三、阅读文段，完成9~11题。
活 板
①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令。先设一铁板，其上以松脂、蜡纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，不沾污。
③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
9. 下列加点词解释有误的一项是(3分) ()
A. 火烧令 :硬 B. 松脂、蜡纸灰之类 和:混合
C. 用之 更互:交替，轮流。 D. 不沾污 殊:特殊
10. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)用胶泥刻字，薄如钱唇。

(2)药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。

11. 下列对文章的理解分析不恰当的一项是(3分) ()
A. 本文选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的里程碑”。
B. 本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。
C. 在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。
D. “胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。

9.D 【解析】D项中的“殊”用在否定副词“不”“无”等前面,表示否定程度达到极限,可译作“根本”“一点儿”“完全”。
10.(1)用胶泥刻字印,薄得跟铜钱的边缘一样。
(2)松脂和蜡等混合物稍稍熔化,就用一块平的木板按压其版面,于是(所有排在铁模内的)活字平得像磨刀石。
11.D 【解析】“胶泥刻字,薄如钱唇”运用了打比方的说明方法;“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速”运用了列数字、作比较的说明方法。

【分析】
这是课内文言文《活板》的常规考题，解题思路如下：1. 第9题文言实词辨析：先回忆课内注释中每个加点词的释义，逐一比对选项，排除释义正确的选项，找出解释有误的项；2. 第10题文言句子翻译：遵循“直译为主、意译为辅”的原则，先落实句中的重点实词，比如“钱唇”“药”“砥”等，再调整语序让语句通顺，符合现代汉语表达习惯；3. 第11题内容理解辨析：逐一核对每个选项涉及的文学常识、说明顺序、说明方法、行文逻辑知识点，找出表述错误的选项。
【解析】
9. 逐一核对选项释义：
A选项：“火烧令坚”指用火烧让刻好字的胶泥变硬，“坚”解释为坚硬，释义正确。
B选项：“松脂、蜡和纸灰之类冒之”指用松脂、蜡混合纸灰这类物质覆盖在铁板表面，“和”解释为混合，释义正确。
C选项：“更互用之”指两块铁板交替轮换使用，“更互”解释为交替、轮流，释义正确。
D选项：“殊不沾污”指活字完全不会被药物沾污，“殊”用在否定副词前表程度，译为“根本、一点儿”，不是“特殊”，释义错误。因此本题选D。
10. 翻译句子：
(1) 重点字词：胶泥指黏性黏土，钱唇指铜钱的边缘，整句通顺翻译即可。
(2) 重点字词：“药”指代前文的松脂、蜡混合纸灰的混合物，“镕”同“熔”指熔化，“砥”指磨刀石，补充省略成分后调整语序保证通顺。
11. 逐一核对选项内容：
A选项：《活板》选自北宋沈括的《梦溪笔谈》，该书被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的里程碑”，表述正确。
B选项：本文介绍活板印刷，按照制字、排版、印刷、后续补充说明的工艺流程展开，属于程序式说明顺序，表述正确。
C选项：开篇简述雕版印刷的发展历史，既点明活板印刷是对雕版印刷的技术继承，也为下文突出活板的优势做铺垫，表述正确。
D选项：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”是将印刷少量书籍和大量书籍的效率做对比，运用的是作比较、列数字的说明方法，并非分类别，表述错误。因此本题选D。
【答案】
9.D
10.(1)用胶泥刻字印,薄得跟铜钱的边缘一样。
(2)松脂和蜡等混合物稍稍熔化,就用一块平的木板按压其版面,于是(所有排在铁模内的)活字平得像磨刀石。
11.D
【知识点】
文言实词释义；文言句子翻译；文言文内容理解
【点评】
本题选取课内经典科技说明文《活板》设题，覆盖文言基础识记、翻译、文本内容与说明常识理解多个考点，贴合课内古文的常规考察要求，易错点集中在特殊虚词“殊”的释义、说明方法的辨析，学生熟悉课内注释和课文内容即可顺利得分。
【难度系数】
0.7