2026年初中生暑假生活八年级综合全一册人教版第15页答案
阅读下面文字,按要求完成1~3题。
阅读可以对抗枯燥的生活,可以消除闭塞的思想,可以治愈浮躁的心灵。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启迪,树立chóng高理想,涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读,讲究
、诚意正心,传承中华民族生生不息的精神,塑造中国人民自信自强的品格。我们要养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长。大家都要跃参与到阅读中来,创建爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。
chóng(
)高 途(
jìng
) 跃(
yǒng
)
2. 填入上面这段文字横线处的词语,恰当的一项是(
B
)。
A.光明正大 B.格物致知
C.多多益善 D.断章取义
3. 画线的语句有搭配不当的语病,请提出修改意见。
4. 仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
思考是一次启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一次照亮心路的对话,广泛的阅读能够
增长你的知识
拓宽你的视野
培养你的习惯
提高你的修养

答案

1. 崇 jìng yǒng
2. B
3. 把“创建”改为“营造”。
4. (示例)增长你的知识 拓宽你的视野 培养你的习惯 提高你的修养

解析

【分析】
本题为语文基础综合题,分四个小题考查语文基础知识与运用:1. 字音字形题需根据拼音写汉字、给加点字注音,注意汉字书写与字音准确性;2. 词语运用题需结合语境辨析选项词语,选择与“诚意正心”并列、符合阅读理念的词语;3. 病句修改题需判断画线句的搭配不当问题,明确正确搭配;4. 仿写题需仿照句式,围绕阅读作用续写排比句。
【解析】
1. “chóng”对应汉字“崇”,“径”注音为jìng,“踊”注音为yǒng;
2. 辨析选项:A“光明正大”形容行为正派,不符合语境;B“格物致知”是儒家探究事物原理获知识的方法,与“诚意正心”并列,契合阅读理念;C“多多益善”侧重数量多,不符;D“断章取义”含贬义,排除,故选B;
3. 画线句“创建……氛围”搭配不当,“创建”多搭配具体事物,“氛围”应与“营造”搭配,故修改意见为把“创建”改为“营造”;
4. 仿写需遵循“广泛的阅读能够+动宾短语”结构,内容围绕阅读的作用,示例:增长你的知识、拓宽你的视野、培养你的习惯、提高你的修养。
【答案】
1. 崇 jìng yǒng
2. B
3. 把“创建”改为“营造”。
4. (示例)增长你的知识 拓宽你的视野 培养你的习惯 提高你的修养
【知识点】
字音字形、词语运用、病句修改与仿写句式
【点评】
本题全面考查语文基础能力,涵盖字音、词语、病句、仿写,贴合语文学习的基础要求,难度适中,利于巩固语文核心基础。
【难度系数】
0.7
阅读下面的文章,完成下面小题。
以工匠精神雕琢时代品质
李 斌
今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受得住用户最挑剔眼光的检验。
《说文解字》里讲:“匠,木工也。”今天的“匠”,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光
荣的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说:“没有一流的心性,就没有一流的技术。”的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。
工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们生命的尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。
(选自《人民日报》,有删改)
1. 作者的主要观点是什么?
2. 作者主要运用了什么方法来论证自己的观点?
3. 请从修辞手法的角度,品读文中画线的句子。
4. 培育工匠精神与梁启超在《敬业与乐业》中的论述有什么相同点?

答案

1. 以工匠精神雕琢时代品质,让我们的生活变得更加美好。
2. 道理论证。作者引用企业家、《说文解字》中的句子和普通人的话,加以分析论证,论述我们的时代需要工匠精神,工匠精神可以体现出社会的品格和国家的形象。
3. 运用排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义,增强了语气,使表达更加有力。
4. 都强调对待职业要秉持认真、专注的态度;都认为职业无高低贵贱之分;都希望人们以认真、执着的精神对待职业,推动个人与社会的发展。

解析

【分析】
1. 第1题需先关注文章标题(常为中心论点体现),再梳理首尾段及各段核心论述,整合得出主要观点;2. 第2题需回忆议论文常见论证方法,通过判断文中引用内容的类型确定论证方法;3. 第3题需定位画线句,观察句式结构,结合修辞手法作用分析表达效果;4. 第4题需回忆课内《敬业与乐业》的核心观点,对比本文关于工匠精神的论述,提炼相同点。
【解析】
1. 文章标题为《以工匠精神雕琢时代品质》,开篇点明时代需要工匠精神,结尾升华其对时代、社会、国家的意义,整合后得出主要观点:以工匠精神雕琢时代品质,让我们的生活变得更加美好。
2. 议论文中,道理论证是通过引用经典著作、权威言论等论证观点;本文引用了企业家的感慨、《说文解字》的解释、他人观点等内容,以此论述时代需要工匠精神,工匠精神体现社会品格与国家形象,故主要运用道理论证。
3. 文中画线句运用排比的修辞手法,三个“没有…怎能…”的句式结构相似、内容相关,层层深入地论述了工匠精神的内涵与意义,增强了表达语气,使论述更有力量。
4. 《敬业与乐业》强调对待职业要认真专注、职业无高低贵贱之分、以执着精神推动个人与社会发展;本文工匠精神的论述契合这些内容,故两者相同点为:都强调对待职业要秉持认真、专注的态度;都认为职业无高低贵贱之分;都希望人们以认真、执着的精神对待职业,推动个人与社会的发展。
【答案】
1. 以工匠精神雕琢时代品质,让我们的生活变得更加美好。
2. 道理论证。作者引用企业家、《说文解字》中的句子和普通人的话,加以分析论证,论述我们的时代需要工匠精神,工匠精神可以体现出社会的品格和国家的形象。
3. 运用排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义,增强了语气,使表达更加有力。
4. 都强调对待职业要秉持认真、专注的态度;都认为职业无高低贵贱之分;都希望人们以认真、执着的精神对待职业,推动个人与社会的发展。
【知识点】
中心论点提炼、论证方法辨析、修辞手法赏析
【点评】
本题为现代文阅读综合题,涵盖中心论点提取、论证方法判断、修辞手法赏析、文本对比探究四类考点,考查学生对议论文核心知识点的掌握及文本信息整合能力,需结合文本与课内知识作答。
【难度系数】
0.6