三、读句子，连一连。
In New York, it's
7:10 a.m. It's time
to get up.
It's 7:10 p.m. in
Beijing. It's time
to read.
It's 9:10 p.m. in
Sydney now. It's
time for bed.
I'm in London. It's
12:10 p.m. It's time
for lunch.

三、1.B 2.A 3.D 4.C

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路是：先梳理每个编号对应的城市、时间及对应的日常活动，再将其与右侧图片的内容一一对应。具体步骤：1. 确定北京对应的时间与活动；2. 确定伦敦对应的时间与活动；3. 确定悉尼对应的时间与活动；4. 确定纽约对应的时间与活动，最后匹配右侧图片。
【解析】
1. 北京对应时间7:10 p.m.，句子说明此时该读书，右侧B图是看书的场景，故1与B匹配；
2. 伦敦对应时间12:10 p.m.，句子说明此时该吃午餐，右侧A图是三明治（午餐食物），故2与A匹配；
3. 悉尼对应时间9:10 p.m.，句子说明此时该睡觉，右侧D图是睡觉的场景，故3与D匹配；
4. 纽约对应时间7:10 a.m.，句子说明此时该起床，右侧C图是起床的场景，故4与C匹配。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】
时间表达、日常活动、图文匹配
【点评】
本题结合城市、时间与日常活动考查英语图文匹配能力，需要学生准确理解句子含义并对应图片内容，是小学英语常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

四、选择恰当的句子补全对话。
A. It's time to go home.
B. What time is it?
C. Hurry up!
D. It's time for dinner.
E. Let's go to the playground!

四、1.E 2.B 3.A 4.D 5.C

【分析】
补全对话需结合日常情景的逻辑顺序，先明确每个选项的含义，再根据时间相关的日常交际语境匹配对应句子。先梳理各选项：A意为“该回家了”，B意为“询问时间”，C意为“快点”，D意为“该吃晚饭了”，E意为“让我们去操场”。再按日常时间推进的逻辑：先提议去操场→询问时间→到回家时间→到晚饭时间→催促行动，依次匹配选项即可。
【解析】
1. 第一空需填提议去操场的句子，对应选项E；
2. 第二空需填询问时间的句子，对应选项B；
3. 第三空需填该回家的句子，对应选项A；
4. 第四空需填该吃晚饭的句子，对应选项D；
5. 第五空需填催促的句子，对应选项C。
【答案】
四、1.E 2.B 3.A 4.D 5.C
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常情景交际中时间类常用表达，难度较低，掌握基础日常交际用语即可正确作答。
【难度系数】
0.6