Ⅰ. 根据首字母或汉语提示写出单词
1. The local government plans to h the homeless people in the community.
2. We should d ourselves to our study and work.
3. （研究）is an important part of students' social practice.
4. Don't （判断）a person only by his looks.
5. Our country is trying to （使……数字化）many traditional industries.

Ⅰ. 1. house/help 2. devote 3. Research 4. judge
5. digitalize/digitalise

【分析】
这是一道结合首字母提示和汉语提示的单词拼写题，解题可以按三步推进：第一步先通读完整句子，理解句子整体语义，明确空格所需单词的含义方向；第二步根据空格前后的语法结构，判断所需单词的词性，比如不定式符号to、助动词don't后要接动词原形，作句子主语要优先考虑名词形式；第三步结合给出的首字母或者汉语提示匹配对应单词，验证填入后语义和语法都通顺即可。
【解析】
1. 句意：当地政府计划为社区里的无家可归者提供住所/帮助。空格前是plan to结构，后面需要接动词原形，结合首字母h，符合语义的单词可以是house（为……提供住所）或者help（帮助），二者均符合语境。
2. 句意：我们应该全身心投入到学习和工作中。空格前是情态动词should，后面接动词原形，结合首字母d，固定搭配devote oneself to表示“致力于、全身心投入”，完全匹配语境，因此填devote。
3. 句意：研究是学生社会实践的重要组成部分。空格处在句中作主语，后续系动词是is，说明要填入单数/不可数名词，对应汉语提示“研究”的名词形式为Research，位于句首首字母大写，因此填Research。
4. 句意：不要只凭外貌判断一个人。该句为祈使句否定形式，Don't后需要接动词原形，对应汉语提示“判断”的单词为judge，因此填judge。
5. 句意：我国正努力让很多传统产业实现数字化。空格前是try to结构，后面接动词原形，对应汉语提示“使……数字化”，美式拼写为digitalize，英式拼写为digitalise，二者均正确。
【答案】
1. house/help 2. devote 3. Research 4. judge 5. digitalize/digitalise
【知识点】
单词拼写；固定搭配；词性判断
【点评】
本题属于基础词汇考察题型，侧重对核心词汇识记和基础语法应用的检验，难度偏低。提醒学生记忆单词时不能只背词义，还要同步掌握对应词性、常用搭配，同时留意英语不同拼写变体的合理性，填入单词后要通读句子验证语义逻辑是否通顺。
【难度系数】
0.8

1. We should learn not to a person by what he says but by what he does.

A.doubt
B.avoid
C.judge
D.prevent

1. C [解析]考查动词辨析。句意:我们应该学会不要根据一个人说什么,而要根据他做什么来判断他。doubt 怀疑;avoid 避免;judge 判断;prevent 阻止。故选 C。

【分析】
这是一道英语动词辨析类题目，解题时首先通读完整句子，梳理出句子核心表意：评判一个人的依据应当是他的实际行动而非口头言论。接下来逐一比对四个选项的动词词义，结合常用固定搭配和语境逻辑，排除语义不符合句子表达的选项，就可以锁定正确答案。
【解析】
第一步先明确句子整体含义：我们应当学会不要通过一个人的言语，而是通过他的行为来______他。
第二步逐一辨析选项词义：
A. doubt 意为“怀疑”，代入句子后逻辑不通；
B. avoid 意为“避免”，完全不符合句子表意；
C. judge 意为“判断、评判”，有常用固定搭配judge sb by sth，表示“依据某事评判某人”，完全贴合句子逻辑；
D. prevent 意为“阻止”，和语境完全不匹配。
综上排除其余不符合的选项，得出正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配；语境理解
【点评】
本题属于基础的词义辨析题型，核心考察学生对初中阶段常见核心动词的语义掌握情况，只要结合句子表意区分四个动词的含义，记住"judge sb by sth"的常用搭配就可以快速选出正确答案，属于基础送分题，提醒学生日常多积累常见动词的搭配用法即可。
【难度系数】0.8

