5. 有些旅途令人难以忘怀,或因心中牵挂,或因旅程精彩。阅读《梦中的旅途》,感受“梦中的旅途”带给作者的独特体验。
儿时曾有过几次旅行。一次是国庆十周年,合家游杭州。算起来那年我才五岁,可对于火车和西湖的印象却是很清晰的。因为屡次被大人们当作笑话提起,于是我还记得我在一个漂亮的风景地,大大地摔了一跤。至今还完好地留有一张照片：妈妈搂着姐姐,后边站着爸爸,我则很失宠地噘着嘴坐着。这是一个快乐的印象,我们有时回想起来,虽然想不起多少事情,却总是反反复复地说：“老开心老开心老开心的。”
然而我记得最清楚的一次是我刚读一年级的那个温暖的冬天。记得那时,爸爸在南京工作,过好长时间才回来一次。妈妈去农村体验生活,家中只有我和姐姐,跟着一个很忠心的老保姆。一天晚上,我们的一个舅舅来到我们家,拆开一封信,看完后,忽然对我们说：“告诉你们一个好消息,爸爸要回来了。”我们很不以为然地说：“这有什么稀奇？爸爸刚刚回来过。”舅舅想说什么又没有说,却站起来,和我们手拉手拉成一个圈,在房间里转了几个圈。
这个冬天真是一个非常快乐的冬天,妈妈回来了,并且向我们宣布,我们要去南京看爸爸。我问：“我能不能去呢？”妈妈说：“看你乖不乖。”
整整半个月,对我奖罚的中心便是去不去南京。一直到那一个夜晚,保姆在炉子前的澡盆里给我洗澡,妈妈忽然从外面进来,变魔术般地变出三张火车票。从此以后的每一日,每一日里的每一个细节,都变得那么难忘。妈妈为我们去学校请假,带我去理发,然后我们到了火车站,坐在粗糙的长椅上候车。我是又激动又紧张。由于渴望坐火车变得疑神疑鬼,似乎到处都有危险,每一点儿动静都好像是冲我而来的：不许上车！有个老伯伯来检查我们的行李,我几乎绝望地以为他一定是在找茬儿阻拦我们。最后我们终于上了车,并且占据了一张小桌,而激动与紧张已经将我折磨得非常疲倦,我只来得及最后出了一下风头——卖山楂糕的叔叔走来时,我高声叫道：“卖肥皂喽！”惹得全车厢哄堂大笑,然后便沉沉地睡去了,什么都不知道了。等我醒来,天已大亮,火车停着,站台上熙熙攘攘,南京到了。
在南京,我们住在爸爸的小屋,这是一间水泥地的极简陋的屋子。屋内只有一张床,我和姐姐睡床上,爸爸妈妈睡地铺。睡地铺在我看来是无比美好,而在地铺上打着扑克牌,简直像神仙一样快活。我们全家都十分幸福,玩了许多地方,许多叔叔阿姨请我们吃饭,为父亲送行。因为爸爸这次回上海,是永远地回了上海。
(1)围绕“梦中的旅途”,作者回忆了哪两次经历？请用简短的语言填一填。

(2)“南京之旅”令“我”紧张又激动,不能体现这一点的内容是()。
A. “我”迫不及待地询问妈妈是否能一起去南京。
B. 候车时遇到老伯伯检查行李,“我”以为他来找碴儿。
C. 上了火车,疲倦的“我”把山楂糕说成了肥皂。
D. “我”沉沉地睡去,等“我”醒来,南京到了。
(3)画横线句子具体描写了“我”的内心感受,请任选一题进行回答。
①联系文章内容,谈一谈这样写有什么好处。
②仿照这种方法,想象到达南京后,“我”的内心会有什么变化,写一写。
①具体描写“我”的内心感受，如紧张、激动等，使读者更能感同身受，体会到“我”在旅途中的心情变化，增强了文章的感染力和可读性。
②示例：到达南京后，我兴奋地到处张望，似乎南京的天比家里更蓝，南京的房子也比家里的更高更大，甚至南京的小吃也比家里更好吃一些。我非常激动，也非常欢欣，对南京的一切都那么好奇，特别是跟爸爸妈妈在一起，做什么都很快乐。

(1)一年级冬天，去南京看爸爸；妈妈宣布要去南京看爸爸；火车上的有趣见闻
(2)D
(3)①具体描写“我”的内心感受，如紧张、激动等，使读者更能感同身受，体会到“我”在旅途中的心情变化，增强了文章的感染力和可读性。
②示例：到达南京后，我兴奋地到处张望，似乎南京的天比家里更蓝，南京的房子也比家里的更高更大，甚至南京的小吃也比家里更好吃一些。我非常激动，也非常欢欣，对南京的一切都那么好奇，特别是跟爸爸妈妈在一起，做什么都很快乐。