讲,这时我会说:“
”经过老师的讲解后,我弄懂了这道题,这时我会说:“
2.同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“
试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!
1.我有一道题不会做,想让老师给我讲一讲,这时我会说:“
老师,您好!这道题我不会做,您能给我讲讲吗?
”经过老师的讲解后,我弄懂了这道题,这时我会说:“
老师,谢谢您!
”2.同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“
对不起!
”我笑着回答:“没关系。
”答案
1. 老师,您好!这道题我不会做,您能给我讲讲吗?
老师,谢谢您!
2. 对不起! 没关系。
老师,谢谢您!
2. 对不起! 没关系。
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