2. Everyone should protecting our environment.

A.belong to
B.happen to
C.contribute to
D.turn to

2. C [解析]考查动词短语辨析。句意:每个人都应该为保护环境做出贡献。belong to 属于;happen to 发生;contribute to 为……做贡献;turn to 求助于。故选 C。

【分析】
这道题是动词短语辨析类题目，解题思路很清晰：第一步先通读题干，明确句子核心要表达和“保护环境”相关的合理动作；第二步逐一回忆四个选项动词短语的准确含义，把每个选项代入句子验证语义逻辑是否通顺，排除语义不符合的选项，最终选出匹配语境的正确答案。
【解析】
题干句意为：每个人都应该为保护环境做出贡献。
逐一辨析选项：
1. 选项A belong to 意为“属于”，代入句子后语义逻辑完全不通顺，排除；
2. 选项B happen to 意为“碰巧、发生在……身上”，代入句子后表达不符合常理，逻辑不通，排除；
3. 选项C contribute to 意为“为……做贡献、助力”，该短语中to是介词，可接动名词形式，代入句子后完全契合语境要求；
4. 选项D turn to 意为“求助于、转向”，后面通常接人、方法等求助对象，代入句子语义不通，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题是初高中英语的基础高频考点，四个选项都是带to的常见动词短语，主要考察学生对常用短语含义的积累和结合语境判断的能力，用代入排除法就可以快速得到答案，同时也提醒学生注意这类短语里的to很多是介词，后面需要接动名词的特殊用法。
【难度系数】
0.7

3. He was late for school this morning
the heavy rain.

A.according to
B.due to
C.close to
D.ready to

3. B [解析]考查短语辨析。句意:因为大雨,他今天早上上学迟到了。according to 根据;due to 由于;close to 接近;ready to 准备好。故选 B。

【分析】
第一步先通读题干，梳理句子前后的逻辑关系：前半句“他今早上学迟到”是已经发生的结果，后半句的“大雨”是造成该结果的原因，因此我们需要选出含义为“由于、因为”，且后面可以接名词短语的短语。接下来逐一辨析四个选项的词义和用法，匹配符合逻辑和搭配要求的选项即可得到答案。
【解析】
先明确题干句意：他今天早上因为大雨上学迟到了。
对四个选项逐一分析：
A. according to 意为“根据、按照”，代入句中逻辑不通，排除；
B. due to 意为“由于、因为”，后可接名词性成分作原因状语，the heavy rain是名词短语，完全符合句意和搭配要求；
C. close to 意为“接近、靠近”，代入后语义不符合句子逻辑，排除；
D. ready to 意为“准备好做某事”，后需接动词原形，语义和结构均不匹配，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析；介词短语用法
【点评】
本题是基础的短语辨析类题目，解题核心是先判断句子前后的因果逻辑，再结合各短语的词义、搭配规则逐一排除错误选项，属于对常用短语应用的基础考查，平时积累常见介词短语的含义和适用场景即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

4. We should our dreams and never give up easily.

A.look for
B.fight for
C.prepare for
D.wait for

4. B [解析]考查动词短语辨析。句意:我们应该为梦想而奋斗,永不轻易放弃。look for 寻找;fight for 为……奋斗;prepare for 为……做准备;wait for 等待。故选 B。

【分析】
这道题考查动词短语的语境运用，解题时首先通读完整句子，抓住后半句"never give up easily（绝不轻易放弃）"这个关键提示，明确句子要表达的是对待梦想的积极正向、不轻易放弃的行动。接下来逐一辨析四个选项的短语含义，将每个选项代入句子中匹配逻辑，就能选出最贴合语境的答案。
【解析】
先梳理句子含义：句意为“我们应该为我们的梦想________，永远不要轻易放弃”。
对四个选项逐一辨析：
A. look for 意为“寻找”，代入句中表达“寻找梦想”，和后半句“绝不轻易放弃”的语义无法呼应，不符合语境；
B. fight for 意为“为……奋斗”，代入后表达“为梦想奋斗，绝不轻易放弃”，逻辑完全通顺，契合句意；
C. prepare for 意为“为……做准备”，无法对应后半句不放弃的核心表意，不符合语境；
D. wait for 意为“等待”，表达坐等梦想的含义，和句中倡导的不轻易放弃的正向态度相悖，不符合语境。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，语境语义匹配
【点评】
本题属于基础类短语辨析题，难度较低，核心考点是结合句中的提示信息判断动作和对象的适配性，学生平时只要多积累常见的固定动词短语含义，结合语境代入验证就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

