2. 若你是某兴趣小组的一员,参与了“设计学校的雨水花园”项目式学习活动,请完成以下任务。
(1)任务一:查阅资料,获取信息
雨水花园是地形低凹的绿地,能汇集地表径流雨水,其中的氮、磷、重金属等物质主要被植物根尖的（填部位）吸收。因此,雨水花园具有蓄水、补充地下水、净水等作用,是建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市的重要组成部分。
(2)任务二:系统设计,形成方案
小组同学查到如图3-10所示的雨水花园设计草图,据此开展活动。

图3-10
①设计填充层:除蓄水层和砾石层外,主要还需下表所列三层结构。其中,覆盖层应选取疏松的材料,有利于根吸收用于呼吸作用;种植土层可为植物生长提供水和;砂层对应图中（填“甲”“乙”或“丙”）的位置。

②选择植物:植物能够净化污水,吸收的水通过（填生理作用）散失到大气中,参与生物圈中的循环,调节大气温度和。由于雨水花园存在积水或缺水的情况,因此选种的植物应具有耐污、耐旱、耐涝的特点,如香蒲等。在可选的植物中,应尽量选用本土植物,原因是。
(3)任务三:分享交流,评价创造
同学A建议在雨水花园种满香蒲,但同学B认为这样种会导致雨水花园生态系统的稳定性较差、净化能力不足。请你提出一个能同时提高雨水花园生态系统的稳定性和净化能力的种植方案:。

2.(1)成熟区(或根毛区)
(2)①氧气 无机盐 丙 ②蒸腾作用 水 湿度 本土植物适应性强且生态风险低
(3)分层种植多种本土植物,如浅根与深根植物搭配,增加物种多样性

3.百年煤都徐州通过生态修复,展现出“一城青山半城湖”的美丽新样貌。某生物学兴趣小组前往由煤矿塌陷区改造的湿地公园进行调查活动。下面是该小组完成的调查记录表。请回答下列问题。
生态系统调查表
调查时间:2026年5月1日 调查小组:第1小组

(1)如果将调查的动物分为蝴蝶、河虾和蚯蚓一组,草鱼、灰喜鹊、白鹭和青头潜鸭一组,则分类的依据是。
(2)若构成一个完整的生态系统,除图中所记录的生物成分外,还缺少成分。
(3)该生态系统所需要的能量最终来自,并沿着食物链逐级传递。
(4)请你写出调查表中该生态系统碳循环示意图中的一条食物链:。指出“调查作业”栏所绘制示意图中的一处不足:。
(5)湿地公园里不仅有白鹭、青头潜鸭等“常住居民”,濒危鸟类震旦鸦雀也来“安家落户”。该生态系统的自我调节能力较修复前(填“增强”或“减弱”)。当地政府出台系列措施进一步加强环境保护,这是因为生态系统的自我调节能力是的。
(6)生物的形态结构与功能相适应。请你列出草鱼与水中环境相适应的一条形态特征:。
(7)湿地中的河虾、金鱼藻、水、阳光、空气等因素是影响浮萍生活的因素。
(8)请你写出一条保护湿地生态的做法:。

3.(1)体内有无脊柱(或体内有无脊椎骨) (2)非生物 (3)太阳能(或光能) (4)浮萍→河虾→白鹭 缺少浮萍通过呼吸作用将体内有机物分解,释放二氧化碳返回无机环境 (5)增强 有限 (6)身体呈流线型(或体表覆盖有黏滑的鳞片,合理即可) (7)生态 (8)搞好宣传教育,提高全民保护生物多样性的意识(或保护生物,不破坏生物及其栖息地)