跟踪训练 近期，广州市某学校地理小组就近开展了乡土地理研学活动。读该地等高线地形图，完成下列各题。
(1)研学路线上丙地与丁地的相对高度可能是()
A. 180米 B. 280米
C. 350米 D. 480米
(2)研学路线所处的地形部位是()
A. 陡崖 B. 鞍部 C. 山脊 D. 山谷
(3)图中甲、乙、丙、丁四地中，最可能有公交车站的是()
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地

第(1)题,读图可知,图中等高距为50米,丙地的海拔为300—350米,丁地的海拔为600米,故丙地与丁地的相对高度范围在250—300米,B项正确。第(2)题,研学路线处的等高线的弯曲部分向高处凸出,为山谷。第(3)题,公交车站需要建在居民区附近,且要沿公路布局,符合此条件的只有甲地。
(1) B
(2) D
(3) A

【分析】
本题考查等高线地形图的判读，需掌握等高距确定、相对高度计算、地形部位判断及交通站点选址的方法。第(1)题先确定等高距，再读取丙、丁两地海拔范围，计算相对高度范围匹配选项；第(2)题根据等高线弯曲方向判断地形部位，山谷等高线凸向高海拔；第(3)题结合公交车站需靠近居民区、沿公路布局的要求判断地点。
【解析】
(1) 图中等高距为50米；丙地海拔在300米~350米之间，丁地海拔为600米；相对高度=丁地海拔-丙地海拔，计算得相对高度范围为250米~300米，选项中280米在此范围内，故选B。
(2) 研学路线处的等高线弯曲部分向海拔高处凸出，根据等高线地形判断规则，等高线凸向高值为山谷，因此该地形部位是山谷，故选D。
(3) 公交车站需靠近居民区且沿公路布局；图中甲地紧邻公路，且位于居民区附近，符合选址要求，乙、丙、丁不符合，故选A。
【答案】
(1)B (2)D (3)A
【知识点】
等高线地形图判读、相对高度计算、地形部位判断
【点评】
本题为等高线地形图的基础应用题目，涵盖相对高度计算、地形部位识别、交通站点选址等核心知识点，考查学生对等高线基本特征的掌握和实际应用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6

下图为某区域地形示意图。据此完成1～2题。

1. 图中某区域颜色从浅色过渡到深色,说明该区域()
A. 海拔逐渐升高
B. 海拔逐渐降低
C. 地形从山地变为平原
D. 地形从高原变为盆地
2. 下列关于山地的特点的描述,正确的是()
A. 海拔在500米以上,坡较陡
B. 海拔在500米以下,坡较缓
C. 海拔在200米以下,地势平坦
D. 海拔在500米以上,面积较大,内部起伏较为和缓

1. A 2. A 解析 第1题,图例中深色代表的海拔比浅色代表的海拔高。如果区域颜色从浅色过渡到深色,说明该区域海拔逐渐升高。第2题,山地地形的特点是海拔在500米以上,坡较陡;海拔在500米以下,坡较缓的是丘陵;海拔在200米以下,地势平坦的是平原;海拔在500米以上,面积较大,内部起伏较为和缓的是高原。

【分析】
第1题解题思路：先观察图右侧的海拔图例，明确颜色深浅与海拔的对应关系，浅色对应低海拔，深色对应高海拔，据此判断颜色变化对应的海拔变化；第2题解题思路：回忆陆地五种基本地形的特点，逐一分析选项，匹配山地的特征。
【解析】
第1题：根据图右侧的海拔图例，颜色越深代表海拔越高，颜色越浅代表海拔越低。若区域颜色从浅色过渡到深色，说明该区域海拔逐渐升高，对应选项A。
第2题：陆地地形中，山地的特点是海拔在500米以上，坡度较陡；海拔500米以下、坡度较缓的是丘陵；海拔200米以下、地势平坦的是平原；海拔500米以上、内部起伏和缓的是高原。因此正确选项为A。
【答案】
1.A 2.A
【知识点】
地形类型判断、海拔图例判读
【点评】
本题考查陆地地形的基础知识点，需掌握地形类型的特征及图例的解读方法，属于常规基础题。
【难度系数】
0.3