5. Keep your dream and you will make it come true one day.

A.alive
B.asleep
C.awake
D.alone

5. A [解析]考查形容词辨析。句意:让你的梦想保持鲜活,总有一天你会实现它。alive 鲜活的;asleep 睡着的;awake 醒着的;alone 独自的。故选 A。

【分析】
拿到这道题首先先明确题干结构，考点是“keep+宾语+形容词作补足语”的用法，需要选出适配修饰your dream的形容词。第二步先梳理题干逻辑：后半句提到“总有一天你会实现梦想”，说明前半句要表达的是让梦想一直存续、不被磨灭的含义。第三步逐个辨析四个选项的形容词词义，排除和语境逻辑不匹配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：让你的梦想保持鲜活，总有一天你会实现它。
2. 逐一辨析选项含义：
A. alive 意为鲜活的、有活力的，可修饰抽象事物表示事物始终保持存续的状态；
B. asleep 意为睡着的，仅能描述有生命的主体入睡的状态，无法修饰抽象名词dream；
C. awake 意为醒着的，多用来描述人清醒的状态，不适合修饰梦想；
D. alone 意为独自的、孤独的，语义和“终将实现梦想”的逻辑完全不匹配。
结合后半句的提示，只有alive符合“让梦想始终保持活力、不被放弃”的语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；keep固定搭配
【点评】
本题属于基础的形容词辨析类考题，核心考查以a开头的状态类形容词的词义区分和语境适配能力，只要准确掌握四个形容词的常用含义，结合后半句的逻辑提示就能轻松选出正确答案，平时可以多积累和dream这类抽象名词搭配的形容词固定用法，避免形近形容词的词义混淆。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 阅读理解
I came to the United States from Africa to live with my uncle Jim in Maryland. One year later, I lost my sight because of a serious illness.
Jim told me not to go out. He worried I would get lost or hit by a car. But I was dogged(坚持不懈的). I told him I'd pay attention. I believed I'd succeed. I must succeed. I must put my will into action. I dreamed of being a broadcaster(播音员).
Then a neighbour told me that a public library in Washington D. C. was offering a free course, specially designed for blind people. This was an important chance for me.
But how would I map my way? I knew that the American singer Ray Charles, also blind, got around on his own without a cane(手杖). His secret was to count steps. But I couldn't seem to do that way. Instead I developed my imagination, sensing the layout(布局) of places I visited and taking notes of landmarks in my mind.
At first, I would have to stop to imagine and map a new space in my mind. The next time I visited that place, I'd use that to find the way. Today, I am used to doing it. But I've still lost my way many times. I'd have to swallow my pride to ask for help, not thinking what others think or say about me.
Sometimes I'd be down and I'd consider giving up. Perhaps my uncle was right. Maybe I'd stay home and wait until someone came to help. On those days when I lost my way, I'd go to bed with a bad feeling. ▲. I had a strong wish to beat blindness and be successful, and that was usually enough to get me out of bed the next day and try again.
Along the way I learned to be patient with myself and realised that asking for help didn't diminish(贬低) me in any way. I've got three academic degrees so far.
Today, I'm a reporter and broadcaster. I've achieved my dream.
Yes, I've lost my way many times—and found it again. Yes, I've come close to being hit by a car but never been hit by one. When people ask "Aren't you afraid to be out alone?", the answer to me is clear: I would face danger and find happiness instead of staying home and being unhappy.
1. The writer one year after he moved to the USA.
A. got lost
B. became blind
C. lost his parents
D. was hit by a car
2. 新考法 句子还原 Which of the following can be put in "▲" in Paragraph 6?
A. And my uncle knew it well
B. But I kept that to myself
C. And my uncle was with me
D. So I gave up trying again
3. 新考法 推断文章后续发展 What might Jim say when he talks about the writer at the end of the story?
A. That boy can see!
B. That boy is so poor!
C. We are free now!
D. I've done much for him!
4. 新考法 标题归纳 The best title of this passage might be "".
A. An imagination to succeed
B. Life with my uncle
C. A common way to success
D. Study in the library
74 Genius is nothing but labor and diligence 天才不过是

