1.让我们跟着《竹节人》一起玩转传统玩具。根据不同情境,通过有目的的阅读来解决相关问题,感受竹节人带来的乐趣。
(1)李明很想玩竹节人,请你为他设计一份玩具制作指南,并介绍玩法。寻找制作信息,可重点阅读这些自然段。



竹节人制作指南：
材料准备：毛笔杆、锯子、纽扣、线
制作过程：把毛笔杆锯成寸把长的一截，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起。
注意事项：制作时注意安全，防止锯伤手指。
玩法介绍（可重点阅读这些自然段）：把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面拉线，鞋线一松一紧，竹节人就会动起来。还可以将两个竹节人放在一起搏斗。
(2)沉浸在玩竹节人中的李明,很想把这份快乐分享给大家,请你阅读相关段落,并像他一样摘录句子,批注感受。


(3)“多有趣的竹节人啊,那大人又是怎么玩的呢？”请你帮助李明在课文中找到相关内容,并将这个故事讲给大家听。讲好后,还可以让同学借助评价表来评一评。