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7.阅读下面材料,回答问题。
材料:10.8万所义务教育薄弱学校的办学条件得到改善,贫困地区农网供电可靠率达到99%,大电网覆盖范围内贫困村通动力电比例达到100%,贫困村通光纤和4G比例均超过98%。许多乡亲告别溜索桥、天堑变成了通途,告别苦咸水、喝上了清洁水,告别四面漏风的泥草屋、住上了宽敞明亮的砖瓦房。千百万贫困家庭的孩子们享受到更公平的教育机会,告别了天天跋山涉水上学,实现了住学校、吃食堂。
——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》
(1)根据材料,概括我国贫困地区发生的巨大变化。
(2)结合所学知识,简述这些变化的重大意义。
材料:10.8万所义务教育薄弱学校的办学条件得到改善,贫困地区农网供电可靠率达到99%,大电网覆盖范围内贫困村通动力电比例达到100%,贫困村通光纤和4G比例均超过98%。许多乡亲告别溜索桥、天堑变成了通途,告别苦咸水、喝上了清洁水,告别四面漏风的泥草屋、住上了宽敞明亮的砖瓦房。千百万贫困家庭的孩子们享受到更公平的教育机会,告别了天天跋山涉水上学,实现了住学校、吃食堂。
——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》
(1)根据材料,概括我国贫困地区发生的巨大变化。
(2)结合所学知识,简述这些变化的重大意义。
答案
(1)基础设施明显改善;居住、饮水条件改善;教育条件改善,孩子上学更便利,教育机会更加公平。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)提高贫困地区人民生活水平和生活质量;促进教育公平,提升人口素质和增强发展潜力;推动区域协调发展,缩小城乡差距;有利于实现全面建成小康社会和乡村振兴目标。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
(2)提高贫困地区人民生活水平和生活质量;促进教育公平,提升人口素质和增强发展潜力;推动区域协调发展,缩小城乡差距;有利于实现全面建成小康社会和乡村振兴目标。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
解析
【分析】
第(1)问：解题时需逐句梳理材料内容，将信息按领域分类。先识别材料中关于办学条件、电力通信、交通的表述，归为基础设施范畴；关于住房、饮水的表述归为居住生活条件范畴；关于孩子上学的表述归为教育条件范畴，再分别概括各范畴的变化，确保要点清晰不遗漏。
第(2)问：思考意义要紧扣材料中的变化，从人民生活、教育发展、区域协调、国家发展目标等角度关联分析。比如基础设施和居住条件改善直接提升生活水平，教育条件改善推动教育公平、提升人口素质，这些变化整体助力区域协调，支撑全面小康和乡村振兴目标的实现，需将变化与意义对应，逻辑连贯。
【解析】
(1) 对材料信息分类概括：
① 基础设施领域：义务教育薄弱学校办学条件改善，贫困地区农网供电、贫困村通动力电、光纤和4G比例大幅提升，交通条件从溜索桥变为通途，体现基础设施明显改善；
② 居住与生活领域：乡亲告别苦咸水喝上清洁水，从泥草屋搬进砖瓦房，说明居住、饮水条件得到改善；
③ 教育领域：贫困家庭孩子无需跋山涉水上学，能住学校、吃食堂，享有更公平的教育机会，体现教育条件改善，教育机会更公平。
据此整理出贫困地区的变化要点。
(2) 结合所学分析意义：
① 民生层面：基础设施、居住饮水等条件的改善，直接提高了贫困地区人民的生活水平和生活质量；
② 教育层面：教育条件的优化促进了教育公平，有利于提升贫困地区人口素质，增强地区长期发展潜力；
③ 区域发展层面：各类条件的改善推动了区域协调发展，有效缩小城乡发展差距；
④ 国家目标层面：这些变化为全面建成小康社会目标的实现提供了支撑，也为后续乡村振兴战略的实施奠定了坚实基础。
选取其中两点及以上合理表述即可。
【答案】
(1)基础设施明显改善;居住、饮水条件改善;教育条件改善,孩子上学更便利,教育机会更加公平。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)提高贫困地区人民生活水平和生活质量;促进教育公平,提升人口素质和增强发展潜力;推动区域协调发展,缩小城乡差距;有利于实现全面建成小康社会和乡村振兴目标。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
【知识点】
脱贫攻坚成果、教育公平、区域协调发展
【点评】
本题以我国贫困地区发展成就为载体，考查学生提取信息、归纳概括及结合所学分析意义的能力。既引导学生关注国家发展成果，又培养学生综合分析能力，帮助学生理解脱贫攻坚工作的重要价值。
【难度系数】
0.8
第(1)问：解题时需逐句梳理材料内容，将信息按领域分类。先识别材料中关于办学条件、电力通信、交通的表述，归为基础设施范畴；关于住房、饮水的表述归为居住生活条件范畴；关于孩子上学的表述归为教育条件范畴，再分别概括各范畴的变化，确保要点清晰不遗漏。
