谁不喜欢玩

阿 浓 著
大人批评我们最多的无非是三件事:一是吵闹,二是贪吃,三是贪玩。
请你举三个最吵闹的地方,相信你会说:“街市、茶楼、流行音乐会现场。”这三个地方都是大人们聚集的场所。因此,最爱吵闹的人不是我们。

请你举三种最贵的食物,相信你会说:“海参、鲍鱼、白松露。”这些并不是我们喜欢吃的糖果、薯条、汉堡包。因此,最贪吃的人不是我们。据说一个最贵的鲍鱼的价钱相当于一千个汉堡包,居然有大人愿意付这样的价钱只为吃这么一个鲍鱼,你说过不过分!
说到贪玩,爸爸这样指责我们,妈妈这样批评我们,爷爷和奶奶也劝告我们,还有老师,更是天天教导我们。让我们来看看事实的真相:
爸爸的玩具才多呢。他有一屋子的音响器材、两大箱的摄影器材,一玩起来饭也不吃,觉也不睡。
妈妈是最贤淑的女人(许多人都这么说),她最擅长弄吃的,不论
是中式、西式,大餐、小食,烧烤、沙拉,家乡风味、祖传秘制,她都做得像模像样。而那些厨具,蒸的、煮的、切的、炒的、磨的、搅的—— 一套套都是精品。她只是喜欢做,自己却吃得很少。后来我明白了,煮东西是她的游戏,厨具是她的玩具。
爷爷年轻时喜欢玩什么我不知道,如今他玩什么都气喘吁吁的。可是他满身是玉,脖子上挂着,手腕和手指上戴着,裤带上扣着,方的、圆的,黑的、白的、绿的、黄的,透明的、不透明的,有花纹的、没花纹的——他一有空便拿出来又搓又揉地玩。

奶奶的“积木”是麻雀牌。她一坐在麻雀桌前便兴高采烈,哪怕有什么不舒服也忘得一干二净。她可以一连玩几个小时,天天玩不厌。
最后要说我的班主任李老师了。他说“少壮不努力,老大徒伤悲”,叫我们不要只顾玩,要努力学习,努力做功课。肥仔炳上课时玩的魔方,被李老师没收了,说要等放暑假才还给他。那天,我去教师休息室找李老师交研学费。李老师背对着我,我叫他,他也听不见。后来我大声叫他,他吓了一跳,原来他正埋头玩魔方呢。我认得那个魔方是肥仔炳的。谁说老师不喜欢玩!
原来人人都喜欢玩,这才是正常的。不喜欢玩的人,我看有点不正常。
小猫很爱玩,兽医说它们是从游戏中学习。我希望我最怕的数学和英文也可以从游戏中学习。但愿我能遇上一个一面跟我们玩一面教我们读书的好老师。
好了,我讲了许多,要去玩了。你来不来?
我会做
我会连
作者把孩子眼中的大人们的“游戏”，一个一个有趣地排列出来。
原来最贪玩的是大人呀！他们的玩具是什么？快来连一连。
爸爸
厨具
妈妈
麻雀牌
爷爷
玉器
奶奶
魔方
李老师
音响、摄影器材
我会写
玩游戏是人类的天性，无论大人还是小孩，谁都喜欢玩。学着课文中的句子，写一写自己的愿望。
我最怕的数学和英文也可以从游戏中学习。我能遇上一个一面跟我们玩一面教我们读书的好老师。

我会连：
爸爸——音响、摄影器材
妈妈——厨具
爷爷——玉器
奶奶——麻雀牌
李老师——魔方
我会写示例：我希望我最怕的作文和书法也可以在趣味实践里练习。但愿我能遇上一个一边带我们观察自然一边教我们写作文练书法的好老师。

1. 连线题：回到课文对应段落提取相关信息，就能匹配出每位大人对应的专属“玩具”，完成连线。2. 仿写题：仿照给出例句的结构，用“我希望+自身的学习相关美好期许”“但愿+对应的相关期盼”的句式，写出符合小学生生活的真实愿望，保证语句通顺合理即可。