2026年新编基础训练三年级数学下册苏教版第12页答案
1 钟面上的分针从“12”起走到图中的位置，形成的角分别是什么角？可以分别用哪个数表示它们的大小？

(
)角 (
)角 (
)角 (
)角
(
)小格 (
)大格 (
)° (
)°

答案

锐 直 平 周 5 3 180 360

解析

钟面一圈360°，分12大格，每大格30°；60小格，每小格6°。
第一个钟面：分针从12走到1，走5小格，角度5×6=30°，是锐角。
第二个钟面：分针从12走到3，走3大格，角度3×30=90°，是直角。
第三个钟面：分针从12走到6，走6大格，角度6×30=180°，是平角。
第四个钟面：分针从12走回12，走12大格，角度12×30=360°，是周角。
2 量出下面平行四边形和三角形中各角的度数，再分别算出各角度数的和。

答案

60°，120°，180°；40°，40°，100°，180°

解析

用量角器测量平行四边形的∠1=60°，∠2=120°，∠1+∠2=180°；测量三角形的∠3=40°，∠4=40°，∠5=100°，∠3+∠4+∠5=180°。
1 已知∠1=35°，∠2=(
145
)°，∠3=(
35
)°，∠4=(
55
)°。

答案

1 145 35 55
2 周日下午，李萌萌开始写作业时，钟面上时针在2时与3时之间，分针指向“3”；结束时，分针旋转了120°。李萌萌是在什么时间完成作业的？

答案

2 下午2:35或14:35。
3 在直线c上画一条线段AB，使线段AB的长度等于线段a与线段b长度的差。

答案

1. 用直尺测量出线段$a$和线段$b$的长度（假设通过测量得线段$a$长$x$厘米，线段$b$长$y$厘米，且$x＞y$）。
2. 计算线段$a$与线段$b$长度的差：$x - y$。
3. 在直线$c$上，用圆规量取长度为$x - y$，然后画出线段$AB$。
4 用直尺和圆规画一个角，使它的度数和∠1相等。

答案

1. 画一条射线，端点为O。
2. 以∠1的顶点为圆心，任意长为半径画弧，分别交∠1的两边于A、B两点。
3. 以O为圆心，同样长为半径画弧，交射线于C点。
4. 以C为圆心，AB长为半径画弧，与前弧交于D点。
5. 过O、D两点画射线，∠COD即为所求角。