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14.阅读下面名著选段,完成下面小题。
骆驼祥子(节选)
①他的黄金时代已经过去了,既没从洋车上成家立业,什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子,偏争着去打一对短窄的挽联;那较重的红伞,他都不肯去动。和个老人,小孩,甚至妇女,他也会去争竞,不肯吃一点亏。打着那么个小东西,他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无力慢慢地蹭。大家立定,他也许还走;大家已走,他也许多站一会儿;他似乎听不见那发号施令的锣声。更永远不看前后的距离停匀不停匀,左右的队列整齐不整齐。他走他的,低着头像作着个梦,又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去,他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦胧地向四外看一下。没管打锣的说了什么,他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。
②体面的,要强的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!
钢铁是怎样炼成的(节选)
①明天就要把书稿寄到列宁格勒,请州委文化宣传部审阅。如果他们同意给这部小说开“出生证”,就会把它送交出版社,想到这里,他的心不安地跳动起来。那么一来……新的生活就要开始,这是多年紧张而顽强的劳动换来的啊。书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定,那他的日子就到头了。如果失败是局部的,通过进一步加工还可以挽救,他一定会发起新的进攻。
②母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了,保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。失败的预感一天比一天强烈,保尔意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,也就是他的灭亡。那时,他活下去也没有意义了。此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”每次的回答都是:“是的,看来是尽了一切努力了。”
③好多天过去了,正当期待已经变得无法忍受的时候,同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑,一面激动地喊道:“列宁格勒来信了!”电报上只有简单几个字:“小说备受赞赏,即将出版,祝贺成功。”他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了! 铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。
(1)【情节梳理】两个选段都是作品最后的情节,请参考《骆驼祥子》选段的概括,为《钢铁是怎样炼成的》选段进行概括。
(2)【语言赏析】两篇选段中都有细致的人物描写,请参考《骆驼祥子》的批注,给《钢铁是怎样炼成的》中的句子做批注。
骆驼祥子(节选)
①他的黄金时代已经过去了,既没从洋车上成家立业,什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子,偏争着去打一对短窄的挽联;那较重的红伞,他都不肯去动。和个老人,小孩,甚至妇女,他也会去争竞,不肯吃一点亏。打着那么个小东西,他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无力慢慢地蹭。大家立定,他也许还走;大家已走,他也许多站一会儿;他似乎听不见那发号施令的锣声。更永远不看前后的距离停匀不停匀,左右的队列整齐不整齐。他走他的,低着头像作着个梦,又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去,他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦胧地向四外看一下。没管打锣的说了什么,他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。
②体面的,要强的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!
钢铁是怎样炼成的(节选)
①明天就要把书稿寄到列宁格勒,请州委文化宣传部审阅。如果他们同意给这部小说开“出生证”,就会把它送交出版社,想到这里,他的心不安地跳动起来。那么一来……新的生活就要开始,这是多年紧张而顽强的劳动换来的啊。书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定,那他的日子就到头了。如果失败是局部的,通过进一步加工还可以挽救,他一定会发起新的进攻。
②母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了,保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。失败的预感一天比一天强烈,保尔意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,也就是他的灭亡。那时,他活下去也没有意义了。此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”每次的回答都是:“是的,看来是尽了一切努力了。”
