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5. “实践没有止境，理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。”当今，马克思主义中国化的最新成果是(
A.邓小平理论
B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观
D.习近平新时代中国特色社会主义思想
D
)A.邓小平理论
B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观
D.习近平新时代中国特色社会主义思想
答案
5. D
解析
【分析】
这道题属于识记类的政治理论题，解题的核心是抓住题干关键词“马克思主义中国化的最新成果”，首先我们需要梳理马克思主义中国化先后形成的几大理论成果的时间顺序和各自定位，逐一比对选项，排除时间更早的旧有理论成果，就能直接匹配到符合“最新”要求的正确选项。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A. 邓小平理论是马克思主义中国化的重要理论成果，形成于我国改革开放和现代化建设的新时期，并非最新成果，不符合题意；
B. “三个代表”重要思想是面向新世纪推进中国特色社会主义事业形成的重要理论，不属于最新的马克思主义中国化成果，不符合题意；
C. 科学发展观是我国新世纪新阶段推动经济社会发展过程中形成的重要理论，也不是当前的最新成果，不符合题意；
D. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是马克思主义中国化时代化的最新成果，完全符合题干要求。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 马克思主义中国化理论成果
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想定位
【点评】
本题是政治学科的基础高频考点，侧重考察学生对马克思主义中国化系列理论成果的地位识记，难度较低，只要准确掌握教材中关于各理论成果的历史定位表述，就能快速选出正确答案，属于必须拿分的基础题。
【难度系数】
0.9
这道题属于识记类的政治理论题，解题的核心是抓住题干关键词“马克思主义中国化的最新成果”，首先我们需要梳理马克思主义中国化先后形成的几大理论成果的时间顺序和各自定位，逐一比对选项，排除时间更早的旧有理论成果，就能直接匹配到符合“最新”要求的正确选项。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A. 邓小平理论是马克思主义中国化的重要理论成果，形成于我国改革开放和现代化建设的新时期，并非最新成果，不符合题意；
B. “三个代表”重要思想是面向新世纪推进中国特色社会主义事业形成的重要理论，不属于最新的马克思主义中国化成果，不符合题意；
C. 科学发展观是我国新世纪新阶段推动经济社会发展过程中形成的重要理论，也不是当前的最新成果，不符合题意；
D. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是马克思主义中国化时代化的最新成果，完全符合题干要求。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 马克思主义中国化理论成果
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想定位
【点评】
本题是政治学科的基础高频考点，侧重考察学生对马克思主义中国化系列理论成果的地位识记，难度较低，只要准确掌握教材中关于各理论成果的历史定位表述，就能快速选出正确答案，属于必须拿分的基础题。
【难度系数】
0.9
6. 阅读材料，回答问题。(8分)
材料 中国式现代化道路的探索
——摘编自王丽娜《中国式现代化道路的探索历程》
问题 根据材料并结合所学知识，概括“中国式现代化道路”所经历的变化，并总结“中国式现代化道路”的基本经验。(8分)
材料 中国式现代化道路的探索
——摘编自王丽娜《中国式现代化道路的探索历程》
问题 根据材料并结合所学知识，概括“中国式现代化道路”所经历的变化，并总结“中国式现代化道路”的基本经验。(8分)
答案
6. (8分)
变化:从注重物质文明到物质文明、精神文明并重;从关注综合国力的提升到关注人民生活品质的提高;从效仿借鉴到自主探索;从注重生产力的现代化到上层建筑的现代化;等等。(描述清楚"变化",言之有理即可,4分)
基本经验:始终坚持加强和完善党的领导;始终坚持独立自主,走自己的路;始终坚持以人民为中心,着眼于人的全面发展;马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,正确回答时代和实践提出的重大问题;等等。(言之有理即可,2点4分)
变化:从注重物质文明到物质文明、精神文明并重;从关注综合国力的提升到关注人民生活品质的提高;从效仿借鉴到自主探索;从注重生产力的现代化到上层建筑的现代化;等等。(描述清楚"变化",言之有理即可,4分)
基本经验:始终坚持加强和完善党的领导;始终坚持独立自主,走自己的路;始终坚持以人民为中心,着眼于人的全面发展;马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,正确回答时代和实践提出的重大问题;等等。(言之有理即可,2点4分)
解析
【分析】
