1. 班会上,五年级(1)班的同学们就“制定班级公约”一事展开了讨论,下面是部分同学的发言,其中不恰当的一项是 (
A.小志:班级公约,可以是关于学习、卫生、纪律等多方面的内容。
B.小丽:我觉得大家发言时要控制时间,让更多的人发表意见。
C.小宁:分组讨论后,小组长只需要汇报大家的共同意见,为了节省时间,不同意见不需要说明。
D.小亮:对于小组汇报讨论的结果,需要全班同学逐条表决,形成班级公约。
C
)A.小志:班级公约,可以是关于学习、卫生、纪律等多方面的内容。
B.小丽:我觉得大家发言时要控制时间,让更多的人发表意见。
C.小宁:分组讨论后,小组长只需要汇报大家的共同意见,为了节省时间,不同意见不需要说明。
D.小亮:对于小组汇报讨论的结果,需要全班同学逐条表决,形成班级公约。
答案
1.C
2. 下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是 (
A.我们要做讲体 面 的人。 奶奶为了参加广场舞比赛,穿得很体 面 。
B.墨 水 弄脏了弟弟的新衣服。 表哥饱读诗书,肚子里全是墨 水 。
C.春日,阳 光 灿烂。 活泼开朗的他是个阳 光 男孩。
D.她性格温 和 ,从不发脾气。 妈妈温 和 地说:"失败是成功之母。"
D
)A.我们要做讲
B.
C.春日,
D.她性格
答案
2.D
3. 下列说法不正确的一项是 (
A.“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话是说家乡的桂花树品种好,其他地方的桂花树品种不如家乡的好。
B.许地山的《落花生》让我们明白:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
C.《珍珠鸟》一文让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情,表达了“信赖,往往创造出美好的境界”的感受。
D.我们可以从具体事例中体会文章表达的思想感情。
A
)A.“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话是说家乡的桂花树品种好,其他地方的桂花树品种不如家乡的好。
B.许地山的《落花生》让我们明白:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
C.《珍珠鸟》一文让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情,表达了“信赖,往往创造出美好的境界”的感受。
D.我们可以从具体事例中体会文章表达的思想感情。
答案
3.A
二、先将下列四字词语补充完整,再选择合适的词语填空。
卧(
龙(
凤(
如(
龙马(
鹤立(
鱼跃(
一马(
鼠目(
抱(
(
(
狡兔(
(
虾(
黔驴(
不动(
(
1. 汪老师是草书行家,他写的草书
2. 有了先进技术的加持,我军的力量就
卧(
虎
)藏(龙
)龙(
飞
)凤(舞
)凤(
毛
)麟(角
)如(
虎
)添(翼
)龙马(
精
)(神
)鹤立(
鸡
)(群
)鱼跃(
龙
)(门
)一马(
当
)(先
)鼠目(
寸
)(光
)抱(
头
)鼠(窜
)(
狼
)心(狗
)肺(
狼
)(狈
)为奸狡兔(
三
)(窟
)(
呆
)(若
)木鸡虾(
兵
)蟹(将
)黔驴(
技
)(穷
)不动(
声
)(色
)(
神
)(气
)十足1. 汪老师是草书行家,他写的草书
龙飞凤舞
。2. 有了先进技术的加持,我军的力量就
如虎添翼
。答案
虎 龙 飞 舞 毛 角 虎 翼 精神 鸡 群 龙门 当先 寸光 头窜 狼狗 狼狈
三窟 呆若 兵将 技穷 声色 神气
1. 龙飞凤舞
2. 如虎添翼
三窟 呆若 兵将 技穷 声色 神气
1. 龙飞凤舞
2. 如虎添翼
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