一、根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
1. With the rapid d of science and technology, our life is becoming easier.
2. The new rule will have a great e on people's daily lives.
3. We can send m to friends and family on our mobile phones at any time.
4. Kindness can （传播）easily if everyone is willing to help others.
5. Many old people still like to use （收音机）to listen to news.

1. development 2. effect 3. messages 4. spread 5. radios

【分析】
做这类单词填空题，需先通读句子理解句意，再结合首字母提示或汉语意思联想对应单词，同时要注意单词的形式是否符合句子语法要求（如名词单复数、动词原形等），确保填写的单词契合语境与语法规则。
【解析】
1. 句意：随着科技的快速发展，我们的生活变得更便捷。结合首字母d及语境，“发展”的名词形式为development，符合要求。
2. 句意：新规则会对人们的日常生活有很大影响。固定搭配have a great effect on表示“对……有很大影响”，结合首字母e，填effect。
3. 句意：我们可以随时用手机给亲友发消息。结合首字母m，“消息”的复数形式messages（泛指多条消息），符合语境。
4. 句意：如果人人都愿意助人，善意能轻易传播。汉语提示“传播”，情态动词can后接动词原形，填spread。
5. 句意：很多老人仍喜欢用收音机听新闻。汉语提示“收音机”，此处泛指这类物品，用复数radios。
【答案】
1. development 2. effect 3. messages 4. spread 5. radios
【知识点】
英语词汇运用；名词单复数；动词用法
【点评】
本题考查基础词汇的运用，侧重单词拼写、词性及固定搭配的掌握，是英语学习的基础题型，需注重日常词汇积累。
【难度系数】
0.5

二、用括号内所给单词的适当形式填空。
6. The new policy makes it possible for more children ( get ) good education.
7. All these works of art were created by famous (Italy) artists.
8. She ( slow ) read the letter again, trying to understand every word the writer said.
9. Many people don't know that the (invent) of the first camera was a Frenchman.
10. I think the internet is the most (use) invention of all time.

6. to get 7. Italian 8. slowly 9. inventor 10. useful

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空，需结合固定句型、词性修饰规则、句子成分分析解题。第6题考查固定句型“make it possible for sb. to do sth.”，it为形式宾语，真正宾语是不定式；第7题空格修饰名词artists，需用形容词作定语；第8题空格修饰动词read，需用副词作状语；第9题定冠词the后接名词，结合句意此处指“发明者”，需用表示人的名词；第10题空格修饰名词invention，需用形容词作定语。
【解析】
6. 固定句型“make it + adj. + for sb. to do sth.”中，真正宾语是不定式短语，故填to get；7. 名词Italy需转换为形容词Italian修饰名词artists；8. 形容词slow需转换为副词slowly修饰动词read；9. 动词invent需转换为表示人的名词inventor，符合“第一个相机的发明者”的句意；10. 名词use需转换为形容词useful修饰名词invention。
【答案】
6. to get 7. Italian 8. slowly 9. inventor 10. useful
【知识点】
词性转换、固定搭配、形容词副词用法
【点评】
本题考查初中英语基础的词性转换与固定搭配，是常见基础题型，侧重单词不同形式的运用，难度较低。
【难度系数】
0.7

()11. —Who was the flying disk(飞盘) invented ?
—Some college students.

A.with
B.by
C.about
D.from

11. B

【分析】
本题考查被动语态中引出动作执行者的介词用法。首先明确问句是被动语态的特殊疑问句，被动语态中若要说明动作的执行者，需用特定介词连接。结合答语“Some college students”（动作执行者），可判断问句需填入表示“被”的介词，再逐一辨析选项即可得出答案。
【解析】
句子使用被动语态，被动语态中引出动作执行者的介词为by。问句意为“飞盘是被谁发明的？”，答语“一些大学生”是动作的执行者，因此空格处应填by。选项A with（和、用）、C about（关于）、D from（从）均不符合被动语态引出执行者的用法，只有B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
被动语态；介词辨析
【点评】
本题为基础语法题，考查被动语态中引出动作执行者的核心介词用法，属于初中英语必掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

()12. Columbus America and Bell the telephone.

