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Ⅳ. (2026·无锡港下中学阶段检测) 阅读还原(有两项多余)
Friendship is one of the most important things in our school life. A good friend can make your days at school happy and full of laughter. When I think about my school life, I always think about my best friend, Lisa.
We are in the same class and we sit next to each other.
School life is not just about studying from books. It's also about learning how to be a good friend and understanding the people around you.
1.
4.
Friendship is one of the most important things in our school life. A good friend can make your days at school happy and full of laughter. When I think about my school life, I always think about my best friend, Lisa.
We are in the same class and we sit next to each other.
C
1 Therefore(因此), we became friends on the first day of middle school. We always share our lunch, our stories, and even our secrets.B
2 Last month, I was very worried about the history exam. I couldn't remember all the dates and facts. Lisa is very good at history. She spent two afternoons after school helping me review history. D
3A
4 Sometimes we have fights about small things. But we never stay angry for long. Usually, the next day, we forget about it and laugh together again. F
5 We plan to go to the same high school. I believe our friendship will last forever, and my school life will always be beautiful because of her.School life is not just about studying from books. It's also about learning how to be a good friend and understanding the people around you.
1.
C
2. B
3. D
4.
A
5. F
答案
Ⅳ. [文章大意]本文是一篇记叙文,主要讲述了作者与最好的朋友丽萨之间的校园友谊,包括她们成为朋友的原因、互相帮助的经历、偶尔的小摩擦以及对未来友谊的期望。
1~5 CBDAPF
1~5 CBDAPF
解析
【分析】
这是一篇围绕校园友谊主题的阅读还原题，解题思路如下：
1. 先通读全文，梳理文章核心行文脉络：作者依次介绍了自己和好友Lisa的相识契机、互助经历、相处中的小摩擦、对未来友谊的期许，整体按照友谊发展的逻辑顺序推进。
2. 逐空定位前后文的线索，匹配语义逻辑完全契合的选项：
第1空：后文出现"因此我们初中第一天就成为朋友"，说明空格内容是解释两人快速成为好友的原因，找能体现两人契合点的选项即可。
第2空：后文举了Lisa帮我复习历史备考的具体互助事例，空格是该段的总起句，需要引出"朋友之间患难互助"的核心逻辑。
第3空：前文描述了Lisa花两个下午帮我补习历史的行为，空格需要填入该行为带来的顺承结果。
第4空：后文提到"有时候我们会因为小事吵架"，和前文一直描述的美好友谊形成转折，需要填入过渡句引出友谊里的不完美小插曲。
第5空：后文提到"我们计划去同一所高中，相信友谊会永存"，空格内容要和对未来友谊的期盼相关，完成段落收尾。
3. 最后验证排除多余干扰项，和全文逻辑矛盾的G、没有对应行文位置的E都不符合要求，确认选出的5个选项逻辑完全通顺。
【解析】
1. 第1空：前文提到两人同班、座位相邻，后文说明第一天就成为朋友，C选项"我们有很多共同爱好，我俩都热爱打篮球"正好解释了两人快速成为好友的原因，逻辑衔接自然。
2. 第2空：后文列举了Lisa在我备考历史遇到困难时主动帮我复习的事例，B选项"真正的朋友会在彼此陷入困境时互相帮助"是该段的主题句，总领后文的互助事例。
3. 第3空：前文说明Lisa花了两个课后下午帮我复习历史，D选项"多亏了她的帮助，我这次考试发挥得很好"是前文Lisa付出时间帮我补习的直接结果，语义顺承。
4. 第4空：前文一直在描述两人相处的美好细节，后文转而提到偶尔会因为小事发生争吵，A选项"然而，并不是所有事情都一直完美"用转折过渡，自然引出友谊里的小摩擦。
5. 第5空：后文提到两人约定去同一所高中，相信友谊会长久，F选项"我希望未来我们能一直做朋友"正好引出后文对未来的规划和对友谊延续的期待。
【答案】
1. C 2. B 3. D 4. A 5. F
【知识点】
阅读还原，逻辑衔接，语篇理解
【点评】
本题选取贴近学生校园生活的主题，难度适中，解题核心是抓住每个空格前后的因果、总分、转折等逻辑关系，不需要逐字翻译全文，通过线索对应就能快速匹配正确选项，同时要注意排除语义和全文基调矛盾的干扰项。
【难度系数】
0.7
这是一篇围绕校园友谊主题的阅读还原题，解题思路如下：
1. 先通读全文，梳理文章核心行文脉络：作者依次介绍了自己和好友Lisa的相识契机、互助经历、相处中的小摩擦、对未来友谊的期许，整体按照友谊发展的逻辑顺序推进。
2. 逐空定位前后文的线索，匹配语义逻辑完全契合的选项：
第1空：后文出现"因此我们初中第一天就成为朋友"，说明空格内容是解释两人快速成为好友的原因，找能体现两人契合点的选项即可。
第2空：后文举了Lisa帮我复习历史备考的具体互助事例，空格是该段的总起句，需要引出"朋友之间患难互助"的核心逻辑。
第3空：前文描述了Lisa花两个下午帮我补习历史的行为，空格需要填入该行为带来的顺承结果。
第4空：后文提到"有时候我们会因为小事吵架"，和前文一直描述的美好友谊形成转折，需要填入过渡句引出友谊里的不完美小插曲。
第5空：后文提到"我们计划去同一所高中，相信友谊会永存"，空格内容要和对未来友谊的期盼相关，完成段落收尾。
3. 最后验证排除多余干扰项，和全文逻辑矛盾的G、没有对应行文位置的E都不符合要求，确认选出的5个选项逻辑完全通顺。
【解析】
1. 第1空：前文提到两人同班、座位相邻，后文说明第一天就成为朋友，C选项"我们有很多共同爱好，我俩都热爱打篮球"正好解释了两人快速成为好友的原因，逻辑衔接自然。
2. 第2空：后文列举了Lisa在我备考历史遇到困难时主动帮我复习的事例，B选项"真正的朋友会在彼此陷入困境时互相帮助"是该段的主题句，总领后文的互助事例。
3. 第3空：前文说明Lisa花了两个课后下午帮我复习历史，D选项"多亏了她的帮助，我这次考试发挥得很好"是前文Lisa付出时间帮我补习的直接结果，语义顺承。
4. 第4空：前文一直在描述两人相处的美好细节，后文转而提到偶尔会因为小事发生争吵，A选项"然而，并不是所有事情都一直完美"用转折过渡，自然引出友谊里的小摩擦。
5. 第5空：后文提到两人约定去同一所高中，相信友谊会长久，F选项"我希望未来我们能一直做朋友"正好引出后文对未来的规划和对友谊延续的期待。
【答案】
1. C 2. B 3. D 4. A 5. F
【知识点】
阅读还原，逻辑衔接，语篇理解
【点评】
本题选取贴近学生校园生活的主题，难度适中，解题核心是抓住每个空格前后的因果、总分、转折等逻辑关系，不需要逐字翻译全文，通过线索对应就能快速匹配正确选项，同时要注意排除语义和全文基调矛盾的干扰项。
【难度系数】
0.7