第(2)问：思考意义要紧扣材料中的变化，从人民生活、教育发展、区域协调、国家发展目标等角度关联分析。比如基础设施和居住条件改善直接提升生活水平，教育条件改善推动教育公平、提升人口素质，这些变化整体助力区域协调，支撑全面小康和乡村振兴目标的实现，需将变化与意义对应，逻辑连贯。
【解析】
(1) 对材料信息分类概括：
① 基础设施领域：义务教育薄弱学校办学条件改善，贫困地区农网供电、贫困村通动力电、光纤和4G比例大幅提升，交通条件从溜索桥变为通途，体现基础设施明显改善；
② 居住与生活领域：乡亲告别苦咸水喝上清洁水，从泥草屋搬进砖瓦房，说明居住、饮水条件得到改善；
③ 教育领域：贫困家庭孩子无需跋山涉水上学，能住学校、吃食堂，享有更公平的教育机会，体现教育条件改善，教育机会更公平。
据此整理出贫困地区的变化要点。
(2) 结合所学分析意义：
① 民生层面：基础设施、居住饮水等条件的改善，直接提高了贫困地区人民的生活水平和生活质量；
② 教育层面：教育条件的优化促进了教育公平，有利于提升贫困地区人口素质，增强地区长期发展潜力；
③ 区域发展层面：各类条件的改善推动了区域协调发展，有效缩小城乡发展差距；
④ 国家目标层面：这些变化为全面建成小康社会目标的实现提供了支撑，也为后续乡村振兴战略的实施奠定了坚实基础。
选取其中两点及以上合理表述即可。
【答案】
(1)基础设施明显改善;居住、饮水条件改善;教育条件改善,孩子上学更便利,教育机会更加公平。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)提高贫困地区人民生活水平和生活质量;促进教育公平,提升人口素质和增强发展潜力;推动区域协调发展,缩小城乡差距;有利于实现全面建成小康社会和乡村振兴目标。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
【知识点】
脱贫攻坚成果、教育公平、区域协调发展
【点评】
本题以我国贫困地区发展成就为载体，考查学生提取信息、归纳概括及结合所学分析意义的能力。既引导学生关注国家发展成果，又培养学生综合分析能力，帮助学生理解脱贫攻坚工作的重要价值。
【难度系数】
0.8
8.阅读下面材料,回答问题。
材料:党中央深刻认识到,开放带来进步,封闭必然落后;我国发展要赢得优势、赢得主动、赢得未来,必须顺应经济全球化,依托我国超大规模市场优势,实行更加积极主动的开放战略。我国坚持共商共建共享,推动共建“一带一路”高质量发展,推进一大批关系沿线国家经济发展、民生改善的合作项目,建设和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路,使共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
——摘编自中共中央党史和文献研究院《十九大以来重要文献选编》
(1)根据材料,概括我国实行积极开放战略的原因。
(2)结合材料,说明共建“一带一路”对世界发展的积极意义。
材料:党中央深刻认识到,开放带来进步,封闭必然落后;我国发展要赢得优势、赢得主动、赢得未来,必须顺应经济全球化,依托我国超大规模市场优势,实行更加积极主动的开放战略。我国坚持共商共建共享,推动共建“一带一路”高质量发展,推进一大批关系沿线国家经济发展、民生改善的合作项目,建设和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路,使共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
——摘编自中共中央党史和文献研究院《十九大以来重要文献选编》
(1)根据材料,概括我国实行积极开放战略的原因。
(2)结合材料,说明共建“一带一路”对世界发展的积极意义。
答案
(1)开放带来进步,封闭导致落后;顺应经济全球化趋势;发挥我国超大规模市场优势,赢得发展主动权。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)促进沿线国家经济发展和民生改善;推动国际合作与共同繁荣;弘扬和平、开放、绿色、创新等发展理念,促进人类文明交流互鉴。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
(2)促进沿线国家经济发展和民生改善;推动国际合作与共同繁荣;弘扬和平、开放、绿色、创新等发展理念,促进人类文明交流互鉴。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
解析
【分析】
第(1)问：解答该问需紧扣材料提取关键信息，先定位材料中关于实行积极开放战略的原因表述：“开放带来进步，封闭必然落后”点明了开放与封闭的不同发展结果；“顺应经济全球化”是顺应世界经济发展趋势的必然要求；“依托我国超大规模市场优势，赢得优势、赢得主动、赢得未来”是我国自身发展的现实需求，将这些信息整理概括即可。
