2025年新课标学习方法指导丛书六年级语文上册人教版第22页答案
1. 读句子,给加点字选择正确的读音,画上“√”。
机器人格斗大赛现场喝彩阵阵。突然,其中一个机器人的腿被卡在缝隙中,它
(tuí √ tuī)然倒下,
(pā √ bā)在地上一动不动了;对手则是叉腿张胳膊,威风凛
(lǐn √ lǐng),好像在炫耀它的胜利。

答案

tuí√ pā√ lǐn√

解析

“颓”字应读tuí,“趴”字应读pā,“凛”字应读lǐn,根据拼音规则和课文识字内容选择正确读音。
2. 圈出错别字,并把改正后的词语写在括号中。
(1)暴露无疑 抽屉 像皮 疙瘩 (
暴露无遗
)(
橡皮
)
(2)忘忽所以 颓然 沮丧 剁脚 (
忘乎所以
)(
跺脚
)

答案

(1)暴露无疑;像皮
(2)忘忽所以;剁脚
3. 先把词语补充完整,再选词填空(填序号)。
①威风(
)(
) ②(
)头(
)脑
③大步(
)(
) ④(
)(
)有词
⑤别出(
)(
) ⑥技(
)一(
)
(1)看到同学们在操场上,老师(
)地朝他们走去。
(2)学校的文艺会演上,六(1)班的节目(
),获得观众一致好评。
(3)在学校的围棋比赛中,小明(
),击败了所有对手,夺得了冠军。

答案

①威风(凛)(凛) ②(摇)头(晃)脑
③大步(流)(星) ④(念)(念)有词
⑤别出(心)(裁) ⑥技(高)一(筹)
③;⑤;⑥

解析

首先,我们需要将给出的词语补充完整,然后根据句子的语境选择合适的词语填空。对于第一个空,根据语境“看到同学们在操场上,老师…地朝他们走去”,我们可以选择“大步流星”这个词语,因为它形容步子跨得大,走得快,符合老师看到同学们在操场上活动后快速走去的情景。对于第二个空,根据语境“学校的文艺会演上,六(1)班的节目…,获得观众一致好评”,我们可以选择“别出心裁”这个词语,因为它表示与众不同的新观念或办法,用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同,符合六(1)班的节目获得好评的情境。对于第三个空,根据语境“在学校的围棋比赛中,小明…,击败了所有对手,夺得了冠军”,我们可以选择“技高一筹”这个词语,因为它形容双方比较,稍强一些,技术高人一等,符合小明在围棋比赛中击败所有对手的情境。
4. 阅读《难忘推铁圈》(有删改),体会童年乐趣。
①我的童年和现在的孩子相比有着天壤之别,玩的游戏也非常简单,多是就地取材,如甩泥蛋、抓棋子、自制小手枪、老鹰抓小鸡……成本很低,非常环保,充满乡村野性,常常令我们极度投入、流连忘返。
②推铁圈也是我们喜欢玩的游戏之一。玩这种游戏,首先要找上一个直径约三十多公分的铁圈,再准备一根铁条,将前头弯成一个小钩(相当于卡槽),最后将后面弯成一个握手,做成推杆。两者准备妥当后,就可以推着玩了。
③推铁圈大都选择在冬天,主要是运动起来暖和,锻炼身体。那时候,一放学,操场上、打麦场,到处都是男孩子推铁圈的矫健身影。即使北风凛冽、雪花飞舞,也难挡推铁圈的热情和执着。大家累得满头大汗、气喘吁吁,仍然是忘我玩耍、忘乎所以。
④农村的生活生产条件比较落后,基本上都是土路。推铁圈最怕遇到坑洼不平的道路、场地,或上坡下坡。坑洼不平的道路和场地,容易引起铁圈上下蹦跳、失去平衡;上坡下坡很难控制铁圈的速度,特别是下坡时一旦失控,铁圈就会像脱缰的野马,一路奔跑,弄不好还会撞到墙头,导致铁圈断裂。这时候还得拿着断裂的铁圈到修配厂找关系焊接。
⑤我和小伙伴们在一起推铁圈,十有八九要开展比赛。有一次,同班的二战主动叫喊着要和我比赛推铁圈,条件是在规定的时间内围绕操场推5圈,以先到为胜,且不能在推动过程中让铁圈歪倒,败者直接把自己的铁圈送给胜者。主裁判是我们班的女班长。我知道二战眼馋我的铁圈很久,想通过这种方式把我的铁圈据为己有。我接受了挑战,把我的铁圈和推杆拾掇得利利索索。为了方便比赛,班长专门挑选了一个星期天的上午作为比赛日。那天去了16位同学,并安排4位同学作为监督员把守操场的四个拐角,防止我们比赛走捷径。比赛开始后,我和二战展开了激烈的角逐。我充分发挥平时练就的本领,一路高歌猛进,提前顺利到达终点。二战则求胜心切,产生了心理波动,在第4圈时,铁圈就歪倒了。比赛结束后,班长爽快地兑现规则,把二战的铁圈要过来给了我。我掂了掂铁圈,随手还给了二战:“你拿着吧,我不要你的铁圈。”二战惊诧地看着我,班长和同学们使劲地鼓起手掌……
⑥那个年代,我和小伙伴们在这种原始的游戏中无忧无虑地成长,推出了一个个健壮的体魄,推出了一个个精彩的故事。
(1)如果要制作一个铁圈,我会重点阅读第②自然段。阅读相应段落,照样子填一填铁圈制作流程图。
找上一个直径约三十多公分的铁圈
将后面弯成一个握手,做成推杆

(2)如果要讲一个关于同学间友情的故事,我会重点阅读第⑤自然段。阅读相关段落,梳理故事内容。
起因:同班的二战和“我”比赛推铁圈,约定败者把自己的铁圈送给胜者。
经过:“我”和二战展开了激烈角逐,“我”技高一筹,最后获得了胜利。
结果:班长将二战的铁圈给了“我”,“我”没有收,得到大家的掌声。
(3)下列对短文结尾的理解正确的是(
ABCD
)。(可多选)
A. 这段话照应了文章开头,说游戏“原始”是因为就地取材,成本很低,充满乡村野性。
B. 说推铁圈“推出了一个个健壮的体魄”,是因为“我们”在游戏的过程中锻炼了身体。
C. 说推铁圈“推出了一个个精彩的故事”,是因为这个游戏的过程是紧张、激烈的。
D. 结尾连用两个“推出了”,表达了作者对童年游戏的喜爱,流露了对童年生活的眷恋。

答案

(1) ②;找上一个直径约三十多公分的铁圈;将后面弯成一个握手,做成推杆
(2) ⑤;
起因:同班的二战和“我”比赛推铁圈,约定败者把自己的铁圈送给胜者。
经过:“我”和二战展开了激烈角逐,“我”技高一筹,最后获得了胜利。
结果:班长将二战的铁圈给了“我”,“我”没有收,得到大家的掌声。
(3) ABCD