一、给下列图片选择相应的短语
()1.
()2.
()3.
()4.
A. listen to music
B. watch TV
C. read a book
D. eat lunch

1.C 2.A 3.D 4.B

我们逐个将图片和对应短语进行匹配：
1. 第1幅图的人物正坐在桌前阅读，对应短语C. read a book；
2. 第2幅图的人物戴着耳机，周围有音符标识，正在听音乐，对应短语A. listen to music；
3. 第3幅图的两个人坐在餐桌旁用餐，对应短语D. eat lunch；
4. 第4幅图的人物正对着电视机，对应短语B. watch TV。

二、英汉互译
1. have a look
2. 星期五
3. get up
4. 抱歉
5. take off
6. 扔掉
7. post office
8. 互相

1. 看一看
2. Friday
3. 起床
4. sorry
5. 脱下
6. throw away
7. 邮局
8. each other

本题考查五年级英语课内要求掌握的基础词汇和常用固定搭配，结合课本所学的对应词义直接完成互译即可，注意表示星期的单词首字母需要大写。

三、连词成句(别忘了加标点符号和句首首字母大写哦)
1. a day it fine is

2. are going do what we to

3. so is he in happy park the

4. you take the to zoo can her

5. how ticket is much the

6. we a movie go shall to

1. It is a fine day.
2. What are we going to do?
3. He is so happy in the park.
4. You can take her to the zoo.
5. How much is the ticket?
6. Shall we go to a movie?

这是小学英语连词成句题型，解题时先判断句子的句式（陈述句/疑问句），找到句首的对应单词，梳理清楚主语、谓语和课本所学的固定搭配，注意句首单词首字母要大写，句末加上对应正确的标点：
1. 是主系表结构的陈述句，按照"It + be动词 + 表语"的结构组合即可。
2. 是特殊疑问句，特殊疑问词what放在句首，搭配固定结构be going to do梳理语序。
3. 是主系表结构的陈述句，主语he在前，后接系动词、表语，地点状语放在句末。
4. 是含情态动词can的陈述句，主语you在前，后接情态动词加动词短语take her to the zoo。
5. 是询问价格的特殊疑问句，用固定疑问词组how much放在句首引导句子。
6. 是提建议的疑问句，用shall we的常用搭配，后接固定短语go to a movie组合即可。