()3. —I'm worried about the senior high school entrance exam.
—Work hard and be confident, and your dream will .

A.come out
B.come in
C.come true
D.come on

3. C 【点拨】come true 实现。故选 C。

【分析】
拿到这道题首先通读对话，明确核心语境：前者表达对中考的担忧，后者给出鼓励，说明努力自信之后梦想会达成。接下来只需要辨析四个和come相关的短语的含义，找到能和主语your dream（你的梦想）搭配、契合语境的短语即可选出答案，通过逐个排查不符合语义的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——我很担心高中入学考试。
——努力学习、保持自信，你的梦想就会________。
逐个辨析选项含义：
A. come out 意为“出版；出现；显露”，无法描述梦想的达成，不符合语境；
B. come in 意为“进来；到达”，语义和梦想完全不匹配，直接排除；
C. come true 意为“实现、成真”，是描述梦想达成的固定常用搭配，完全契合语境；
D. come on 意为“快点；加油”，多用于祈使句表催促或鼓励，不能接在will后描述梦想的状态，排除。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】
动词短语辨析、语境语义理解
【点评】
本题是初中英语高频基础题型，核心考查come相关的常用短语含义，其中dream和come true的搭配是非常经典的固定用法，同学们平时多积累同根衍生的动词短语的不同表意，结合语境就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()4. —Shall we go to see the film *Dead to Rights* this weekend? It came out on July 25th, 2025.
—Sorry, I it with my brother last Sunday.

A.watch
B.am watching
C.watched
D.will watch

4. C 【点拨】答句意为“抱歉，上周日我与我的哥哥看过了”。根据“last Sunday”可知，应用一般过去时。故选 C。

【分析】
这道题考查英语动词时态的辨析，解题的核心思路是先定位答句中的时间提示词，判断动作发生的时间属性：首先浏览对话，问句是邀约本周末去看电影，答句给出了明确的过去时间状语last Sunday（上周日），说明“看电影”这个动作是在上周日就已经完成的、发生在过去特定时间的动作，需要匹配对应的时态，再逐一比对四个选项的时态形式，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：分析答句的时间标志，句中出现了表示过去具体时间的短语last Sunday，说明动作发生在过去，需要使用一般过去时。
第二步：逐一辨析选项：
A选项watch是一般现在时形式，用于描述经常性、习惯性的动作，不符合题意；
B选项am watching是现在进行时，用于描述当下正在发生的动作，不符合题意；
C选项watched是watch的过去式，属于一般过去时的谓语结构，匹配过去时间状语的要求，符合句意；
D选项will watch是一般将来时，用于描述还未发生的将来动作，不符合题意。
综上，正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时、动词时态辨析
【点评】
本题属于时态类基础题，解题的关键是抓住题干里明确的时间标志性短语，不需要复杂的语境推导，只要牢记不同时态对应的典型时间状语就能快速判断出正确选项，适合巩固一般过去时的基础用法。
【难度系数】
0.9

()5. —All of Mark Twain's novels are popular.
—, especially *The Adventures of Tom Sawyer*.

A.I agree
B.Don't mention it
C.That's not the point
D.You're welcome

5. A 【点拨】句意：——马克·吐温的所有小说都很受欢迎。——我同意，尤其是《汤姆·索亚历险记》。I agree 我同意。故选 A。

【分析】
这是一道情景交际类选择题，解题时首先梳理对话的逻辑关系：第一句说话人提出“马克·吐温的所有小说都很受欢迎”的观点，空缺处后的内容“尤其是《汤姆·索亚历险记》”是对前一句观点的补充佐证，说明回应者是认可前面的观点的，接下来只需要逐个辨析四个选项的含义，选出符合“赞同对方观点”语境的选项即可。
【解析】
第一步：明确对话逻辑，翻译题干内容：
第一句句意：——马克·吐温的所有小说都很受欢迎。
第二句后半部分是对前句观点的补充认同，说明空缺处需要填入表达赞同态度的表述。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：I agree意为“我同意”，完全符合赞同对方观点的语境；
选项B：Don't mention it意为“不客气、别提了”，用于回应他人的感谢，不符合此处语境；
选项C：That's not the point意为“这不是重点”，和后文补充佐证观点的表述矛盾；
选项D：You're welcome意为“不客气”，同样用于回应他人的感谢，不符合语境。
综上只有A选项符合对话逻辑。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语
日常对话辨析
【点评】
本题属于基础情景交际考题，核心考察常见日常应答用语的适用场景，解题关键是抓住对话后半句的补充说明，快速判断出回应者的态度是对前文观点的认可，就能轻松排除不符合语境的干扰项，平时学习中要多积累不同场景下的常用交际表达。
【难度系数】
0.9

