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二、5 月 22 日是“国际生物多样性日”。近日，学校开展“保护生物多样性”宣传进社区活动，下面是同学们收集的材料，请你协助完成以下任务。(12 分)
【材料一】
①生物多样性指的是各种生物之间的变异性或多样性，包括陆地、海洋及其他水生生态系统，以及生态系统中各组成部分间复杂的生态过程。生物多样性支撑着地球生命系统的正常运行，是人类赖以生存和发展的重要基础。全球有 50%的 GDP 产出都与生物多样性有关，近 40%人口的生计依赖海洋和沿海的生物多样性，约 70%治疗癌症的药物来源于动植物。
②作为最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方之一，近十年来，我国为全球贡献了 25%的新增森林面积，森林覆盖率增长到 24.02%，森林总面积 34.60 亿亩；有超过 30%的陆域国土面积被划入生态保护红线，覆盖了生物多样性维护、水源涵养等生态功能极重要的区域。
③我国有 13 地入选“国际湿地城市”，是全球入选“国际湿地城市”数量最多的国家。设立了三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等国家公园和各级各类自然保护地。目前，91.5%的陆地生态系统类型和 74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护，112 种特有珍稀濒危野生动植物实现了野外回归，300 多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量稳中有升。
④我国已建立覆盖陆生脊椎动物、昆虫、淡水鱼类等多个类群以及多种生态系统的专项监测网络，在全国 31 个省份建立了 749 个监测样区，获得监测记录 180 万条。
(改编自“光明网”)
【材料二】
①根据联合国的报告，全球生物多样性目前仍以惊人的速度丧失。在过去的 100 年里，人类活动造成物种灭绝的速度是自然灭绝速度的百倍以上，栖息地的退化、开发、外来物种入侵、污染、气候变化和疾病等，已严重威胁到野生动物和人类的生存。
②土地用途改变是 20 世纪 70 年代以来陆地和淡水生态系统退化的最大的直接因素，主要包括开垦、城市扩张、采矿、管线建设等；海洋和沿海土地利用变化包括海岸开发、近海养殖、底拖网捕捞、沿海城市扩张等。这些活动破坏了生态环境，进而导致生物多样性丧失。
③生物资源过度利用是一些物种成为珍稀濒危物种甚至灭绝的重要原因。其中，盗猎和贸易直接将很多野生动物推向灭绝的边缘。过去 50 年中，鱼类和其他海产品过度捕捞成为海洋生物多样性丧失的最大因素。目前，仅有 3%的海洋被认为没有受到来自人类的压力。
④气候变化对物种的分布、物候、种群动态或生态系统结构和功能已经产生了明显影响，而且正在变得越来越严重。47%的受威胁哺乳动物和 23%的受威胁鸟类可能已经受到气候变化的影响，许多无法适应气候快速变化的物种，则面临着更大的威胁。
⑤污染不仅直接影响物种和群落结构，还可以通过污染生活环境，对生物多样性产生深远的影响。塑料等持久性有机污染物、重金属和海洋酸化带来的危害，对海洋生物多样性影响尤甚。自 1980 年以来，海洋塑料污染增加了 10 倍，至少波及 267 个物种。
(改编自“浙江在线环保新闻网”《哪些原因导致生物多样性丧失?》)
【材料三】
①生物入侵是全球生物多样性面临的严重威胁之一，是造成全球生物多样性丧失的第二大因素。
②生物入侵的主要途径有两种：一为自然入侵，随着气候变化，跟着风、水流、动物迁徙等侵入。二是人为活动，即入侵物种因人为活动而有意或无意引入，如引种栽培、旅游和外贸进口货物等。
③有意引进的对象一般是具有一定经济价值的动物和植物；无意引进的对象一般是病原微生物、害虫和杂草，防止此类生物入侵，需筑牢口岸检疫防线。
