3. They (be) washing vegetables.
4. Let's go (run).
5. Are there any (potato) in the basket?
6. I want to (make) cakes.
7. The children are (watch) a movie in the cinema now.
8. Would you like (any) bread?

3. are 4. running 5. potatoes 6. make 7. watching 8. some

3. 本题考查现在进行时的be动词搭配，主语They是复数人称，现在进行时结构为"be+动词现在分词"，对应的复数be动词形式为are。
4. 本题考查固定搭配，"go+动名词"是固定用法，指代进行某项休闲活动，run的动名词形式为running，go running意为去跑步。
5. 本题考查可数名词复数变化，any后接可数名词时需使用复数形式，potato的复数变化规则为词尾加es，变形为potatoes。
6. 本题考查固定短语，want to do sth.是固定搭配，意为想要做某事，to后面需要接动词原形，因此填make。
7. 本题考查现在进行时的动词形式，句中now提示动作正在发生，已有be动词are，需要填入动词的现在分词形式，watch的现在分词为watching。
8. 本题考查some的特殊用法，在表示委婉请求、希望得到对方肯定答复的"Would you like..."疑问句中，要使用some而不用any。

一、看图写单词。

tomato；bread；vegetables；sandwich

本题考查食物类基础英文单词，观察四幅图的内容，依次匹配对应的英文单词即可。

二、根据句意写出单词。
1. a type of food made from flour, water and usually yeast（酵母）mixed together and baked （）
2. a soft fruit with a lot of juice and shiny red skin that is eaten as a vegetable either raw or cooked （）
3. the action that people use the nose to know something （）
4. a plant or part of a plant that is eaten as food （）
5. a strong negative feeling that you feel very unhappy and want to shout （）

1. bread
2. tomato
3. smell
4. vegetable
5. anger

1. 该描述指代由面粉、水、通常添加酵母混合后烘烤制成的食物，对应小学阶段核心词汇bread。
2. 该描述指代表皮亮红色、汁水丰富，既可以生吃也可以做熟后作为蔬菜食用的蔬果，对应核心词汇tomato。
3. 该描述指代人用鼻子感知事物的动作，对应核心词汇smell。
4. 该描述指代可以作为食物食用的植物或植物的组成部分，对应核心词汇vegetable。
5. 该描述指代人极度不快、想要大喊的强烈负面情绪，对应核心词汇anger。

三、用所给单词的适当形式填空。
1. There (be) some milk in the fridge.
2. Is he (cook) fish now?

1. is 2. cooking

1. 本题考查there be句型的用法，there be句型遵循就近原则，空格后的milk是不可数名词，对应的be动词要用is。2. 本题考查现在进行时的用法，句中有时间标志词now，且句首出现be动词Is，现在进行时的结构为"be + 动词的现在分词"，cook的现在分词形式是cooking。

四、根据句意及首字母提示补全句子。
1. Su Hai and Su Yang are tired. They should h a rest.
2. My father can c nice food.
3. Bobby and Tina are w for the bus.
4. His father t music in our school.
5. I wash the g in the kitchen.
6. There is some w in the bottle.
7. Sam and Bobby c a bird in the tree.
8. Mike wants to drink some o juice.

1. have
2. cook
3. waiting
4. teaches
5. grapes
6. water
7. catch
8. orange

1. 固定短语have a rest意为休息，情态动词should后接动词原形，结合首字母h，填have。
2. 固定搭配cook nice food意为做美味的食物，情态动词can后接动词原形，结合首字母c，填cook。
3. 固定短语wait for意为等待，句中出现be动词are，时态为现在进行时，结构为be+动词现在分词，结合首字母w，填waiting。
4. 句意为他的爸爸在我们学校教音乐，主语His father是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用三单形式，结合首字母t，填teaches。
5. 句意为我在厨房洗葡萄，结合首字母g和五年级核心词汇，填grapes。
6. 句意为瓶子里有一些水，结合首字母w，填不可数名词water。
7. 句意为Sam和Bobby在树上抓到一只鸟，主语是两个人，谓语用动词原形，结合首字母c，填catch。
8. 固定短语orange juice意为橙汁，结合首字母o，填orange。

() 1. There some children in the art room.

A.am
B.is
C.are

C

本题考查there be句型的用法，be动词的形式由后面紧邻的名词决定，句中some children是复数名词，对应的be动词要用are；am仅可搭配第一人称I，is搭配单数或不可数名词，因此选C。