这道题的解题思路可以分成两步走：第一问概括“中国式现代化道路的变化”，不能直接罗列不同年份的目标内容，要先对不同阶段的建设特征做前后对比：先梳理1954-1964年早期探索的特点，当时的现代化目标侧重工农业、国防科技等物质层面的硬实力建设，探索阶段也有借鉴外部建设经验的特征；再对比改革开放之后的内容，1982年明确提出要从中国实际出发，后续逐步提出小康社会、三步走战略、两个百年目标，直到2022年提出全面推进民族复兴，我国的现代化探索逐步走出了自主道路，目标也从单纯追求国力提升延伸到覆盖人民生活、民族发展的全方位维度，把这些前后差异整理出来就是变化的核心内容。第二问总结基本经验，要从整个跨70年的探索历程里提炼贯穿始终的共性成功做法，比如所有战略都由党主导制定、始终立足中国国情、坚持理论联系实际等，整理出2-3点符合逻辑的内容即可，匹配题目的分值要求。
【解析】
1. 梳理变化维度：
① 建设内容层面：早期现代化侧重生产力、工业农业等物质文明建设，后续逐步拓展到兼顾人民生活、社会发展、民族复兴的全方位建设，实现了从单一注重物质文明到多维度文明协同发展的转变；
② 探索路径层面：早期现代化探索有借鉴外部建设经验的特征，改革开放后明确提出从中国实际出发，逐步完全走出了适配中国国情的独立探索道路，实现了从效仿借鉴到自主探索的转变；
③ 目标指向层面：早期目标偏向国家综合国力的提升，后续提出小康社会等指向民生的建设目标，逐步转向关注人民生活品质的提高，落脚于人民的全面发展。
2. 提炼基本经验：
纵观整个探索全程，所有现代化战略的制定、推进都由中国共产党主导，党的领导是核心保障；全程始终立足中国实际，没有照搬西方现代化的模式，坚持独立自主走自己的路；同时始终坚持将马克思主义基本原理和不同阶段的中国国情相结合，与时俱进调整建设目标，回应不同时代的发展需求。
【答案】
变化:从注重物质文明到物质文明、精神文明并重;从关注综合国力的提升到关注人民生活品质的提高;从效仿借鉴到自主探索;从注重生产力的现代化到上层建筑的现代化;等等。(描述清楚"变化",言之有理即可,4分)
基本经验:始终坚持加强和完善党的领导;始终坚持独立自主,走自己的路;始终坚持以人民为中心,着眼于人的全面发展;马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,正确回答时代和实践提出的重大问题;等等。(言之有理即可,2点4分)
【知识点】
新中国现代化建设历程
中国特色社会主义道路
两个百年奋斗目标
【点评】
本题属于中国近现代史的概括类开放题型，重点考查学生的时空梳理能力和历史解释核心素养，答题时要注意“变化”类设问必须突出不同阶段的前后对比，不能单纯堆砌不同时期的史实，经验总结贴合探索历程的共性特征、逻辑自洽即可得分，对学生的归纳整合能力有一定要求。
【难度系数】
0.5
这道题的解题思路可以分成两步走：第一问概括“中国式现代化道路的变化”，不能直接罗列不同年份的目标内容，要先对不同阶段的建设特征做前后对比：先梳理1954-1964年早期探索的特点，当时的现代化目标侧重工农业、国防科技等物质层面的硬实力建设，探索阶段也有借鉴外部建设经验的特征；再对比改革开放之后的内容，1982年明确提出要从中国实际出发，后续逐步提出小康社会、三步走战略、两个百年目标，直到2022年提出全面推进民族复兴，我国的现代化探索逐步走出了自主道路，目标也从单纯追求国力提升延伸到覆盖人民生活、民族发展的全方位维度，把这些前后差异整理出来就是变化的核心内容。第二问总结基本经验，要从整个跨70年的探索历程里提炼贯穿始终的共性成功做法，比如所有战略都由党主导制定、始终立足中国国情、坚持理论联系实际等，整理出2-3点符合逻辑的内容即可，匹配题目的分值要求。
【解析】
1. 梳理变化维度：
① 建设内容层面：早期现代化侧重生产力、工业农业等物质文明建设，后续逐步拓展到兼顾人民生活、社会发展、民族复兴的全方位建设，实现了从单一注重物质文明到多维度文明协同发展的转变；
② 探索路径层面：早期现代化探索有借鉴外部建设经验的特征，改革开放后明确提出从中国实际出发，逐步完全走出了适配中国国情的独立探索道路，实现了从效仿借鉴到自主探索的转变；
③ 目标指向层面：早期目标偏向国家综合国力的提升，后续提出小康社会等指向民生的建设目标，逐步转向关注人民生活品质的提高，落脚于人民的全面发展。
2. 提炼基本经验：
纵观整个探索全程，所有现代化战略的制定、推进都由中国共产党主导，党的领导是核心保障；全程始终立足中国实际，没有照搬西方现代化的模式，坚持独立自主走自己的路；同时始终坚持将马克思主义基本原理和不同阶段的中国国情相结合，与时俱进调整建设目标，回应不同时代的发展需求。
【答案】
变化:从注重物质文明到物质文明、精神文明并重;从关注综合国力的提升到关注人民生活品质的提高;从效仿借鉴到自主探索;从注重生产力的现代化到上层建筑的现代化;等等。(描述清楚"变化",言之有理即可,4分)
基本经验:始终坚持加强和完善党的领导;始终坚持独立自主,走自己的路;始终坚持以人民为中心,着眼于人的全面发展;马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,正确回答时代和实践提出的重大问题;等等。(言之有理即可,2点4分)
【知识点】
新中国现代化建设历程
中国特色社会主义道路
两个百年奋斗目标
【点评】
本题属于中国近现代史的概括类开放题型，重点考查学生的时空梳理能力和历史解释核心素养，答题时要注意“变化”类设问必须突出不同阶段的前后对比，不能单纯堆砌不同时期的史实，经验总结贴合探索历程的共性特征、逻辑自洽即可得分，对学生的归纳整合能力有一定要求。
【难度系数】
0.5