【材料四】
大家熟悉的小龙虾就是有意引进的哦！有意引进的互花米草，从“绿色长城”反转成为破坏生态的“绿色沙漠”。
5. 中国在保护生物多样性方面做出了哪些贡献? 请根据材料一简要概括。(3 分)
6. 保护生物多样性从你我做起。根据材料一、二的内容，向社区居民提三点建议。(3 分)
7. 社区居民对材料四中的外来物种非常感兴趣，就如何正确对待这类外来物种展开了热烈讨论。请你参与讨论，分享看法。(6 分)
【材料一】
①生物多样性指的是各种生物之间的变异性或多样性，包括陆地、海洋及其他水生生态系统，以及生态系统中各组成部分间复杂的生态过程。生物多样性支撑着地球生命系统的正常运行，是人类赖以生存和发展的重要基础。全球有 50%的 GDP 产出都与生物多样性有关，近 40%人口的生计依赖海洋和沿海的生物多样性，约 70%治疗癌症的药物来源于动植物。
②作为最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方之一，近十年来，我国为全球贡献了 25%的新增森林面积，森林覆盖率增长到 24.02%，森林总面积 34.60 亿亩；有超过 30%的陆域国土面积被划入生态保护红线，覆盖了生物多样性维护、水源涵养等生态功能极重要的区域。
③我国有 13 地入选“国际湿地城市”，是全球入选“国际湿地城市”数量最多的国家。设立了三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等国家公园和各级各类自然保护地。目前，91.5%的陆地生态系统类型和 74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护，112 种特有珍稀濒危野生动植物实现了野外回归，300 多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量稳中有升。
④我国已建立覆盖陆生脊椎动物、昆虫、淡水鱼类等多个类群以及多种生态系统的专项监测网络，在全国 31 个省份建立了 749 个监测样区，获得监测记录 180 万条。
(改编自“光明网”)
【材料二】
①根据联合国的报告，全球生物多样性目前仍以惊人的速度丧失。在过去的 100 年里，人类活动造成物种灭绝的速度是自然灭绝速度的百倍以上，栖息地的退化、开发、外来物种入侵、污染、气候变化和疾病等，已严重威胁到野生动物和人类的生存。
②土地用途改变是 20 世纪 70 年代以来陆地和淡水生态系统退化的最大的直接因素，主要包括开垦、城市扩张、采矿、管线建设等；海洋和沿海土地利用变化包括海岸开发、近海养殖、底拖网捕捞、沿海城市扩张等。这些活动破坏了生态环境，进而导致生物多样性丧失。
③生物资源过度利用是一些物种成为珍稀濒危物种甚至灭绝的重要原因。其中，盗猎和贸易直接将很多野生动物推向灭绝的边缘。过去 50 年中，鱼类和其他海产品过度捕捞成为海洋生物多样性丧失的最大因素。目前，仅有 3%的海洋被认为没有受到来自人类的压力。
④气候变化对物种的分布、物候、种群动态或生态系统结构和功能已经产生了明显影响，而且正在变得越来越严重。47%的受威胁哺乳动物和 23%的受威胁鸟类可能已经受到气候变化的影响，许多无法适应气候快速变化的物种，则面临着更大的威胁。
⑤污染不仅直接影响物种和群落结构，还可以通过污染生活环境，对生物多样性产生深远的影响。塑料等持久性有机污染物、重金属和海洋酸化带来的危害，对海洋生物多样性影响尤甚。自 1980 年以来，海洋塑料污染增加了 10 倍，至少波及 267 个物种。
(改编自“浙江在线环保新闻网”《哪些原因导致生物多样性丧失?》)
【材料三】
①生物入侵是全球生物多样性面临的严重威胁之一，是造成全球生物多样性丧失的第二大因素。