四、阅读短文，在文中空白处填入 1 个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
An elephant went into a new forest. She hoped to make some 1 (friend). She met a cat and asked, “Hello, Cat! Will you be my friend?” 2 the cat said, “You are too big to be my friend.”
The elephant asked a rabbit to be 3 (she)friend. 4 rabbit refused(拒绝), “You are so big that you can't stay in my house.” The elephant asked a monkey the same question. This monkey said, “Sorry, you are too heavy to jump high 5 me.” The elephant was really sad. This was the 6 (three)time they had said no.
Then one day, she saw all the animals 7 (run)out of the forest. She asked a giraffe why they were running. The giraffe said, “The lion 8 (look)for food. Run!”
“Please don't 9 (eat)these animals!” the elephant said. But the lion laughed(笑)and didn't listen. The elephant got angry. She pushed(推)and scared the lion away. All the other animals 10 (slow)came out and cheered(欢呼), “You are just the right size to be our friend!”
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

四、1. friends 2. But 3. her 4. The 5. like 6. third 7. running 8. is looking 9. eat 10. slowly

【分析】
这是一篇基础短文语法填空题，解题时首先要通读全文，理清“大象想交朋友一开始被拒绝，后来靠自己的优势帮助大家最终成为朋友”的故事脉络，之后逐个结合语法规则、固定搭配、上下文逻辑推导每个空的答案：首先判断空格处需要的词性，再结合句中已有的提示词变形，没有提示词的空从连词、介词、冠词等功能词的角度结合语境推导，同时注意句首单词首字母大写这类细节要求，就能顺利完成所有填空。
【解析】
1. 第一空：some表示“一些”，后接可数名词时要使用复数形式，且固定搭配make friends意为“交朋友”，所以可数名词friend变为复数friends。
2. 第二空：前文大象主动询问猫是否愿意做朋友，后文猫直接拒绝了大象，前后是转折逻辑关系，单词位于句首首字母大写，因此填But。
3. 第三空：空格后有名词friend，需要用形容词性物主代词修饰名词，主格she对应的形容词性物主代词是her。
4. 第四空：此处特指前文大象已经询问过的那只兔子，指代前文已经提到过的特定事物要使用定冠词，单词位于句首首字母大写，因此填The。
5. 第五空：句意为“你太重了，没法像我一样跳得高”，介词like表示“像”，完全符合语境逻辑。
6. 第六空：定冠词the后通常接序数词，此处表达“这是第三次他们拒绝我了”的含义，基数词three对应的序数词是third。
7. 第七空：固定搭配see sb. doing sth. 意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在发生，此处指大象看到所有动物正从森林里跑出来，因此run变为动名词形式running。
8. 第八空：此处是长颈鹿当下正在说的直接引语，描述此刻正在发生的动作，要用现在进行时，主语the lion是第三人称单数，be动词用is，look的现在分词为looking，组合后填is looking。
9. 第九空：助动词don't后面必须接动词原形，因此直接填eat。
10. 第十空：空格处需要修饰动词短语came out，修饰动词要使用副词，形容词slow对应的副词形式是slowly。
【答案】
1. friends 2. But 3. her 4. The 5. like 6. third 7. running 8. is looking 9. eat 10. slowly
【知识点】
1. 词性转换
2. 固定搭配
3. 冠词用法
【点评】
本题结合趣味动物小故事设置考点，覆盖了初中低年级核心的基础语法点，整体语境通顺易懂，既考察学生对名词复数、序数词、物主代词、副词变形等词性转换规则的掌握，也考察了固定搭配、上下文逻辑推导的能力，只有句首大写这类小细节容易失分，整体属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7

