三、阅读短文,完成练习。
熊先生的灯具店
①最近熊先生开了一家灯具店,店里有各式各样新奇的灯具。瞧,这是荷花灯,灯的形状是一朵盛开的荷花,当灯光亮起时,还有淡淡的荷花香;那是玉米灯,一个个灯泡就是一粒粒“玉米”,吐着亮闪闪的“玉米穗”……
②有一天,海龟先生来到熊先生的灯具店。他慢吞吞地爬来爬去,觉得什么都好看,什么都新奇。他挑了一盏月亮灯,还拍了好多照片,想让海底的朋友们开开眼界。第二天,海龟先生又来了,他带来了一大叠订单。原来,海底世界的朋友们都很喜欢这里的灯。水母小姐要一百盏“星星灯”,章鱼先生要一盏“太阳灯”,海底幼儿园的海星园长订了一套动物造型的灯,就连小小的寄居蟹也想要一盏“鸟巢灯”。这下可把熊先生忙坏了,他日日夜夜赶制灯具,终于按时把灯送到了海底的客户手里。
③没过几天,海龟先生又来了。他说大家都非常满意,还拿出了照片:水母小姐是位模特儿,她在一百盏星星灯的照耀下练习走模特步;时尚的章鱼先生用柔软的长手臂抱着太阳灯游来游去;海底幼儿园的小鱼小虾们,看到各种各样造型的灯,兴奋得欢呼起来;寄居蟹把鸟巢灯装在了家门口,它爬进灯罩里面,感觉自己就像一只小鸟,可有意思了!
④熊先生高兴得合不拢嘴,他把照片贴在橱窗上。每个进店的顾客都会夸赞:哇,你可真了不起,生意都做到海底去了!听了这些话,熊先生又有了新招儿。国庆期间,熊先生的灯具店推出了新产品:“水母灯”飘飘悠悠的,“海星灯”一闪一闪的,“螃蟹灯”的大钳子会发光,“小鱼儿灯”忽明忽暗,就像在水里游来游去……它们有个好听的名字:海底世界!
(来源于网络,有改动)
1.下面是某小组整理的问题,请你读一读,完成练习。
①短文介绍了熊先生灯具店的哪些内容?
②开头描写各式各样新奇的灯具,有什么作用?
③题目为什么叫《熊先生的灯具店》?
(1)第个问题不影响对主要内容的理解,从剩下的两个问题中,我选择问题,我的回答是。
(2)我也能从内容或写法角度提出一个问题并解答。
问题:
答案:
2.根据短文内容,给“海底世界”新品创意灯具做一张介绍卡。
“海底世界”新品创意灯具介绍卡
| 名称 | |
| 种类 | |
| 特点 | |
3.和学过的课文《方帽子店》相比,熊先生的灯具店生意越来越好的原因是什么?

1. (1) ③ 示例：① 介绍了各式各样新奇的灯具、海底订单、顾客好评、新品创意灯具
(2) 示例：熊先生的生意为什么能做到海底去？ 因为他的灯具造型独特、创意新颖，深受海底小动物们喜爱。
2. 海底世界 水母灯、海星灯、螃蟹灯、小鱼儿灯等 造型多样、外形美观、新奇有趣
3. 示例：熊先生善于创新、用心做事，所以生意越来越好。