Ⅲ. [文章大意]本文是一篇记叙文。文章讲述了作者失明后依旧努力寻找幸福的经历。
1. B [解析]细节理解题。根据第一段中的"One year later,I lost my sight because of a serious illness."可知,一年后,因为一场大病,作者失明了。故选 B。
2. B [解析]推理判断题。前面说"在迷路的日子里,我每天睡觉都心情不好",空处"但我没有说出来"顺承上文,与下句"我有强烈的愿望要战胜失明,取得成功"衔接自然,符合语境。故选 B。
易错警示 A项意为"我的叔叔很清楚",C项意为"叔叔和我在一起",D项意为"所以我放弃再次尝试",均与前后语境不符。
3. A [解析]推理判断题。本文讲述了作者经过不断的努力,最终成功地成为一名记者和播音员。所以他的叔叔对此应该是开心和赞许的,A项"那个男孩能看见!"符合语境。故选 A。
4. A [解析]标题归纳题。本文是一篇记叙文。文章讲述作者虽然失明了,但是并没有放弃。经过自己的努力,成功地成为一名记者和播音员。A项"成功的想象力"最适合作为标题。故选 A。

【分析】
这是一篇记叙类阅读理解，解题时可以按照题型逐个突破：
1. 第1题是细节理解题，首先抓住题干关键词"one year after he moved to the USA"，回到原文第一段定位对应内容，直接匹配选项即可得出答案。
2. 第2题是句子还原题，需要梳理空格前后的逻辑关系：前文提到作者迷路时心情很差，后文提到他依然有强烈的战胜失明、取得成功的愿望，说明低落的情绪他没有对外表露，要选择符合前后转折衔接逻辑的选项，排除和语境矛盾的干扰项。
3. 第3题是人物语言推断题，结合全文结局：作者克服失明的困难最终成为了梦想中的播音员，之前一直担心他出门的叔叔必然是对他充满认可和赞叹，选择符合人物态度的选项即可。
4. 第4题是标题归纳题，要抓住全文核心线索：作者没有用常规的数步数的方法认路，而是靠自己的想象力在脑海中构建地点布局、标记地标，最终靠坚持实现梦想，匹配最贴合核心主旨的标题，排除偏离主线的选项。
【解析】
1. 细节理解题：定位原文第一段"I came to the United States from Africa... One year later, I lost my sight because of a serious illness."，可知作者搬到美国一年后因为重病失明了，对应B选项；A选项作者是后续偶尔迷路，不是刚到美国一年就迷路，C选项原文未提及失去父母，D选项作者从未被车撞到，均排除。
2. 句子还原题：空格前描述作者迷路时心情糟糕，空格后说明他依然怀揣战胜失明、取得成功的强烈信念，B选项"但我把这份低落藏在心里没有说出来"既承接了前文的坏情绪，又自然引出后文他默默努力的行为，逻辑通顺；A选项"我叔叔很清楚这件事"、C选项"我叔叔陪着我"和上下文内容无关，D选项"所以我放弃再次尝试"和后文作者第二天继续努力的内容矛盾，均排除。
3. 推理判断题：全文讲述失明的作者克服重重困难，最终实现了当播音员的梦想，之前一直担心他外出的叔叔看到他的成就，必然是充满赞许，A选项"那个孩子能看见！"是对他不靠视力也能独立生活、实现人生价值的最高认可，符合语境；B选项"那个孩子太可怜了"不符合作者已经取得成功的结局，C选项"我们现在自由了"无中生有，D选项"我为他付出了很多"不符合叔叔对作者的夸赞态度，均排除。
4. 标题归纳题：全文核心情节是作者没有选择常规的盲人行路方式，而是靠自己的想象力在脑海中构建空间布局、标记地标，一路坚持最终实现梦想，A选项"通往成功的想象力"精准贴合全文核心线索；B选项"和叔叔的生活"只是文章的部分背景内容，C选项"通往成功的普通道路"和作者靠特殊的想象力、走了不寻常的路的内容矛盾，D选项"在图书馆学习"只是作者经历的一个小片段，均不能概括全文主旨，排除。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. A
【知识点】
细节信息定位，语篇逻辑推理，主旨大意归纳
【点评】
本题在常规记叙文阅读基础上融入了句子还原、人物后续推断等新考法，既考查学生快速抓取原文关键信息的基础阅读能力，也要求学生梳理上下文逻辑、结合人物经历合理推导内容，同时传递了身残志坚、勇于追梦的正向价值观，学生容易在标题归纳题型上误选偏离主线的干扰项，需要注意区分文章局部内容和核心主旨的差异。
【难度系数】
0.65