()1.What you do yesterday?

A.do
B.does
C.did

1. C

【分析】
拿到这道题首先先定位句子里的时间提示词，看到yesterday（昨天）就能直接判断句子描述的是过去发生的动作，时态为一般过去时。接下来回忆what引导的特殊疑问句的结构：特殊疑问词+助动词+主语+实义动词原形，我们需要选出适配一般过去时的助动词，同时排除适配一般现在时的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态判定：句中的时间状语yesterday意思是“昨天”，明确表示动作发生在过去，因此句子要使用一般过去时。
2. 选项辨析：A选项do是一般现在时里主语为非第三人称单数时使用的助动词，B选项does是一般现在时里主语为第三人称单数时使用的助动词，二者都不符合一般过去时的使用要求；只有C选项did是助动词do的过去式，完全匹配句子的时态和语法结构要求。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，助动词变形
【点评】
本题是英语时态类基础题型，核心考察学生通过标志性时间状语判断时态的能力，以及对一般过去时中助动词用法的掌握，只要牢记过去时间对应的时态规则就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.Mr Li often TV after dinner. But he a book last night.

A.watched; reads
B.watches; read
C.watch; read

2. B

【分析】
解题的时候我们分两步走，第一步先找每句话的时间标志词判断对应时态：第一句看到频度副词often，说明描述的是李先生经常性、习惯性的动作，要用一般现在时，主语Mr Li是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，先排除不符合第一空的选项；第二步第二句看到时间状语last night（昨晚），说明动作是过去发生的，要用一般过去时，谓语动词要使用过去式，再结合剩下的选项验证第二空，就能选出正确答案了。
【解析】
1. 分析第一空：句中often（经常）是一般现在时的典型标志，主语Mr Li是第三人称单数，谓语动词需要用第三人称单数形式，watch的第三人称单数形式是watches，因此排除A选项（第一空是过去式watched）和C选项（第一空是动词原形watch）。
2. 验证第二空：句中last night（昨晚）是一般过去时的典型标志，空格处要填动词的过去式，read的过去式是不规则变化，拼写和原形一致为read，符合语法要求，因此B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时，一般过去时，动词时态变形
【点评】
本题重点考查两种基础时态的辨析，解题核心是通过句中的时间提示词快速判断时态，需要注意部分不规则动词的过去式拼写和原形一致，比如本题的read，是学生容易混淆的易错点，整体属于时态板块的基础题型。
【难度系数】
0.8

()3.I a film with my parents last Saturday.

A.saw
B.am seeing
C.see

3. A

【分析】
解这道题的核心思路是先通过时间标志判断句子时态，再匹配对应正确的动词形式：首先通读句子，找到句中表示时间的提示词last Saturday，它的意思是上周六，是典型的过去时间，说明这个看电影的动作是在过去发生的，句子要使用一般过去时，谓语动词必须用see的过去式，接下来对比三个选项的时态形式，排除不符合过去时态的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句中时间状语last Saturday（上周六）是一般过去时的标志性时间，说明动作发生在过去，谓语动词需要使用动词的过去式。
2. 逐一辨析选项：
选项A：saw是动词see的过去式，完全符合一般过去时的谓语使用规则，适配本题语境。
选项B：am seeing是现在进行时的谓语结构，用来描述当下正在发生的动作，和句中过去的时间状语矛盾，排除。
选项C：see是动词原形，属于一般现在时的谓语形式，多用于描述经常性、习惯性发生的动作，不符合本题过去时间的场景，排除。
所以正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时；动词过去式
【点评】
本题是一般过去时的基础常规考题，解题门槛很低，只要学生能识别出last Saturday这类过去时间标志词，就能快速判断出时态，选出正确答案，适合刚接触一般过去时的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

()4.On Sundays I usually play football, but my brother often plays *pipa*.

