1. His latest app allows people around the world to find study partners for learning Italian. 他最新的应用程序允许世界各地的人们找到学习意大利语的学习伙伴。
【感知】(1)Our school allows us to join the science club after school. 我们学校允许我们放学后参加科学社团。
(2)The teacher allows listening to English songs in class to improve our interest. 老师允许在课堂上听英文歌来提高我们的兴趣。
(3)We aren’t allowed to play video games during study time. 我们在学习时间不被允许玩电子游戏。
【思考】通过观察上面的句式可知，allow 表示 ，核心用法有 3 类：
(1)allow sb to do sth 意为 ，如例句及感知句(1)。
(2)allow 后面直接跟动词，要用动词的 形式。“允许做某事”译为 ，如感知句(2)。
(3)“某人被允许做某事”可翻译为 ，否定形式是在 be 动词后加 not，如感知句(3)。
【运用】
(1)My parents allow me (practice)painting for an hour every day.
(2)The library doesn’t allow (eat)snacks inside.
(3)Are you allowed (join)the chess club?

思考：允许
（1）允许某人做某事
（2）-ing；allow doing sth
（3）sb be allowed to do sth
运用：（1）to practice （2）eating （3）to join

2. This Italian teenager finds it fun to make mobile phone apps. 这个意大利青少年发现制作手机软件是有趣的。
【感知】(1)You helped to make it possible for me to have Lucky. 你帮助我，让我拥有 Lucky 这件事成为可能。
(2)Why did Wei Fen find it difficult to learn English? 为什么魏芬发现学习英语是困难的？
(3)I think it exciting to see such an amazing achievement. 我认为看到如此惊人的成就是令人兴奋的。
【思考】(1)通过观察例句及感知句，我们发现 it 用作 (形式宾语/真正的宾语)，代替后面较长的 ，避免句子因“真正宾语过长”导致头重脚轻。
(2)以下单词经常有这种用法：find(发现)、think(认为)、feel(觉得)、make(使……)、consider(认为)。
【运用】
(1)Tom finds it interesting (read)English storybooks before bed.
(2)My mom thinks it necessary for me (practice)dancing twice a week.
(3)This activity makes it fun (learn)about different cultures.

思考：（1）形式宾语；不定式/从句；
运用：（1）to read （2）to practice （3）to learn