四、将下列图片和句子进行匹配。
A B D
（）1. Let's heat some water.
（）2. I have cream, sugar and salt.
（）3. Please put the ice in the bag.
（）4. The vegetables and fruit are in the freezer.

1. C 2. D 3. B 4. A

【分析】首先需要理解每个英语句子的含义，再结合图片内容进行匹配：先翻译句子，明确句子描述的场景，再对应图片的内容，找到匹配的选项。
【解析】1. 句子"Let's heat some water."意为“让我们加热一些水”，对应图C（烧水壶在火焰上加热，是烧水的场景），故匹配C；2. 句子"I have cream, sugar and salt."意为“我有奶油、糖和盐”，对应图D（图中有标注奶油、盐、食糖的容器），故匹配D；3. 句子"Please put the ice in the bag."意为“请把冰放进袋子里”，对应图B（图中是将冰块倒入袋子的动作），故匹配B；4. 句子"The vegetables and fruit are in the freezer."意为“蔬菜和水果在冰箱里”，对应图A（图中是冰箱），故匹配A。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.A
【知识点】图片与句子匹配、英语句子理解
【点评】本题考查英语句子含义理解与图片匹配的基础能力，需要准确把握句子描述的场景，对应到对应图片，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.3

五、根据课本第64~65页 Let's make ice cream!的内容，选择合适的句子，完成表格。（填序号）


A.Shake, shake, shake!
B.The freezer door is open.
C.They have ice cream.
D.The students can make ice cream.

1. B 2. D 3. A 4. C

【分析】本题需根据Cause（原因）和Effect（结果）的逻辑关联匹配选项，先明确每组的因果对应关系：1.冰淇淋融化的原因是冰箱门开着；2.老师帮助学生的结果是学生能制作冰淇淋；3.把混合物放进大袋后的动作是摇晃；4.混合物冷冻后的结果是得到冰淇淋，据此逐一匹配选项。
【解析】1.结果“The ice cream melts”对应的原因是“The freezer door is open”，选B；2.原因“The teachers help the students”对应的结果是“The students can make ice cream”，选D；3.原因“Mr Gao puts the small bag of mixture in the big bag”对应的后续动作是“Shake, shake, shake!”，选A；4.结果“The mixture freezes”对应的结果是“They have ice cream”，选C。
【答案】1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】英语句子逻辑、因果关系匹配
【点评】本题结合课本内容，考查学生对句子间因果逻辑的理解，需理清原因与结果的对应关系，难度适中。
【难度系数】0.5

一、听录音，选出你所听到的单词。
（） 1. A. mum B. melts C. mouse
（） 2. A. great B. get C. gas
（） 3. A. can B. candle C. cat
（） 4. A. soup B. shirt C. short
（） 5. A. drink B. Chinese C. change

1. B 2. B 3. B 4. A 5. C