A.a; the
B.the; a
C./ ; the

4. C

【分析】
这道题考查冠词的基础用法，我们可以分两步推导：首先先看第一个空，后面搭配的是球类名词football，回忆冠词相关规则，进行球类运动时球类名词前不需要加冠词，所以第一空不用填任何词；接着看第二个空，后面搭配的是乐器类名词pipa，按照语法规则，演奏乐器时乐器名词前必须加定冠词the，最后对照选项就能选出符合两个规则的正确答案，排除不符合的A、B选项。
【解析】
1. 第一空：当play后面接表示球类运动的名词时，这类名词前不加任何冠词，play football是固定搭配，意为“踢足球”，因此第一空为零冠词，即不填内容。
2. 第二空：当play后面接表示乐器的名词时，这类名词前必须加定冠词the，play the pipa是固定搭配，意为“弹琵琶”，因此第二空填the。
3. 综上两个空的结果，对应选项只有C符合要求。
【答案】
C
【知识点】
冠词辨析；零冠词用法；定冠词规则
【点评】
本题是冠词模块的经典基础考题，核心考察球类、乐器名词和play搭配时的冠词使用差异，属于中小学英语的高频考点，大家可以记住“球类前不加the，乐器前要加the”的口诀快速判断，注意不要混淆两类搭配的规则，避免误选。
【难度系数】
0.8

()5.The little girl all night.

A.sleep
B.slept
C.sleeping

5. B

【分析】
解题时首先梳理句子结构，判断空缺处需要充当的句子成分：本句已有主语The little girl，缺少对应的谓语动词。接下来逐个排查三个选项的语法合理性：首先看A选项，sleep是动词原形，主语是第三人称单数，一般现在时的谓语需要用三单形式sleeps，原形不符合要求；再看C选项，sleeping是现在分词，不能单独作谓语，必须搭配be动词才能构成进行时的谓语，句中没有对应的be动词，直接排除；最后剩下的B选项是sleep的过去式，可以直接作一般过去时的谓语，语义通顺，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：分析句子结构，确定空缺成分。本句主语为The little girl（第三人称单数），句中无额外的be动词、助动词提示，空缺处需要填入合法的谓语动词。
第二步：排除错误选项A。sleep是动词原形，若使用一般现在时，主语为第三人称单数时谓语动词需要变为sleeps，原形不符合语法规则，因此A错误。
第三步：排除错误选项C。sleeping是动词的现在分词形式，无法单独充当句子的谓语，必须搭配be动词（如is sleeping）才能构成现在进行时的谓语结构，本句不存在对应be动词，因此C错误。
第四步：验证选项B。slept是sleep的过去式，可直接作为一般过去时的谓语使用，代入后句子语义为“这个小女孩睡了一整夜”，语法和语义都完全通顺，符合要求。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，谓语动词形式
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考点是不同形式的动词作谓语的规则区分，易错点是很多初学者会误以为现在分词可以直接单独作谓语，做题时通过逐一排除不符合语法的选项，就能快速锁定正确答案，也能巩固对句子谓语成分的判断能力。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Rearrange the words. (连词组句)
1. watched, yesterday, TV, he, afternoon(. )

2. Amy, with, grandma, her, stayed, home, at(. )

3. you, yesterday, go, did, swimming(? )

4. Jim, see, wanted, a, to, film(. )

5. did, do, last, mother, what, night, his(? )

1. He watched TV yesterday afternoon.
2. Amy stayed at home with her grandma.
3. Did you go swimming yesterday?
4. Jim wanted to see a film.
5. What did his mother do last night?

