<题目>阅读短文,完成练习。
文段一 为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵__________上,一次把蝙蝠的嘴__________住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱__________,__________在绳子上的铃铛响个不停。
(节选自《夜间飞行的秘密》)
文段二 秋天,苍耳成熟了,叶子褪去,硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。颜色有些枯黄,①满身的尖刺,形如刺猬。②不堪的外表,没有丝毫的观赏价值,且具有一定的破坏性,农人砍柴时都有意避开它,但这些并不影响苍耳的心情,③它们安静而坦然地站在路边,④等待着一场旅行的盛宴。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边走过,苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上,开始一路未知的漂泊,亦开始了一次快乐的旅行。
哪里该到站,哪里该下车,不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时,那些挂在它们身上的苍耳纷纷落地,来不及与姐妹们道声再见,就在不同的地方安了家。苍耳落地之处,既是归宿,又是新的起点——因为它们已将生命融入大地,欣欣然,等待着再生的到来。
(节选自赵玉明《亲爱的苍耳》)
1. 将下列字填入文段一相应的横线上。(填序号)
A. 封
B. 塞
C. 挂
D. 撞
2. 壮壮在阅读文段二的时候一边思考,一边积极提出问题。下面是壮壮提出的问题,请你给它们分分类(填序号),然后提出你自己的一个问题。
①“尖刺”是什么样的？有毒吗？
②“不堪”一词在句子中是什么意思？
③ 这句话运用了什么修辞手法？
④“旅行的盛宴”在文中指什么？
⑤ 这篇短文给了我们哪些启示？
⑥ 这篇短文在写法上与文段一有什么共同点？
针对课文内容来提问的：______
针对课文写法来提问的：______
针对课文中得到的启示,联系生活经验提出的：______
我能从__________这个角度提出一个问题：______
<答案>1. B；A；D；C
2. ①②④；③⑥；⑤；示例：针对课文内容；“它们安静而坦然地站在路边”一句中“安静”一词体现了苍耳怎样的特点？
请严格按照以下步骤完成：
1. 将原题完整抄下来，严格保持所有内容都与原题一致。
2. 将答案精准填入题目的答题空里(如( )、____等，注意阅读材料或文章中的______不属于答题空，严禁填写)，并用包裹，如括号里填A表示为()，下划线上填××表示为。
3. 选择题只填ABCD，不要填选项的具体内容，ABCD要填到题目本身自带的括号里。
4. 解答题需要将答案整体放到题目下面，用包裹。
5. 对于含有阅读材料文本的题目，答案只允许填在文章下面小题(或者带序号)的空里，禁止填在阅读材料里的______内。
6. 仅返回填入了答案后的完整题目，不要有其他任何多余的字，也不要重复题目。

1. B；A；D；C
2. ①②④；③⑥；⑤；示例：针对课文内容；“它们安静而坦然地站在路边”一句中“安静”一词体现了苍耳怎样的特点？