1. (2025·甘肃白银中考改编)Qian Xuesen, father of China's space
programme
/'prəʊɡræm/, is one of the greatest scientists in the world.答案
1. programme
解析
【分析】根据所给音标/'prəʊɡræm/,结合句子语境“中国太空______之父”,需填写对应含义的名词,回忆该音标对应的英语单词,结合句意确定答案。
【解析】由音标/'prəʊɡræm/可知对应单词为programme,结合句意“中国太空项目之父钱学森是世界上最伟大的科学家之一”,此处需用名词programme,符合音标及语境要求。
【答案】programme
【知识点】英语音标、名词拼写
【点评】本题考查根据音标和语境填写正确的英语单词,属于基础题型,需掌握常见单词的音标与词义。
【难度系数】0.8
【解析】由音标/'prəʊɡræm/可知对应单词为programme,结合句意“中国太空项目之父钱学森是世界上最伟大的科学家之一”,此处需用名词programme,符合音标及语境要求。
【答案】programme
【知识点】英语音标、名词拼写
【点评】本题考查根据音标和语境填写正确的英语单词,属于基础题型,需掌握常见单词的音标与词义。
【难度系数】0.8
2. (2025·吉林长春中考改编)How beautiful the
poem
(诗) Mum Knows Best is! I want to read it to my mum.答案
2. poem
解析
【分析】本题为英语单词拼写题,解题思路:1. 根据括号内中文提示“诗”,联想对应的英文名词;2. 结合句子结构,定冠词the后需接名词,此处指具体的一首诗,故用单数形式的名词。
【解析】中文“诗”对应的英文名词为poem,句子中the后接单数名词,符合语境,因此填poem。
【答案】poem
【知识点】英语单词拼写;名词的用法
【点评】本题考查基础英语词汇的拼写,结合语境确定名词形式,属于中考基础题型,难度较低,需掌握常见词汇的中英文对应。
【难度系数】0.9
【解析】中文“诗”对应的英文名词为poem,句子中the后接单数名词,符合语境,因此填poem。
【答案】poem
【知识点】英语单词拼写;名词的用法
【点评】本题考查基础英语词汇的拼写,结合语境确定名词形式,属于中考基础题型,难度较低,需掌握常见词汇的中英文对应。
【难度系数】0.9
3. (2025·陕西中考改编)She often asks me about Chinese
stamps
(邮票) and shows some of them to me.答案
3. stamps
解析
【分析】首先,明确空格处需填名词,结合中文提示“邮票”,再根据句中代词them的指代作用,判断此处要使用可数名词的复数形式,“邮票”对应的英文单词是stamp,需转换为复数形式。
【解析】根据语境,此处需用可数名词复数;“邮票”的英文是stamp,其复数形式直接在词尾加s,即stamps。
【答案】stamps
【知识点】名词复数、可数名词
【点评】本题考查可数名词复数的运用,结合语境判断名词单复数是解题关键,属于基础题型。
【难度系数】0.4
【解析】根据语境,此处需用可数名词复数;“邮票”的英文是stamp,其复数形式直接在词尾加s,即stamps。
【答案】stamps
【知识点】名词复数、可数名词
【点评】本题考查可数名词复数的运用,结合语境判断名词单复数是解题关键,属于基础题型。
【难度系数】0.4
4. (2025·山东枣庄中考改编)Ancient stone carvings are valuable treasures because they show the rich history and artistic
achievements
(成就) of our culture.答案
4. achievements
解析
【分析】首先理解句意:古代石雕是珍贵的宝藏,因为它们展现了我们文化丰富的历史和艺术成就。空格处需填名词,“成就”对应的英文是可数名词achievement,此处表示泛指的艺术成就,需用复数形式。
【解析】根据句意,空格处需填名词,“成就”的英文为achievement,是可数名词;此处与“history”并列,泛指艺术领域的多项成就,因此使用复数形式achievements。
【答案】achievements
【知识点】名词复数;词汇运用
【点评】本题结合语境考查名词的正确形式,需掌握“成就”的英文表达及可数名词复数的用法,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据句意,空格处需填名词,“成就”的英文为achievement,是可数名词;此处与“history”并列,泛指艺术领域的多项成就,因此使用复数形式achievements。
【答案】achievements
【知识点】名词复数;词汇运用
【点评】本题结合语境考查名词的正确形式,需掌握“成就”的英文表达及可数名词复数的用法,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.5
5. (2025·河北中考改编)With these
suggestions
(suggest), we will have a good chance of getting volunteer work.答案
5. suggestions
解析
【分析】
首先观察句子中的关键信息“these”,“these”是指示代词,意为“这些”,后面需接可数名词的复数形式;括号内给出的“suggest”是动词,意为“建议”,需要将其转换为对应的名词,再变为复数形式,才能满足句子的语法要求。
【解析】
1. 词性转换:括号内的动词“suggest”对应的名词形式为“suggestion”(意为“建议”);
2. 结合“these”的用法:“these”后必须接可数名词复数,因此将“suggestion”变为复数形式“suggestions”,填入句中符合语境。
【答案】
suggestions
【知识点】
词性转换、名词复数
【点评】
本题考查动词变名词的词性转换规则,以及指示代词“these”后接名词复数的用法,属于初中英语基础题型,需要学生掌握常见的词性转换和指示代词的用法。
【难度系数】
0.7
首先观察句子中的关键信息“these”,“these”是指示代词,意为“这些”,后面需接可数名词的复数形式;括号内给出的“suggest”是动词,意为“建议”,需要将其转换为对应的名词,再变为复数形式,才能满足句子的语法要求。
【解析】
1. 词性转换:括号内的动词“suggest”对应的名词形式为“suggestion”(意为“建议”);
2. 结合“these”的用法:“these”后必须接可数名词复数,因此将“suggestion”变为复数形式“suggestions”,填入句中符合语境。
【答案】
suggestions
【知识点】
词性转换、名词复数
【点评】
本题考查动词变名词的词性转换规则,以及指示代词“these”后接名词复数的用法,属于初中英语基础题型,需要学生掌握常见的词性转换和指示代词的用法。
【难度系数】
0.7
6. (2025·新疆中考改编)If we focus on them, learn from
failure
(fail), and keep trying, we can succeed in the end.答案
6. failure
解析
【分析】首先观察句子结构,空格前是介词from,介词后需接名词、代词或动名词作宾语。括号内给出的是动词fail,意为“失败”,需转换为其名词形式,此处表示抽象的“失败”概念,为不可数名词,因此应填对应名词。
【解析】介词from后需接名词作宾语;动词fail的名词形式为failure,此处表示抽象的失败含义,无需变复数,故填failure。
【答案】failure
【知识点】介词的用法、动词变名词
【点评】本题考查词性转换与介词搭配,难度较低,掌握基础语法规则即可正确作答。
【难度系数】0.6
【解析】介词from后需接名词作宾语;动词fail的名词形式为failure,此处表示抽象的失败含义,无需变复数,故填failure。
【答案】failure
【知识点】介词的用法、动词变名词
【点评】本题考查词性转换与介词搭配,难度较低,掌握基础语法规则即可正确作答。
【难度系数】0.6
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