一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列关于传染病流行的基本环节的叙述,正确的是()

A.传染源就是传染病的病原体
B.易感人群就是已经感染了某种传染病的人
C.传染病要流行起来,三个环节缺一不可
D.传染源可以通过空气、水等媒介进行传播

1. C 解析 传染源是指能够散播病原体的人或动物,A项错误。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人,已经感染了某种传染病的人为传染源,B项错误。病原体可以通过水、空气等媒介传播,D项错误。

【分析】解答本题需先明确传染病流行的三个基本环节（传染源、传播途径、易感人群）的定义，以及传染病流行的必要条件（三个环节缺一不可）。再逐一分析各选项：A选项混淆了传染源与病原体的概念；B选项混淆了易感人群与传染源的概念；C选项符合传染病流行的条件；D选项混淆了传染源与传播途径的概念，据此可确定正确选项。
【解析】逐一分析各选项：A. 传染源是指能够散播病原体的人或动物，并非病原体本身，故A错误；B. 易感人群是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，已经感染该病的人属于传染源，故B错误；C. 传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，缺一不可，故C正确；D. 病原体可通过空气、水等媒介（传播途径）传播，传染源是携带病原体的人或动物，并非传播媒介，故D错误。
【答案】C
【知识点】传染病流行的基本环节、传染源的定义、易感人群的定义
【点评】本题考查传染病流行的基础知识点，核心是区分传染源、传播途径、易感人群的概念，只要准确记忆相关定义即可正确作答，属于基础题。
【难度系数】0.8

2. 人类与传染病的斗争由来已久，我国早在宋朝就有通过将轻症天花患者脓包中的浆液接种到健康人身体上来预防天花的做法。从预防传染病的角度判断，上述做法属于()

A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.清除病原体

2. C

【分析】首先需明确传染病预防的三类核心措施：控制传染源（针对患病的传染源，如隔离患者）、切断传播途径（阻断病原体从传染源到易感人群的传播路径）、保护易感人群（针对对传染病缺乏免疫力的人群，使其获得免疫力或避免感染）。题目中做法的目的是让健康人获得天花免疫力，需结合措施概念判断所属类型。
【解析】传染病预防的三个基本措施中，控制传染源针对患病个体，切断传播途径针对病原体的传播通道，保护易感人群针对缺乏免疫力的健康人群。题目里将轻症天花患者的浆液接种到健康人身上，是为了让健康人产生对天花的抵抗力，属于保护易感人群的措施；选项D“清除病原体”不属于传染病预防的三类基本措施，因此排除A、B、D，选C。
【答案】C
【知识点】传染病预防措施
【点评】本题考查传染病预防的基础概念，需准确区分三类预防措施的适用场景，结合具体做法判断即可，属于易掌握的基础题。
【难度系数】0.3

3.某研究小组利用基因“魔剪”CRISPR/Cas9基因编辑技术，开发出一种有效方法，能破坏人类免疫缺陷病毒(HIV)的遗传物质，成功抑制感染细胞内HIV的增殖。根据上述信息，下列说法正确的是()

A.艾滋病是一种遗传性免疫缺陷综合征
B.艾滋病的病原体是艾滋病患者和HIV携带者
C.“魔剪”技术的应用可以改变HIV的遗传物质
D.预防艾滋病的主要措施是控制传染源

3. C 解析 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物,艾滋病的病原体是HIV。“魔剪”技术即基因组编辑技术,是通过切断基因的某个位点,来删除或插入DNA序列(或RNA序列)的方法,可见,“魔剪”技术的应用可以改变HIV的遗传物质。预防艾滋病的主要措施是切断传播途径。

【分析】
本题考查艾滋病相关知识及基因编辑技术的应用，解题时需逐一分析选项：先明确艾滋病是传染病而非遗传病，区分病原体与传染源，再结合题干中“魔剪”技术破坏HIV遗传物质的信息，判断各选项的正误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：艾滋病是由HIV引起的传染病，并非遗传性免疫缺陷综合征（遗传性疾病由遗传物质改变导致且可遗传），故A错误；
B选项：艾滋病的病原体是HIV，艾滋病患者和HIV携带者是传染源，故B错误；
C选项：根据题干，“魔剪”技术能破坏HIV的遗传物质，说明该技术可改变HIV的遗传物质，故C正确；
D选项：预防艾滋病的主要措施是切断传播途径，而非控制传染源，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
艾滋病、基因编辑技术、传染病的基本概念
【点评】
本题结合前沿基因编辑技术考查艾滋病的基础知识点，需准确区分传染病与遗传病、病原体与传染源，同时结合题干信息判断技术作用，属于对基础内容的综合应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