五、阅读理解。
The next day they set off again very early. They walk a few miles and then come to a big ditch(沟). It's very wide. There are a lot of rocks(岩石)in the ditch.
“How can we cross the ditch?” Dorothy asks her friends.
“We can't fly over it,” the Scarecrow says. “And we can't jump over it. So we must stay here.”
The Lion looks at the ditch and says, “I can jump over it.”
“Can you?” the Scarecrow says. “That's good! You can take us across on your back, one by one.”
“Who wants to go first?” the Lion says. He's a little afraid first but he wants to help his friends.
“Me!” the Scarecrow says and he gets on the Lion's back. The Lion jumps across the ditch easily. Then he jumps back and takes Dorothy and Toto. Finally he takes the Tin Woodman across the ditch.
The Lion is tired after his five big jumps.
“Let's have a rest before we start walking again,” he says.
Later in the afternoon they come to a wide river. They can see a beautiful country on the other side of it. There are green fields and a lot of flowers. They can also see the yellow brick(砖)road.
—Taken from *The Wonderful Wizard of Oz*
()1. How many characters are there in the passage?
A. 3.
B. 4.
C. 5.
D. 6.
()2. How do the other characters cross the ditch except the Lion?
A. They jump over the ditch.
B. They just stay where they are.
C. They fly over the ditch.
D. They make it on the Lion's back.
()3. What is the Lion in the story like?
A. He is always afraid to do things.
B. He is not ready to help.
C. He is easy to play with.
D. He is really helpful.
()4. What will they do next according to the passage?
A. They will try to go across the wide river.
B. They will walk past the beautiful country.
C. They will go along the yellow brick road.
D. They will pick flowers in the green fields.

五、1. C 【点拨】通读文章可知，文中总共有五个人物。故选 C。
2. D 【点拨】根据稻草人对狮子说的话“You can take us across on your back, one by one.”及倒数第四段内容可知选 D。
3. D 【点拨】根据“He's a little afraid first but he wants to help his friends.”及下文狮子把他的朋友们依次背过了沟可知，在故事中狮子是乐于助人的。故选 D。
4. A 【点拨】根据“Later in the afternoon they come to a wide river.”及下文可知，要想去对面的美丽的国家，必须穿过这条河，由此可推断，他们接下来会试图穿过宽阔的河流。故选 A。

【分析】
这是一篇节选于《绿野仙踪》的阅读理解题，解题时可以按照先提取题干关键信息，再回原文定位对应内容的思路逐步推导：第一题问文中的人物总数，逐段标记所有出现的角色统计数量即可；第二题询问其余角色过沟的方式，直接定位到描述跨沟的相关段落找对应行为描写；第三题判断狮子的人物特质，从文中关于狮子的语言、行为描写提炼性格特点；第四题推理后续情节，结合故事当前的处境顺着逻辑推导接下来的行动，排除不符合当前场景的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 通读全文统计所有出现的角色：多萝西（Dorothy）、稻草人（Scarecrow）、狮子（Lion）、托托（Toto）、铁皮人（Tin Woodman），一共5个角色，对应选项C。
2. 根据文中稻草人说的"You can take us across on your back, one by one."，以及后文狮子依次驮着稻草人、多萝西和托托、铁皮人跳过沟的内容，可知除狮子外的其余角色都是靠趴在狮子背上成功越过沟的，对应选项D。
3. 文中提到狮子一开始有点害怕，但依然主动提出跳沟，还依次把所有朋友都驮过了沟，能看出狮子非常乐于助人。A选项“他总是害怕做事”、B选项“他不愿意帮忙”都和原文内容相反，C选项“很容易相处”没有相关内容支撑，因此排除ABC，选D。
4. 故事结尾提到一行人来到了一条宽阔的河边，对岸才是他们要前往的有绿地、鲜花和黄砖路的美丽国度，按照逻辑他们接下来首先要做的就是想办法穿过这条宽河。BCD的内容都是成功到达对岸之后才会开展的行动，不符合当前的处境，因此排除BCD，选A。
【答案】
1. C 2. D 3. D 4. A
【知识点】
细节信息查找，人物性格推断，情节逻辑推理
【点评】
本题节选内容趣味性强，以细节理解类题型为主，整体难度不高，只要学生能耐心通读文本、准确定位题干对应的原文内容，结合基础的逻辑推导就可以选出正确答案，能够有效锻炼学生的阅读信息提取能力。
【难度系数】
0.8