A.invented; discovered
B.discovered; invented
C.invents; discovers
D.discovers; invents

12. B

【分析】本题考查易混动词discover与invent的词义辨析及一般过去时的用法。首先明确两个动词的核心含义：discover意为“发现”，指找到原本存在但未被人知晓的事物；invent意为“发明”，指创造出原本不存在的新事物。其次判断时态：哥伦布发现美洲、贝尔发明电话都是发生在过去的动作，需用一般过去时。最后结合选项匹配对应动词形式即可。
【解析】1. 词义区分：哥伦布发现美洲是美洲大陆原本存在，此前未被欧洲人知晓，因此用表“发现”的discover的过去式discovered；贝尔发明电话是创造出原本不存在的通讯工具，因此用表“发明”的invent的过去式invented。2. 时态匹配：描述过去发生的动作需用一般过去时，两个空均需填动词过去式，符合要求的是选项B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；一般过去时
【点评】本题为初中英语基础考点题，聚焦易混动词词义及时态运用，需准确区分discover与invent的含义并掌握一般过去时的用法，是常规考查题型。
【难度系数】0.6

()13. This new library provides books for children. It offers different kinds of after-school activities .

A.as well
B.for sure
C.also
D.either

13. A

【分析】首先理解句意：这个新图书馆为孩子们提供书籍，也提供不同种类的课后活动。空格处需填表示“也”且用于句末的表达。接下来分析各选项用法：A选项as well用于肯定句句末，表“也”；B选项for sure意为“肯定，确实”，不符合句意；C选项also通常置于句中，不用于句末；D选项either用于否定句句末，本题为肯定句，排除。因此需选符合要求的选项。
【解析】根据句意，空格处需表达“也”且位于句末，逐一分析选项：
1. A选项as well：用于肯定句句末，无需逗号隔开，符合语境和位置要求，正确；
2. B选项for sure：意为“确信，肯定”，代入后句意不通，排除；
3. C选项also：一般放在句中（如主语后、实义动词前），不能放在句末，排除；
4. D选项either：用于否定句句末，本题为肯定句，排除。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】副词短语用法；常用副词辨析
【点评】本题考查英语中表示“也”的副词及短语的用法，需准确掌握各词/短语的使用位置和适用句式，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.5

()14. Marconi developed the idea of the radio .

A.in the 1890
B.in the 1890s
C.on 1890
D.in 1890s

14. B

【分析】要解决这道题，需掌握英语中年代的正确表达规则：表示“在……世纪……年代”时，固定结构为“in the + 整十数的复数形式”，且年代前用介词in。接下来逐一分析选项的结构和用法，排除错误选项即可得出答案。
【解析】本题考查英语年代的固定表达及介词用法。表示“在某个世纪的某个年代”，需遵循“in the + 整十数的复数形式”的结构，介词用in而非on。
选项A：“in the 1890”，年代需用复数形式，结构错误，排除；
选项B：“in the 1890s”，符合“in the + 整十数复数”的固定搭配，结构和介词使用均正确，当选；
选项C：介词on错误，on用于具体某一天，年代前应用介词in，排除；
选项D：缺少定冠词the，不符合年代表达的结构规则，排除。
【答案】B
【知识点】数词（年代表达）、介词用法
【点评】本题为基础语法题，考察英语年代的固定搭配，属于需记忆的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.3

()15. Kites messages in the war in the past.

A.are used for sending
B.were used to sending
C.were used send
D.were used to send

15. D

【分析】
首先根据时间状语“in the past”（过去）确定句子时态为一般过去时，排除现在时的选项；再辨析“use”的固定搭配：“be used to do sth”表“被用来做某事”（被动结构），“be used to doing sth”表“习惯于做某事”，结合语境“风筝被用来发送信息”，即可选出正确选项。
【解析】
1. 时态判断：由时间状语“in the past”可知，句子为一般过去时，主语“Kites”是复数，故be动词用“were”，排除一般现在时的选项A；
2. 搭配辨析：“be used to do sth”是被动结构，意为“被用来做某事”；“be used to doing sth”意为“习惯于做某事”。本题表达“风筝被用来发送信息”，需用被动结构“were used to send”，排除B（to sending）、C（used send），因此选D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时的被动语态；固定搭配be used to do
【点评】
本题考查一般过去时的被动语态及“use”相关固定搭配，需准确区分不同搭配的含义，结合时态判断即可解题，属于基础题。
【难度系数】
0.5