(一)上午,Lily 带着弟弟 Joe 前往附近同学家,过马路时,有趣的交通规则交流小插曲就这么发生啦。选择合适的句子补全对话。
Lily: 1.
Joe: Why?
Lily: 2. There is a red light.
Joe: All right. 3.
Lily: Yes. You're right.
Joe: 4.
Lily: If you see the green light, you can cross it. Joe: OK.
Lily: 5. Joe: Thank you, Lily.
A. When can we cross the road?
B. Look at the traffic light.
C. When you cross the road, you must
look left and right.
D. So we can't cross the road at a red light.
E. Please stop, Joe.

(一)1. E 2. B 3. D 4. A 5. C

【分析】
做这类补全对话题，第一步先通读全文对话和所有备选选项，明确对话场景是姐弟二人过马路时交流交通规则，整体逻辑是Lily先叫停弟弟，解释原因，二人逐步讨论红灯规则、通行时机、过马路注意事项的流程。第二步逐空匹配上下句的逻辑关联：第一空后Joe用Why提问，说明前一句是Lily提出的指令类内容，对应找符合的指令选项；第二空是Lily回答Why的内容，后面紧接着提到有红灯，对应引出交通灯的选项；第三空后Lily肯定了Joe的说法，说明此处是Joe根据前面红灯的信息得出的结论；第四空后Lily回答了可以过马路的时机，说明此处是Joe提出的对应特殊疑问句；第五空后Joe向Lily道谢，说明此处是Lily给出的安全提醒，最后把选项代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空：根据后文Joe的问句"Why?"，可知Lily此处是给出停下的指令，对应选项E"Please stop, Joe."，符合语境逻辑。
2. 第二空：此处是Lily回答Joe的提问，后文紧接着说明"There is a red light."，对应选项B"Look at the traffic light."，引出交通灯提示，合理解释停下的原因。
3. 第三空：后文Lily回应"Yes. You're right."，说明此处Joe得出了红灯不能通行的结论，对应选项D"So we can't cross the road at a red light."，逻辑通顺。
4. 第四空：后文Lily回答"If you see the green light, you can cross it."，是对通行时间的回应，说明此处Joe是询问什么时候可以过马路，对应选项A"When can we cross the road?"。
5. 第五空：后文Joe向Lily道谢，说明此处Lily是给出过马路的安全提醒，对应选项C"When you cross the road, you must look left and right."。
【答案】
1. E 2. B 3. D 4. A 5. C
【知识点】
情景交际，交通规则英语表达，对话补全
【点评】
本题结合生活化的过马路场景设计对话，既考察学生对日常英语问答逻辑的掌握，也融入了交通安全常识，题目线索明确，只要抓住上下句的问答呼应关系就能快速匹配出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

(二)Lily 和 Joe 顺利到达了同学 Dina 家,一进门就被新房子吸引住了。快来看看这栋漂亮的房子里都有什么吧!读对话,判断下列句子正(T)误(F)。
Dina: Hi, Lily and Joe! Welcome to my new house. Let me show you around!
Lily & Joe: Wow, thanks! It looks great.
Dina: My house has two floors. Let's start from the first floor. This is the living room—
there's a table, a sofa, and the curtain(窗帘) with little trees on it, like a forest.
Joe: Cool! What's that?
Dina: That's the kitchen. We have a big fridge.
Joe: Let's go to the second floor!
Dina: Sure. Up here, there are two rooms: one is my parents' room with a big
wooden wardrobe(木制衣柜), and the other is my room with a small desk
and a pink bed.
Joe: Do you like your room?
Dina: Yes, I love it! I can read books at the desk and sleep well in my bed.
Lily & Joe: Your house is really nice. We love it!
()1. Dina's new house has three floors.
()2. There is a table, a sofa and a fridge in the living room.
()3. In the sentence "It looks great.", "It" refers to Dina's new house.
()4. There is a pink bed in Dina's room.
()5. Dina likes reading books at the desk in her parents' room.

(二)1. F 2. F 3. T 4. T 5. F

【分析】
这是一道对话类阅读正误判断题，解题思路非常清晰：第一步先通读所有题干，划出每道题的核心关键词，比如楼层数量、客厅内的物品、代词It的指代、粉色床的位置、读书的地点；第二步带着关键词回到原文对话中精准定位对应的语句，逐字比对题干描述和原文信息是否完全匹配，信息完全一致则判断为正确（T），信息矛盾或不符合则判断为错误（F）。
【解析】
1. 定位原文Dina的表述"My house has two floors."，可知Dina的新家是2层，和题干提到的3层信息不符，因此判断为错误。
2. 定位原文关于客厅的描述"This is the living room—there's a table, a sofa, and the curtain(窗帘) with little trees on it"，冰箱属于厨房的物品，并不在客厅里，和题干描述矛盾，因此判断为错误。
3. 这句话出现在Dina说出欢迎来我的新家、要带两人参观之后，Lily和Joe夸赞的对象就是Dina的新房子，所以"It"指代Dina的新家，信息完全匹配，因此判断为正确。
4. 定位原文"and the other is my room with a small desk and a pink bed"，可知粉色的床就在Dina的房间里，信息一致，因此判断为正确。
5. 定位原文Dina的表述"I can read books at the desk and sleep well in my bed."，这里的书桌是属于Dina自己房间的，并不是父母房间的书桌，和题干描述矛盾，因此判断为错误。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】
细节信息检索，代词指代辨析，阅读正误判断
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，考点全部围绕对话内的基础细节展开，仅设置了两处容易混淆不同房间物品的小陷阱，只要学生做题时足够细心，逐句核对原文信息，就能轻松拿到满分，适合用来锻炼学生的文本信息定位能力。
【难度系数】
0.9