【实践探究】
为了更加直观地感受到吸烟对呼吸系统的危害，让我们来制作一个如图所示的简易模拟吸烟模型。
准备材料：透明饮料瓶、餐巾纸、透明橡胶管、棉花、香烟、打火机。
步骤：在透明饮料瓶中放入适量棉花，将餐巾纸卷起后塞入透明橡胶管中，并将橡胶管的一头套在饮料瓶瓶口上，另一头插入一根香烟。
点燃香烟，多次挤压饮料瓶，模拟吸烟过程。烟燃尽后取下烟蒂，取出橡胶管内的餐巾纸卷并展开，观察被烟雾污染后的橡胶管、餐巾纸和饮料瓶。（注意：二手烟有害健康，实验过程中请全程佩戴口罩，注意安全）
在这个模型中，橡胶管和饮料瓶分别模拟的是和。
观察到的现象：餐巾纸卷和橡胶管颜色变，说明呼吸道对吸入的气体具有作用；香烟燃尽后，饮料瓶中留有刺鼻的烟雾，饮料瓶中的棉花颜色变，这说明。

呼吸道 肺
黄 过滤或清洁 黄 呼吸道对空气的处理能力是有限的

【思考与验证】
本学期的学习中，我们已经了解到植物能够参与维持生物圈的碳氧平衡，那么绿色植物是否能起到部分净化二手烟的作用呢？请你利用假期时间，试着进行实验，探究绿色植物对二手烟的净化作用，并记录。
提示：常见的家庭绿植中，龟背竹、鹅掌柴、常春藤、铁线蕨等对空气中的有害物质有较好的吸附能力，可以作为实验对象优先选择。


根据你的实验结论，查找资料并思考：绿色植物为什么能够吸附空气中的有害物质？除了养殖绿色植物外，还有什么别的方法可以减轻二手烟对人们健康的危害？
【拓展行动】
在我国，青少年吸烟率始终居高不下，这是一个严峻的问题。请上网查找健康肺部和吸烟后肺部的对比图，了解吸烟的危害，并设计一幅宣传海报，呼吁人们珍惜健康，远离香烟。

【思考与验证】略
【拓展行动】略