一次班级事务的商议过程需要哪些流程呢?请补充流程并根据先后顺序,在〇内写上序号。
〇1选出一个主持人,商定会议的议程。
〇5全班同学对提案进行投票。
〇3选出提案人,介绍提案。
〇6合理分工。
〇2有相同想法的同学一起提出倡议。
〇4
〇1选出一个主持人,商定会议的议程。
〇5全班同学对提案进行投票。
〇3选出提案人,介绍提案。
〇6合理分工。
〇2有相同想法的同学一起提出倡议。
〇4
对提案进行充分讨论,发表意见。
答案
〇1选出一个主持人,商定会议的议程。〇5全班同学对提案进行投票。〇3选出提案人,介绍提案。〇6合理分工。〇2有相同想法的同学一起提出倡议。〇4对提案进行充分讨论,发表意见。
解析
根据人教版道德与法治五年级上册“协商决定班级事务”的内容,班级事务商议流程通常为:先确定主持人和议程,然后有相同想法的同学提出倡议并选出提案人介绍提案,接着对提案进行充分讨论(补充流程),之后投票表决,最后合理分工落实。
班级事务需要大家积极参与,共同商议。你有什么好经验可以和大家分享?你会根据自己和同学的专长,为大家选择什么合适的岗位和任务?
答案
1. 经验分享:①提前收集同学意见,确保大家都有发言权;②讨论时尊重不同想法,不打断他人发言;③少数服从多数,同时照顾少数人合理需求;④制定明确计划,分工到人,定期检查进展。
2. 岗位与任务选择:①擅长组织的同学负责活动策划与协调;②书写工整的同学负责班级日志记录;③有责任心的同学担任纪律委员,维持课堂秩序;④热爱劳动的同学负责班级卫生管理;⑤擅长沟通的同学担任信息传达员,及时传递班级通知。
2. 岗位与任务选择:①擅长组织的同学负责活动策划与协调;②书写工整的同学负责班级日志记录;③有责任心的同学担任纪律委员,维持课堂秩序;④热爱劳动的同学负责班级卫生管理;⑤擅长沟通的同学担任信息传达员,及时传递班级通知。
回忆一下,在班级事务的商议过程中,你承担过什么角色?有哪些经验可以和同学们分享?
主持人:
投票者:
计票员:
我觉得
我觉得
我觉得自己
主持人:
在班级事务商议中,我承担过投票者角色。分享经验:认真倾听每个提案,根据班级实际情况和大多数同学利益投票,不盲从他人意见。
投票者:
计票员:
我觉得
小明
的组织能力强,我想推荐他(她)做主持人。我觉得
小红做事细心负责
,我想推荐他(她)做计票员
我觉得自己
有责任心且公正
,适合担任投票者
答案
在班级事务商议中,我承担过投票者角色。分享经验:认真倾听每个提案,根据班级实际情况和大多数同学利益投票,不盲从他人意见。
我觉得小明的组织能力强,我想推荐他(她)做主持人。
我觉得小红做事细心负责,我想推荐她做计票员。
我觉得自己有责任心且公正,适合担任投票者。
我觉得小明的组织能力强,我想推荐他(她)做主持人。
我觉得小红做事细心负责,我想推荐她做计票员。
我觉得自己有责任心且公正,适合担任投票者。
登录