②生物入侵的主要途径有两种：一为自然入侵，随着气候变化，跟着风、水流、动物迁徙等侵入。二是人为活动，即入侵物种因人为活动而有意或无意引入，如引种栽培、旅游和外贸进口货物等。
③有意引进的对象一般是具有一定经济价值的动物和植物；无意引进的对象一般是病原微生物、害虫和杂草，防止此类生物入侵，需筑牢口岸检疫防线。
【材料四】
大家熟悉的小龙虾就是有意引进的哦！有意引进的互花米草，从“绿色长城”反转成为破坏生态的“绿色沙漠”。
5. 中国在保护生物多样性方面做出了哪些贡献? 请根据材料一简要概括。(3 分)
①提高森林的覆盖率；②把生态功能极重要的区域划入生态保护红线；③设立国家公园和自然保护地，使陆地生态系统和野生动植物种群得到有效保护(或珍稀濒危野生动植物野外种群数量得到提升)；④建立了生态专项监测网络。(每点 1 分，答对其中三点即可)
6. 保护生物多样性从你我做起。根据材料一、二的内容，向社区居民提三点建议。(3 分)
示例：①参与植树造林；②爱护珍稀濒危动植物；③不随意改变土地用途(或不随意开垦林地、荒地，不过度采矿等)；④减少近海养殖；⑤避免过度捕捞；⑥不盗猎野生动物；⑦抵制非法野生动植物买卖；⑧倡导绿色出行、减少碳排放；⑨杜绝塑料等持久性有机物、重金属的污染等。(每点 1 分，答对其中三点即可)
7. 社区居民对材料四中的外来物种非常感兴趣，就如何正确对待这类外来物种展开了热烈讨论。请你参与讨论，分享看法。(6 分)
示例：外来物种的价值：丰富食物类型、增加经济效益、丰富生物多样性、改善生态环境等。(2 分)
外来物种的弊端：破坏当地生物链，如给水生动植物造成危害、让粮食减产、破坏近海动植物生存环境等；影响人类活动环境(如堵塞航道等)。(2 分)观点：要正确对待外来物种，既要看到它们的经济效益、有利作用，又要看到可能造成的危害。因此，对于引入的外来物种，我们必须做好严格的监管措施。(2 分)
答案
5. ①提高森林的覆盖率；②把生态功能极重要的区域划入生态保护红线；③设立国家公园和自然保护地，使陆地生态系统和野生动植物种群得到有效保护(或珍稀濒危野生动植物野外种群数量得到提升)；④建立了生态专项监测网络。(每点 1 分，答对其中三点即可)
6. 示例：①参与植树造林；②爱护珍稀濒危动植物；③不随意改变土地用途(或不随意开垦林地、荒地，不过度采矿等)；④减少近海养殖；⑤避免过度捕捞；⑥不盗猎野生动物；⑦抵制非法野生动植物买卖；⑧倡导绿色出行、减少碳排放；⑨杜绝塑料等持久性有机物、重金属的污染等。(每点 1 分，答对其中三点即可)
7. 示例：外来物种的价值：丰富食物类型、增加经济效益、丰富生物多样性、改善生态环境等。(2 分)外来物种的弊端：破坏当地生物链，如给水生动植物造成危害、让粮食减产、破坏近海动植物生存环境等；影响人类活动环境(如堵塞航道等)。(2 分)观点：要正确对待外来物种，既要看到它们的经济效益、有利作用，又要看到可能造成的危害。因此，对于引入的外来物种，我们必须做好严格的监管措施。(2 分)
6. 示例：①参与植树造林；②爱护珍稀濒危动植物；③不随意改变土地用途(或不随意开垦林地、荒地，不过度采矿等)；④减少近海养殖；⑤避免过度捕捞；⑥不盗猎野生动物；⑦抵制非法野生动植物买卖；⑧倡导绿色出行、减少碳排放；⑨杜绝塑料等持久性有机物、重金属的污染等。(每点 1 分，答对其中三点即可)
7. 示例：外来物种的价值：丰富食物类型、增加经济效益、丰富生物多样性、改善生态环境等。(2 分)外来物种的弊端：破坏当地生物链，如给水生动植物造成危害、让粮食减产、破坏近海动植物生存环境等；影响人类活动环境(如堵塞航道等)。(2 分)观点：要正确对待外来物种，既要看到它们的经济效益、有利作用，又要看到可能造成的危害。因此，对于引入的外来物种，我们必须做好严格的监管措施。(2 分)
解析
【分析】
