拓展延伸 阅读短文，完成练习。
雨的四季(节选)
刘湛秋
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
1. 选择正确答案将序号填在括号中。
春雨的特点() 夏雨的特点()
A. 美丽娇媚 B. 热烈粗犷
2. 文中画横线的句子运用了和的修辞手法，生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。
3. 短文中的语言十分优美，将你最喜欢的句子摘录下来。

1. A B
2.比喻 拟人
3.例:树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,
简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

【分析】
这是一道写景散文基础阅读题，解题思路非常清晰：第1题先回到原文定位描写春雨、夏雨的相关内容，结合文本描述直接匹配对应特点就能选出正确选项；第2题分析划线句的表达特征，先判断是否存在把一物比作另一物的比喻逻辑，再判断是否给非人的事物赋予了人的动作情态，就能得出对应的修辞手法；第3题属于开放积累类题型，只需要从选文中挑选自己认为语言优美的句子摘抄即可。
【解析】
1. 梳理选文内容可知，春雨洗淋后树木焕发生机，大地一改冬日昏黄变得鲜活柔美，整体氛围娇媚动人，对应A选项“美丽娇媚”；选文直接点明“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷”，完全匹配B选项的描述，因此春雨选A，夏雨选B。
2. 划线句中将春雨后苏醒生长、轻轻晃动的小草比作复苏的蚯蚓，满足比喻修辞的特征；同时给小草赋予了人才有的“翻动”的动态情态，把小草萌发生长的状态写得鲜活可感，满足拟人修辞的特征，两种修辞共同凸显了春雨给大地带来的勃勃生机。
3. 本题为开放性试题，只需从选文中摘录自己喜爱的优美语句即可，示例选取的是运用修辞描写春雨后树木新叶状态的经典语句，符合答题要求。
【答案】
1. A；B
2. 比喻；拟人
3. 示例：树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
【知识点】
散文内容理解、修辞手法辨析、佳句积累
【点评】
本题选取经典写景散文《雨的四季》的节选内容设题，考点梯度合理，既考查学生定位提取文本关键信息的基础阅读能力，也巩固了常见修辞手法的辨析知识点，最后设置佳句摘录的题型，引导学生主动发现文本的语言美感，积累写作素材，适配初中入门阶段的语文阅读训练要求。
【难度系数】
0.8