【分析】
做这类连词组句题，第一步先观察末尾的标点，判断句子是陈述句还是疑问句：①如果是句号，先快速找到句子的主语（通常是人名、人称代词），接着找到对应的谓语动词，再搭配宾语，最后把地点、时间类的状语放在句末，同时注意句首单词首字母大写；②如果是问号，先找有没有特殊疑问词，有特殊疑问词就是特殊疑问句，把特殊疑问词放句首，之后接助动词、主语、实义动词原形，最后加状语；没有特殊疑问词就是一般疑问句，把助动词放句首，后续依次排列主语、实义动词原形、状语即可，最后不要漏写末尾的标点。按照这个思路逐个处理5道小题就能得到正确句子。
【解析】
1. 本句标点为句号，是陈述句：先确定主语he，首字母大写为He，接着找到谓语动词watched，搭配固定短语watched TV，最后将时间状语yesterday afternoon放在句末，组合得到完整句子。
2. 本句标点为句号，是陈述句：主语是Amy，谓语动词是stayed，搭配固定短语stayed at home，伴随状语with her grandma放在句末，组合得到完整句子。
3. 本句标点为问号，无特殊疑问词，是一般过去时的一般疑问句：助动词Did放句首，接着是主语you，搭配固定短语go swimming，时间状语yesterday放句末，组合得到完整句子。
4. 本句标点为句号，是陈述句：主语是Jim，谓语动词是wanted，搭配固定结构want to do sth即wanted to see，接着接宾语a film，组合得到完整句子。
5. 本句标点为问号，有特殊疑问词what，是一般过去时的特殊疑问句：特殊疑问词What放句首，接着接助动词did，之后是主语his mother，再接实义动词原形do，最后将时间状语last night放在句末，组合得到完整句子。
【答案】
1. He watched TV yesterday afternoon.
2. Amy stayed at home with her grandma.
3. Did you go swimming yesterday?
4. Jim wanted to see a film.
5. What did his mother do last night?
【知识点】
陈述句语序；一般过去时句式；特殊疑问句结构
【点评】
本题围绕一般过去时的基础句式展开，重点考察学生对不同句式排列规则的掌握，同时涉及部分常用固定短语的记忆，学生解题时要注意区分不同疑问句的语序差异，不要漏写句首大写和末尾标点，避免出现助动词和实义动词位置颠倒的错误。
【难度系数】
0.7

Ⅵ. Read and choose. (选择合适的句子补全对话)
A: What day was it yesterday?
B: 1.
A: What was the weather like yesterday?
B: 2.
A: What did you do?
B: I went boating. What about you?
A: 3.
B: Did you win the game?
A: 4. 5.
A. It was sunny.
B. I played football with my friends.
C. It was Sunday.
D. Yes, I did.
E. I was very happy.

1. C 2. A 3. B 4. D 5. E

【分析】
这是一道情景补全对话题，解题思路是先通读完整对话和所有备选选项，再根据每一处问句的提问属性，匹配对应逻辑的答语：首先第一空提问昨天是星期几，要找回答星期的句子；第二空提问昨天的天气，要找描述天气的句子；第三空反问对方昨天做了什么，要找描述过去动作的句子；第四空是did引导的一般疑问句，要找对应yes/no形式的回答；最后剩下的句子放在第五空验证逻辑通顺即可，最后把所有答案代入通读对话检查整体连贯性。
【解析】
1. 第一空问句“What day was it yesterday?”是询问昨天的星期，对应C选项“It was Sunday.”，符合问答逻辑。
2. 第二空问句“What was the weather like yesterday?”是询问昨天的天气状况，对应A选项“It was sunny.”，匹配提问要求。
3. 第三空前文B回答完自己去划船后反问A的活动，对应B选项“I played football with my friends.”，是描述过去做的活动，符合语境。
4. 第四空问句“Did you win the game?”是did引导的一般疑问句，对应D选项“Yes, I did.”，是该类问句的标准肯定回答形式。
5. 第五空前文提到赢了比赛，顺承逻辑是表达获胜后的心情，对应E选项“I was very happy.”，语义连贯。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. D 5. E
【知识点】
情景交际，特殊疑问句应答，一般过去时
【点评】
本题属于基础情景对话题，重点考察学生对日常问答逻辑的掌握和一般过去时相关句型的应答能力，难度较低，做题时可以用“匹配提问属性+排除法”快速选出答案，最后通读完整对话验证语义通顺即可。
【难度系数】
0.9