二、阅读与鉴赏。
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了。
1.“这一假说”是指什么？请用“”在文段中画出相关语句。我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,其价值是。
2.“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是()
A.古生物学家们绘制了恐龙化石的图画
B.古生物学家们的研究历程和成果
C.恐龙的化石
3.“点睛之笔”在文段中的意思是()
A.最重要、最关键的内容
B.辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据
C.文章的传神绝妙之处

1.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能
就是一种小型恐龙的后裔 向世人展示了恐龙
长羽毛的证据
2.B
3.B

三、表达与交流。
有时候我们会突发奇想,如果书包可以变大变小就好了;有时候出门后突然下起雨来,如果书包可以变成雨伞就好了……在生活中,你想改进什么东西?请你以“我的奇思妙想”为主题,发挥想象写一写吧!要求语句通顺,内容具体,感情真实。

# 我的奇思妙想——百变智能书包
每天背着沉甸甸的书包上学，我的肩膀总是又酸又疼；有时候出门突然下起雨，没带伞的我总会被淋成“落汤鸡”。于是，我想发明一款百变智能书包。
这款书包看起来和普通书包差不多，只是在侧面多了三个彩色的小按钮：红色、蓝色和黄色。它的面料是超轻防水材质，摸起来软软的，背带还有减压海绵，贴在肩膀上特别舒服。
按下红色按钮，书包就会慢慢缩小，小到可以装进我的口袋里，周末出去玩的时候，我再也不用背着大书包啦；按下蓝色按钮，书包又会变大，能装下厚厚的课本、作业本，甚至连我的足球都能塞进去；要是半路遇到下雨，按下黄色按钮，书包的顶部就会弹出一把大大的遮阳伞，把我整个人都罩在下面，再也不用担心被雨淋了。
更神奇的是，它还有自动减负功能，不管装多少东西，背在身上都像轻了一半。我再也不会因为书包太重而喊累了。
真希望这款百变智能书包能早点被发明出来，这样每个小朋友都能轻松快乐地上学啦！

本次习作要求以“我的奇思妙想”为主题创作想象作文，写作可遵循以下思路：1. 选定改进对象：从日常学习生活的小不便入手，比如书包过重、忘带雨具等，确定想要改进的物品；2. 细化物品细节：描写改进后物品的外观、特殊结构，让想象更具体；3. 介绍实用功能：结合具体场景，说明它能解决的实际问题，功能要贴合生活，充满童趣；4. 抒发真实感受：写出对这个“新发明”的期待，让内容更有温度。注意语句通顺，内容详实，避免脱离生活的空想。