第(2)问：分析共建“一带一路”的积极意义，要结合材料中的具体成果和定位：从“推进一大批关系沿线国家经济发展、民生改善的合作项目”可提炼出对沿线国家经济民生的作用；从“成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”能看出其推动国际合作的价值；从“建设和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路”可总结出对弘扬发展理念、促进文明交流的意义，分点归纳这些内容即可。
【解析】
(1)从材料中提取我国实行积极开放战略的原因：
①材料明确指出“开放带来进步，封闭必然落后”，这是实行开放战略的核心认知；
②“必须顺应经济全球化”是顺应世界经济发展潮流的必然选择；
③“依托我国超大规模市场优势，赢得优势、赢得主动、赢得未来”是提升我国发展主动性的现实需求。答出其中任意两点即可。
(2)结合材料分析共建“一带一路”对世界发展的积极意义：
①根据“推进一大批关系沿线国家经济发展、民生改善的合作项目”，可知其能促进沿线国家经济发展和民生改善；
②依据“成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”，可知其推动了国际合作与共同繁荣；
③从“建设和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路”，可知其弘扬了和平、开放等发展理念，促进人类文明交流互鉴。答出其中任意两点即可。
【答案】
(1)开放带来进步,封闭导致落后;顺应经济全球化趋势;发挥我国超大规模市场优势,赢得发展主动权。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)促进沿线国家经济发展和民生改善;推动国际合作与共同繁荣;弘扬和平、开放、绿色、创新等发展理念,促进人类文明交流互鉴。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
【知识点】
对外开放战略；经济全球化；“一带一路”倡议
【点评】
本题考查学生从材料中提取有效信息、归纳概括的能力，紧密结合我国对外开放的相关政策，引导学生理解国家开放战略和“一带一路”倡议的内涵与意义，解题关键在于紧扣材料内容，精准提炼要点。
【难度系数】
0.7
第(1)问：解答该问需紧扣材料提取关键信息，先定位材料中关于实行积极开放战略的原因表述：“开放带来进步，封闭必然落后”点明了开放与封闭的不同发展结果；“顺应经济全球化”是顺应世界经济发展趋势的必然要求；“依托我国超大规模市场优势，赢得优势、赢得主动、赢得未来”是我国自身发展的现实需求，将这些信息整理概括即可。
第(2)问：分析共建“一带一路”的积极意义，要结合材料中的具体成果和定位：从“推进一大批关系沿线国家经济发展、民生改善的合作项目”可提炼出对沿线国家经济民生的作用；从“成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”能看出其推动国际合作的价值；从“建设和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路”可总结出对弘扬发展理念、促进文明交流的意义，分点归纳这些内容即可。
【解析】
(1)从材料中提取我国实行积极开放战略的原因：
①材料明确指出“开放带来进步，封闭必然落后”，这是实行开放战略的核心认知；
②“必须顺应经济全球化”是顺应世界经济发展潮流的必然选择；
③“依托我国超大规模市场优势，赢得优势、赢得主动、赢得未来”是提升我国发展主动性的现实需求。答出其中任意两点即可。
(2)结合材料分析共建“一带一路”对世界发展的积极意义：
①根据“推进一大批关系沿线国家经济发展、民生改善的合作项目”，可知其能促进沿线国家经济发展和民生改善；
②依据“成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”，可知其推动了国际合作与共同繁荣；
③从“建设和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路”，可知其弘扬了和平、开放等发展理念，促进人类文明交流互鉴。答出其中任意两点即可。
【答案】
(1)开放带来进步,封闭导致落后;顺应经济全球化趋势;发挥我国超大规模市场优势,赢得发展主动权。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)促进沿线国家经济发展和民生改善;推动国际合作与共同繁荣;弘扬和平、开放、绿色、创新等发展理念,促进人类文明交流互鉴。(答出其中任意两点即可,言之有理的其他答案也可)
【知识点】
对外开放战略；经济全球化；“一带一路”倡议
【点评】
本题考查学生从材料中提取有效信息、归纳概括的能力，紧密结合我国对外开放的相关政策，引导学生理解国家开放战略和“一带一路”倡议的内涵与意义，解题关键在于紧扣材料内容，精准提炼要点。
【难度系数】
0.7
