①迅速变化；$② 3×10^8；$③赫兹（或Hz）；④无线电波；⑤电（或音频电）；⑥电磁波；⑦电磁波；⑧微波；⑨高。

题目要求根据人教版物理九年级全一册的章节内容填空。
1. 根据电磁波的产生原理，可知迅速变化的电流会产生电磁波，故①为迅速变化；
2. 电磁波在真空中的传播速度与光速相同，即$3×10^8 m/s，$故②为$3×10^8；$
3. 电磁波频率的国际单位制单位是赫兹，符号为Hz，故③为赫兹（或Hz）；
4. 根据定义，用于广播、电视和移动通信的电磁波部分称为无线电波，故④为无线电波；
5. 在无线电广播中，话筒将声音信号转换为电信号，即音频电信号，故⑤为电（或音频电）；
6. 调制后的高频电流通过天线产生电磁波并发射到空中，故⑥为电磁波；
7. 电视信号通过电磁波传递图像和声音信号，故⑦为电磁波；
8. 卫星通信中，通信卫星作为微波通信的中继站，故⑧为微波；
9. 激光的频率比短波和微波更高，故⑨为高；

1. 地球上的科学家可以通过和天宫空间站中的航天员进行交流,地球在太阳系里属于(选填“行星”“卫星”或“恒星”)。若空间站在太空中执行任务时,撞到较小的太空垃圾,则太空垃圾会被“撞飞”,这说明力可以改变物体的。

电磁波；行星；运动状态

电磁波可以在真空中传播，地球上的科学家通过电磁波和天宫空间站中的航天员交流；地球围绕太阳公转，在太阳系里属于行星；空间站撞到较小太空垃圾时，太空垃圾被“撞飞”，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。

2. 航空器通过旋转旋翼对空气施加向下的力,从而获得升力,这说明力的作用是的。航空器升空过程中,重力势能(选填“增大”“减小”或“不变”)。航空器靠(选填“超声波”或“电磁波”)与控制中心联系。

相互；增大；电磁波

1. 航空器通过旋转旋翼对空气施加向下的力，从而获得升力，这说明力的作用是相互的，因为航空器对空气施加力的同时，空气也对航空器施加了向上的升力。
2. 航空器升空过程中，质量不变，高度增加，根据重力势能的影响因素，质量越大，高度越高，重力势能越大，所以重力势能增大。
3. 航空器在飞行过程中是靠电磁波与控制中心联系，因为电磁波可以在真空中传播，而超声波不能在真空中传播。