4.动物常用满是唾液的舌舔伤口，这种做法有利于伤口的愈合。下列免疫类型与此相同的是()

A.被狗咬伤后接种狂犬病疫苗
B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌
D.注射乙肝疫苗

4. C 解析 动物用舌舔伤口时,唾液中的溶菌酶能杀死伤口处的病菌,这属于非特异性免疫。被狗咬伤后接种狂犬病疫苗、接种卡介苗预防结核病、注射乙肝疫苗都属于后天获得的特异性免疫;而白细胞吞噬侵入组织内的病菌属于非特异性免疫。

【分析】
首先明确题干中动物用舌舔伤口的免疫类型：唾液中的溶菌酶能杀死伤口处的病菌，这种免疫是人生来就有的、对多种病原体起作用的非特异性免疫。接下来逐一分析各选项的免疫类型，找出与题干相同的非特异性免疫选项。
【解析】
1. 题干免疫类型判断：动物舌舔伤口时，唾液中的溶菌酶属于人体第二道防线，该免疫生来就有，不针对特定病原体，属于非特异性免疫。
2. 选项分析：
A选项：接种狂犬病疫苗后，体内产生针对狂犬病病毒的抗体，属于后天获得的特异性免疫。
B选项：接种卡介苗预防结核病，是后天获得的针对结核杆菌的特异性免疫。
C选项：白细胞吞噬侵入组织内的病菌，属于人体第二道防线，是生来就有的非特异性免疫，与题干免疫类型一致。
D选项：注射乙肝疫苗后，体内产生针对乙肝病毒的抗体，属于后天获得的特异性免疫。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
非特异性免疫、特异性免疫
【点评】
本题考查非特异性免疫与特异性免疫的区分，核心是掌握两种免疫的特点（是否生来就有、是否针对特定病原体），需准确判断各选项对应的免疫类型，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

2025年夏季,某地区出现基孔肯雅热病例。基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起、经伊蚊叮咬传播的急性传染病。请据此完成5~8题。
5. 基孔肯雅热所属的传染病类型是()
A. 寄生虫病 B. 细菌性传染病
C. 呼吸道传染病 D. 病毒性传染病
6. 基孔肯雅热康复者体内会留存针对该病毒的抗体。这种免疫类型及产生该抗体的关键细胞分别是()
A. 非特异性免疫、吞噬细胞 B. 特异性免疫、淋巴细胞
C. 非特异性免疫、淋巴细胞 D. 特异性免疫、吞噬细胞
7. 为降低基孔肯雅热的传播风险,社区开展“清理积水、喷洒杀虫剂”的专项行动。该措施在传染病预防中属于()
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 增强人群免疫力

5. D 6. B 7. B

【分析】
解答本题需结合传染病和免疫的相关基础知识点：第5题根据题干明确病原体类型，判断传染病类型；第6题区分特异性免疫与非特异性免疫，明确产生抗体的关键细胞；第7题掌握传染病预防的三个环节，判断措施所属类型。
【解析】
5. 题干明确基孔肯雅热由基孔肯雅病毒引起，病毒属于病毒性病原体，因此该传染病属于病毒性传染病，对应选项D。
6. 康复者体内的抗体仅针对基孔肯雅病毒发挥作用，属于特异性免疫；产生抗体的关键细胞是淋巴细胞，因此对应选项B。
7. 伊蚊是基孔肯雅热的传播媒介，清理积水（消除伊蚊滋生地）、喷洒杀虫剂（杀灭伊蚊）的措施，属于切断病原体传播途径的操作，对应选项B。
【答案】
5.D 6.B 7.B
【知识点】
传染病的类型、特异性免疫、传染病的预防措施
【点评】
本题围绕基孔肯雅热考查传染病与免疫的核心基础知识点，侧重概念的理解与应用，题目难度较低，适合学生巩固相关基础内容。
【难度系数】
0.8