5. (★★)人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功,如：机械手表里拧紧的发条具有能,可以带动小齿轮和指针转动；风具有能,可以推动帆船航行；打桩机被举高的重锤具有能,可以完成打桩工作。

弹性势，动，重力势

机械手表里拧紧的发条由于发生了弹性形变，故具有弹性势能；
风是空气的流动，空气由于运动而具有动能；
打桩机被举高的重锤由于被举高，故具有重力势能。

6. (★★★)(双选)如图 10.1 - 2 所示,光滑轨道MNP固定在竖直平面内,NP段水平。不计空气阻力,一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中,动能、重力势能的变化情况是【】

A.M到N的过程,重力势能不变
B.M到N的过程,动能增大
C.N到P的过程,重力势能增大
D.N到P的过程,动能不变

BD

M到N的过程：
小球从M点释放，高度降低，重力势能减少，速度增加，动能增大。因此选项A错误，选项B正确。
N到P的过程：
在N点，小球进入水平轨道，高度不再变化，重力势能不变。由于轨道是光滑的且不计空气阻力，小球的速度保持不变，动能不变。因此选项C错误，选项D正确。

1. (★★)《天工开物》中记载了一种用于灌田的工具——筒车,如图 10.1 - 3 所示。它利用流动的河水冲击轮叶转动而舀水入筒,筒内的水会倒入引水槽中,再流入田里。筒车转动将低处的水提升到高处的水槽,主要是利用流动的河水【】

A.受到重力
B.对轮叶有浮力
C.具有重力势能
D.具有动能

D

流动的河水具有动能，河水冲击筒车的轮叶，使轮叶转动，从而将低处的水提升到高处的水槽，这是利用了河水的动能。重力是物体由于地球吸引而受到的力，在这里不是利用河水重力来转动筒车；浮力是浸在液体中的物体受到向上的力，与筒车转动提水无关；重力势能是物体由于被举高而具有的能量，题干主要强调流动的河水，不是河水具有的重力势能。

2. (★★★)小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图 10.1 - 4 所示的实验,探究影响动能大小的因素。

①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木盒相碰,木盒在水平面上移动一段距离后静止,如图 10.1 - 4 甲所示。
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木盒相碰,木盒在水平面上移动一段距离后静止,如图 10.1 - 4 乙所示。
上述甲、乙两组实验中：
(1)图 10.1 - 4 甲探究的是动能与的关系,控制了两球相等,得出的结论是。
(2)图 10.1 - 4 乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下,目的是使两球到达水平面时具有相同的。
(3)图 10.1 - 4 乙探究的是动能与的关系,得出的结论是。
(4)物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、转换法、控制变量法。本实验主要运用了两种研究方法：一是法；二是转换法,就是用木盒来反映小球动能的大小。
势能

(1)速度；质量；质量相同时，物体的速度越大，动能越大
(2)速度
(3)质量；速度相同时，物体的质量越大，动能越大
(4)控制变量；移动的距离