一、阅读《自律,是成长的阶梯》,回答问题。
自律,是成长的阶梯
①成长是一场漫长的攀登,而自律便是通往顶峰的坚实阶梯。青少年正处于价值观形成的关键时期,能否养成自律的品质,直接影响着未来的高度。因此,学会自律应成为每一位青少年的必修课。
②自律,让学习更高效。鲁迅先生在书桌上刻下一个“早”字,以此警醒自己珍惜时光、勤奋读书。正是这份日复一日的坚持,使他成为一代文学巨匠。反观当下,不少同学沉迷手机游戏,明知作业未完成,却仍无法放下屏幕。他们缺乏的不是能力,而是与惰性对抗的自律。唯有管得住自己,才能赢得时间,赢得进步。
③自律,让品德更高尚。东汉名臣杨震赴任途中,故人深夜怀金相赠,并说“暮夜无知者”。杨震断然拒绝:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”这一句“四知”,正是自律精神的写照。青少年在无人监督时,能否坚守诚信、不随波逐流,决定了品德的纯度。自律,是内心深处永不倒塌的道德堤坝。
④自律,让未来更广阔。奥运冠军全红婵日复一日地进行跳水训练,即便伤病缠身也从未间断。正是这种近乎苛刻的自律 ,让年仅十四岁的她站上了世界之巅。
有句话说得好:“自律者出众,懒散者出局。”今天你有多自律,明天你就有多自由。
⑤成长没有捷径,阶梯须自己铺就。愿每一位青少年都能紧握自律的绳索,一步一个脚印,攀登属于自己的高峰。
(选文有改动)
1.【寻中心论点】请写出本文的中心论点。
2.【析论述作用】从第②~④段看,自律对青少年的成长具有哪些重要意义?
3.【辨论证方法】分别指出文中画线句子所运用的论证方法。(一个括号内只能填写一种论证方法)
(1)鲁迅先生在书桌上刻下一个“早”字,以此警醒自己珍惜时光、勤奋读书。 ()
(2)有句话说得好:“自律者出众,懒散者出局。” ()
4.【解词语指代】第④段中加点的“近乎苛刻的自律”,在文中具体指什么?
自律,是成长的阶梯
①成长是一场漫长的攀登,而自律便是通往顶峰的坚实阶梯。青少年正处于价值观形成的关键时期,能否养成自律的品质,直接影响着未来的高度。因此,学会自律应成为每一位青少年的必修课。
②自律,让学习更高效。鲁迅先生在书桌上刻下一个“早”字,以此警醒自己珍惜时光、勤奋读书。正是这份日复一日的坚持,使他成为一代文学巨匠。反观当下,不少同学沉迷手机游戏,明知作业未完成,却仍无法放下屏幕。他们缺乏的不是能力,而是与惰性对抗的自律。唯有管得住自己,才能赢得时间,赢得进步。
③自律,让品德更高尚。东汉名臣杨震赴任途中,故人深夜怀金相赠,并说“暮夜无知者”。杨震断然拒绝:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”这一句“四知”,正是自律精神的写照。青少年在无人监督时,能否坚守诚信、不随波逐流,决定了品德的纯度。自律,是内心深处永不倒塌的道德堤坝。
④自律,让未来更广阔。奥运冠军全红婵日复一日地进行跳水训练,即便伤病缠身也从未间断。正是这种
有句话说得好:“自律者出众,懒散者出局。”今天你有多自律,明天你就有多自由。
⑤成长没有捷径,阶梯须自己铺就。愿每一位青少年都能紧握自律的绳索,一步一个脚印,攀登属于自己的高峰。
(选文有改动)
1.【寻中心论点】请写出本文的中心论点。
2.【析论述作用】从第②~④段看,自律对青少年的成长具有哪些重要意义?
3.【辨论证方法】分别指出文中画线句子所运用的论证方法。(一个括号内只能填写一种论证方法)
(1)鲁迅先生在书桌上刻下一个“早”字,以此警醒自己珍惜时光、勤奋读书。 ()
(2)有句话说得好:“自律者出众,懒散者出局。” ()
4.【解词语指代】第④段中加点的“近乎苛刻的自律”,在文中具体指什么?
答案
1. 学会自律应成为每一位青少年的必修课。
2. ①自律,让学习更高效;②自律,让品德更高尚;③自律,让未来更广阔。
3. (1) 举例论证 (2) 道理论证(引用论证)
4. 指奥运冠军全红婵日复一日地进行跳水训练,即便伤病缠身也从未间断。
2. ①自律,让学习更高效;②自律,让品德更高尚;③自律,让未来更广阔。
3. (1) 举例论证 (2) 道理论证(引用论证)
4. 指奥运冠军全红婵日复一日地进行跳水训练,即便伤病缠身也从未间断。
解析
1. 本题考查议论文中心论点的提取,议论文的中心论点通常会在开篇点明论题后直接提出,本文首段论述了自律对青少年成长的重要性后,亮出核心观点,统摄全文的三个分论点。
2. 本题考查文章内容的筛选概括,第②到④段的段首句就是三个分论点,分别从学习、品德、未来三个层面点明自律对青少年成长的作用,直接梳理提取即可。
3. 本题考查论证方法辨析:(1) 句子列举了鲁迅在书桌上刻“早”字督促自己珍惜时光勤学的真实事例,属于举例论证;(2) 句子引用相关的民间俗语来支撑观点,属于道理论证(引用论证)。
4. 本题考查词语的指代含义,这类指代性质的表述的具体内容,需要就近向前文查找,对应第④段的事例表述就能得到答案。
2. 本题考查文章内容的筛选概括,第②到④段的段首句就是三个分论点,分别从学习、品德、未来三个层面点明自律对青少年成长的作用,直接梳理提取即可。
3. 本题考查论证方法辨析:(1) 句子列举了鲁迅在书桌上刻“早”字督促自己珍惜时光勤学的真实事例,属于举例论证;(2) 句子引用相关的民间俗语来支撑观点,属于道理论证(引用论证)。
4. 本题考查词语的指代含义,这类指代性质的表述的具体内容,需要就近向前文查找,对应第④段的事例表述就能得到答案。
登录