本题为综合性学习类材料阅读题，需根据各小题要求精准定位对应材料，筛选关键信息并整合概括。第5题要求概括我国保护生物多样性的贡献，需聚焦材料一提取具体举措；第6题要求向社区提建议，需结合材料一的保护措施与材料二的生物多样性丧失原因，对应提出可行建议；第7题要求谈外来物种的看法，需结合材料三、四中外来物种的引入途径与利弊，形成辩证观点。
【解析】
第5题：定位材料一，梳理我国保护生物多样性的举措：①森林面积增长、覆盖率提升；②划定生态保护红线，覆盖重要生态功能区；③设立国家公园及自然保护地，保护陆地生态系统和野生动植物；④建立专项监测网络。从中任选三点概括即可。
第6题：结合材料二生物多样性丧失的原因（土地用途改变、过度利用、气候变化、污染等），对应提出建议：针对土地用途改变，建议不随意开垦、破坏生态；针对过度利用，建议不滥捕、不盗猎；针对污染，建议减少塑料等污染；针对气候变化，建议绿色出行减碳等，任选三点即可。
第7题：从材料三、四分析外来物种的利弊：利处是有经济价值等；弊端是破坏当地生态、威胁本土物种等。再提出观点：要辩证看待，既要利用其价值，又要严格监管防止入侵。
【答案】
5. 示例：①提高森林覆盖率，增加森林面积；②划定生态保护红线，覆盖重要生态功能区；③设立国家公园和自然保护地，有效保护陆地生态系统和野生动植物种群。（每点1分，答对三点即可）
6. 示例：①参与植树造林，保护森林资源；②不随意破坏土地生态，不滥捕野生动物；③减少塑料使用，避免环境污染。（每点1分，答对三点即可）
7. 示例：外来物种有一定价值，如能丰富食物类型、带来经济效益；但也存在弊端，会破坏当地生物链，威胁本土物种生存。因此，对待外来物种要辩证看待，既要合理利用其有利之处，又要做好严格的监管，防止其造成生态危害。（每点2分，共6分）
【知识点】信息概括、建议撰写、观点表达
【点评】本题结合“生物多样性保护”热点，考查学生的材料信息筛选、整合能力及解决实际问题的能力，贴近生活实际，引导学生关注生态保护。
【难度系数】0.5
本题为综合性学习类材料阅读题，需根据各小题要求精准定位对应材料，筛选关键信息并整合概括。第5题要求概括我国保护生物多样性的贡献，需聚焦材料一提取具体举措；第6题要求向社区提建议，需结合材料一的保护措施与材料二的生物多样性丧失原因，对应提出可行建议；第7题要求谈外来物种的看法，需结合材料三、四中外来物种的引入途径与利弊，形成辩证观点。
【解析】
第5题：定位材料一，梳理我国保护生物多样性的举措：①森林面积增长、覆盖率提升；②划定生态保护红线，覆盖重要生态功能区；③设立国家公园及自然保护地，保护陆地生态系统和野生动植物；④建立专项监测网络。从中任选三点概括即可。
第6题：结合材料二生物多样性丧失的原因（土地用途改变、过度利用、气候变化、污染等），对应提出建议：针对土地用途改变，建议不随意开垦、破坏生态；针对过度利用，建议不滥捕、不盗猎；针对污染，建议减少塑料等污染；针对气候变化，建议绿色出行减碳等，任选三点即可。
第7题：从材料三、四分析外来物种的利弊：利处是有经济价值等；弊端是破坏当地生态、威胁本土物种等。再提出观点：要辩证看待，既要利用其价值，又要严格监管防止入侵。
【答案】
5. 示例：①提高森林覆盖率，增加森林面积；②划定生态保护红线，覆盖重要生态功能区；③设立国家公园和自然保护地，有效保护陆地生态系统和野生动植物种群。（每点1分，答对三点即可）
6. 示例：①参与植树造林，保护森林资源；②不随意破坏土地生态，不滥捕野生动物；③减少塑料使用，避免环境污染。（每点1分，答对三点即可）
7. 示例：外来物种有一定价值，如能丰富食物类型、带来经济效益；但也存在弊端，会破坏当地生物链，威胁本土物种生存。因此，对待外来物种要辩证看待，既要合理利用其有利之处，又要做好严格的监管，防止其造成生态危害。（每点2分，共6分）
【知识点】信息概括、建议撰写、观点表达
【点评】本题结合“生物多样性保护”热点，考查学生的材料信息筛选、整合能力及解决实际问题的能力，贴近生活实际，引导学生关注生态保护。
【难度系数】0.5
