一、仿照示例,选一选,制作相应的班牌。
A. Grade Two B. Grade Four C. Grade Three D. Grade One
E. Class Two F. Class One G. Class Five H. Class Six

1. F, C 2. H, A 3. G, B 4. E, D

【分析】首先观察示例：“二年级(5)班”的对应格式是“班级（Class+数字）在前，年级（Grade+数字）在后”，即Class Five（G），Grade Two（A）。解题时，先明确每个班级的“班级部分”（Class+数字）对应的选项，再确定“年级部分”（Grade+数字）对应的选项，按照“班级，年级”的顺序填写即可。
【解析】1. 三年级(1)班：班级是Class 1，对应选项F；年级是Grade 3，对应选项C，故填F,C。
2. 二年级(6)班：班级是Class 6，对应选项H；年级是Grade 2，对应选项A，故填H,A。
3. 四年级(5)班：班级是Class 5，对应选项G；年级是Grade 4，对应选项B，故填G,B。
4. 一年级(2)班：班级是Class 2，对应选项E；年级是Grade 1，对应选项D，故填E,D。
【答案】1. F, C 2. H, A 3. G, B 4. E, D
【知识点】英文班级表达、年级英文表达
【点评】本题是基础的英文班级与年级对应练习，仿照示例即可完成，属于简单的基础题型。
【难度系数】0.2

二、同学们正在报名参加"共建清洁校园"活动。仿照示例,完成报名统计表。

Name Class Grade
Li Lin 3 1
Xiao Ran 4 6
Wang Hao 2 5
Zhao Ming 1 3

【分析】
本题需根据四位同学的英语自我介绍，提取姓名、班级、年级的关键信息，仿照示例填入表格。解题思路：1. 依次读取每位同学的发言，定位Name（姓名）、Class（班级，取数字）、Grade（年级，取数字）的对应内容；2. 将提取的信息准确填入表格空白行，完成统计表。
【解析】
1. 提取Xiao Ran的信息：从“My name is Xiao Ran. I'm in Class Four, Grade Six.”中，得到姓名Xiao Ran，班级4，年级6；
2. 提取Wang Hao的信息：从“I'm Wang Hao. I'm in Class Two, Grade Five.”中，得到姓名Wang Hao，班级2，年级5；
3. 提取Zhao Ming的信息：从“My name is Zhao Ming. I'm in Class One, Grade Three.”中，得到姓名Zhao Ming，班级1，年级3；
4. 将上述信息对应填入表格，完成报名统计表。
【答案】
Name Class Grade
Li Lin 3 1
Xiao Ran 4 6
Wang Hao 2 5
Zhao Ming 1 3
【知识点】
英语信息提取；班级年级表达
【点评】
本题为基础信息匹配题，考察从英语句子中提取关键信息的能力，结合示例即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.9