③好多天过去了,正当期待已经变得无法忍受的时候,同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑,一面激动地喊道:“列宁格勒来信了!”电报上只有简单几个字:“小说备受赞赏,即将出版,祝贺成功。”他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了! 铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。
(1)【情节梳理】两个选段都是作品最后的情节,请参考《骆驼祥子》选段的概括,为《钢铁是怎样炼成的》选段进行概括。
(2)【语言赏析】两篇选段中都有细致的人物描写,请参考《骆驼祥子》的批注,给《钢铁是怎样炼成的》中的句子做批注。
答案
14.(1)保尔将书稿寄往列宁格勒等待审核,经历痛苦焦急
的等待后,收到小说备受赞赏即将出版的喜讯,于是他拿
起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。
(2)心理描写,写出保尔不安、紧张、期待的心情,表现
保尔积极奋进、顽强向上的精神。
的等待后,收到小说备受赞赏即将出版的喜讯,于是他拿
起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。
(2)心理描写,写出保尔不安、紧张、期待的心情,表现
保尔积极奋进、顽强向上的精神。
解析
【分析】
这是两道带参考示例的名著对比阅读题，答题门槛较低。做第一题情节梳理时，先参照《骆驼祥子》选段的概括逻辑，按照“事件开端-发展-结局”的顺序，提取《钢铁是怎样炼成的》选段的全部核心要素：保尔寄书稿去列宁格勒送审、经历漫长痛苦的等待、收到书稿即将出版的喜讯、以笔为新武器重回战斗行列开启新生活，把这些要素连贯组织成通顺的概括即可。做第二题语言赏析时，参照祥子选段的批注思路，先判断划线句的描写手法，再分析句子传递的人物心情，最后落脚到人物的精神品质，顺着这个逻辑梳理内容就能完成作答。
【解析】
(1) 按照选段的时间线整合核心情节：首先保尔完成了自己的文学创作，将书稿寄往列宁格勒请州委文化宣传部审阅；寄出后他陷入漫长的痛苦又焦急的等待，期间不断确认自己是否为冲破困境重返战斗行列尽了全部努力；最终收到列宁格勒发来的电报，得知小说备受赞赏即将出版，保尔成功冲破命运的阻碍，拿起文学创作这一新的武器，重新回到战斗的行列，开启了新的生活，将上述内容连贯表述即可得到完整的情节概括。
(2) 赏析划线句：该句属于对保尔的心理描写，直接展现了保尔想到书稿即将送审时心绪不宁、心跳加速的状态，既写出了他对审核结果的忐忑不安，也写出了他对书稿顺利通过、开启全新奋斗生活的强烈期待，最终凸显出保尔即便身处绝境也依然顽强奋进、渴望为人民事业贡献力量的崇高精神。
【答案】
(1)保尔将书稿寄往列宁格勒等待审核，经历痛苦焦急的等待后，收到小说备受赞赏即将出版的喜讯，于是他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
(2)心理描写，写出保尔不安、紧张、期待的心情，表现保尔积极奋进、顽强向上的精神。
【知识点】
名著情节概括，人物描写赏析，名著对比阅读
【点评】
本题采用给出参照示例的形式命题，降低了名著阅读题的作答难度，既考查学生筛选整合文本信息、提炼核心情节的能力，也考查学生对人物描写手法的赏析能力，同时引导学生对比祥子和保尔两个命运走向完全不同的人物形象，加深对两部经典名著主旨的理解。
【难度系数】
0.7
这是两道带参考示例的名著对比阅读题，答题门槛较低。做第一题情节梳理时，先参照《骆驼祥子》选段的概括逻辑，按照“事件开端-发展-结局”的顺序，提取《钢铁是怎样炼成的》选段的全部核心要素：保尔寄书稿去列宁格勒送审、经历漫长痛苦的等待、收到书稿即将出版的喜讯、以笔为新武器重回战斗行列开启新生活，把这些要素连贯组织成通顺的概括即可。做第二题语言赏析时，参照祥子选段的批注思路，先判断划线句的描写手法，再分析句子传递的人物心情，最后落脚到人物的精神品质，顺着这个逻辑梳理内容就能完成作答。
【解析】
(1) 按照选段的时间线整合核心情节：首先保尔完成了自己的文学创作，将书稿寄往列宁格勒请州委文化宣传部审阅；寄出后他陷入漫长的痛苦又焦急的等待，期间不断确认自己是否为冲破困境重返战斗行列尽了全部努力；最终收到列宁格勒发来的电报，得知小说备受赞赏即将出版，保尔成功冲破命运的阻碍，拿起文学创作这一新的武器，重新回到战斗的行列，开启了新的生活，将上述内容连贯表述即可得到完整的情节概括。
(2) 赏析划线句：该句属于对保尔的心理描写，直接展现了保尔想到书稿即将送审时心绪不宁、心跳加速的状态，既写出了他对审核结果的忐忑不安，也写出了他对书稿顺利通过、开启全新奋斗生活的强烈期待，最终凸显出保尔即便身处绝境也依然顽强奋进、渴望为人民事业贡献力量的崇高精神。
【答案】
(1)保尔将书稿寄往列宁格勒等待审核，经历痛苦焦急的等待后，收到小说备受赞赏即将出版的喜讯，于是他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
(2)心理描写，写出保尔不安、紧张、期待的心情，表现保尔积极奋进、顽强向上的精神。
【知识点】
名著情节概括，人物描写赏析，名著对比阅读
【点评】
本题采用给出参照示例的形式命题，降低了名著阅读题的作答难度，既考查学生筛选整合文本信息、提炼核心情节的能力，也考查学生对人物描写手法的赏析能力，同时引导学生对比祥子和保尔两个命运走向完全不同的人物形象，加深对两部经典名著主旨的理解。
【难度系数】
0.7
